التقرير متاح لتنزيل الوصول المفتوح هنا.
يلقي تقرير "النهوض بخطة عام 2030 في المدن الأفريقية من خلال الإنتاج المشترك للمعرفة" الضوء على ما يتطلبه الأمر للإنتاج المشترك للمعرفة الحضرية من خلال البحث متعدد التخصصات (TD) عبر مختلف التخصصات العلمية ومع الجهات الفاعلة المجتمعية.
تمت صياغته من قبل فريق من العلماء الأفارقة في بداية حياتهم المهنية بتمويل من قيادة البحوث المتكاملة لبرنامج أجندة 2030 في أفريقيا (LIRA2030) ، الذي يديره مركز الدراسات الدولي جنبًا إلى جنب مع شبكة أكاديميات العلوم الأفريقية (NASAC) وبدعم مالي من الوكالة السويدية للتعاون الإنمائي الدولي (سيدا).
من خلال مشاركة النتائج الأولية من بعض المشاريع البحثية للبرنامج ، يقدم التقرير أمثلة ملموسة لكيفية عمل العلماء والمجتمعات وصانعي السياسات معًا لتنفيذ أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة في مدن إفريقيا.
"تشهد إفريقيا تحضرًا على مستوى غير مسبوق ، مما يثير بعضًا من أكبر التحديات ، ولكنه يوفر أيضًا فرصًا هائلة للنهوض بالتنمية العادلة والمستدامة في القارة وعلى مستوى العالم. سوف تتطلب الاستجابة مع التأثير لتلك الفرص التعبئة الفعالة لأنواع مختلفة من المعرفة ودمج هذه المعرفة في صنع القرار والممارسة على جميع مستويات الحكم. توضح مشاريع LIRA المقدمة في هذا التقرير قيمة الحوار والتعلم والعمل عبر القطاعات لدفع التغيير التحويلي في المدن الأفريقية. الاستثمار في جيل جديد من القادة العلميين الأفارقة للمضي بهذا العمل إلى الأمام أمر حتمي. "
هيدي هاكمان ، الرئيس التنفيذي لمجلس العلوم الدولي.
"بناء القدرات والتعلم هو مشروع يستمر مدى الحياة. لا يقتصر الأمر على تعلم أشياء جديدة أو طرقًا جديدة للقيام بنفس الأشياء فحسب ، بل يشمل أيضًا "التخلص من" الطرق القديمة لفعل الأشياء. يذكرنا هذا التقرير بأن الوقت قد حان لوضع هذه القدرة موضع التنفيذ من خلال التخلص من الطرق التقليدية لممارسة العلوم في إفريقيا. من خلال متعدية التخصصات ، تمكن علماؤنا في بداية حياتهم المهنية من نقل البحث من المختبر إلى مساحات جديدة من السياسة والمجتمع. لقد شاركوا في إنتاج المعرفة مع المجتمعات وصانعي السياسات ليصبحوا جهات فاعلة ذات صلة في التغيير الاجتماعي في سرد التحضر في إفريقيا. الآن هذا هو التأثير! "
جاكي كادو ، المدير التنفيذي لناساك.
صدر التقرير في الوقت الذي يواجه فيه العالم جائحة عالمي غير مسبوق ، يلقي التقرير الضوء على نوع البحث والعمل اللازمين للتصدي بشكل أفضل للتهديدات المعقدة.
"التحديات المجتمعية - واليوم جائحة COVID19 - تدعونا إلى هدم الجدران التي فصلت منذ فترة طويلة القبائل المختلفة للعلم والسياسة والممارسة ، والتحدث مع بعضها البعض دون فخر أو تحيز ودعم قرارات السياسة بالأدلة والبيانات ، إذا أردنا معالجة السرعة الفريدة لتكشف التحديات العالمية معًا. يحتوي هذا التقرير الرائد على مشاريع مكنت الباحثين في أفريقيا ومنها من الانتقال من التركيز على التميز الفردي في البحث العلمي إلى الإيمان بربط الجسور بين مصادر المعرفة المختلفة من أجل مشاركة أعمق في التحديات المجتمعية ، حتى نتمكن من قيادة التحول إلى الجامعات. حل المشكلات ، وإحداث التغيير الاجتماعي في مدننا ".
كريم بويانا ، جامعة ماكيريري ، أوغندا ، وأحد مؤلفي التقرير.
"كانت أعظم قيمة لنهج TD في بحثي هي إعادة تركيز" الخدمة "على أنها سبب وجود العلم ، سواء كانت تلك الخدمة لممارسة أو خدمة خيالنا المجتمعي الجماعي. من خلال الاعتراف بأن مصادر الخبرة المتنوعة غالبًا ما تصبح غير مرئية ، فقد تحدى نهج TD الحكمة التقليدية ، ودفع الحدود لتطوير منهجيات وشراكات جديدة مبتكرة تكون شاملة ومنصفة ، والتي تساهم في المعرفة ذات الصلة بالسياق. أظهر جائحة Covid-19 حقائق عدم المساواة الصحية وضعف المرونة في المدن في جميع أنحاء العالم. لقد سلط الضوء على قصر نظر الفشل في النظر في الآثار المترتبة على المدن التي نبنيها على صحة الناس والكوكب. كما أظهرت الاستجابات لهذا الوباء أهمية تكامل السياق من أجل التنفيذ الفعال لتدابير مكافحة الصحة العامة. من خلال زيادة مجموعة الباحثين المدربين على مناهج TD ، آمل أن يكون قادة العلوم والمجتمع في المستقبل في وضع أفضل لدمج مصادر وأنظمة المعرفة المتنوعة في استراتيجيات لمنع ومعالجة التحديات العالمية المعقدة التي تنتظرنا. "
تولو أوني ، جامعة كامبريدج بالمملكة المتحدة ، ومؤلف مشارك للتقرير.
ومع ذلك ، يؤكد التقرير على أن هناك عددًا من التحولات الأساسية في ممارسات المؤسسات الأكاديمية والتمويلية من أجل تمكين العلماء في إفريقيا من الاستجابة لتحديات وفرص التنمية الحضرية المستدامة. والأهم من ذلك ، أنه يخلص إلى أن بناء القدرات العلمية ، وخاصة للجيل القادم من العلماء ، من أجل المشاركة في إنتاج المعرفة حول التنمية الحضرية المستدامة ، يجب أن يكون عملية مستمرة وطويلة الأجل ، مع آليات تمويل مرنة واعتراف مناسب للباحثين المعنيين.
التقرير متاح لتنزيل الوصول المفتوح هنا.
حول برنامج LIRA2030
يسعى البرنامج المتكامل الرائد لجدول أعمال 2030 في إفريقيا (LIRA 2030 Africa) إلى بناء قدرات الجيل القادم من العلماء الأفارقة لقيادة إعادة التفكير الابتكاري للمستقبل الحضري في القارة جنبًا إلى جنب مع المجتمعات المحلية والسياسات والممارسات. يدير البرنامج المجلس الدولي للعلوم (ISC) جنبًا إلى جنب مع مكتبه الإقليمي لأفريقيا وبالشراكة مع شبكة أكاديميات العلوم الأفريقية (NASAC). البرنامج مدعوم من الوكالة السويدية للتعاون الإنمائي الدولي (سيدا).
حول المجلس الدولي للعلوم
المجلس الدولي للعلوم (ISC) هو منظمة غير حكومية ذات عضوية عالمية فريدة تضم 40 اتحادًا ورابطة علمية دولية ، وأكثر من 140 منظمة علمية وطنية وإقليمية ، بما في ذلك الأكاديميات ومجالس البحث. تم إنشاء مركز الدراسات الدولي في عام 2018 نتيجة للاندماج بين المجلس الدولي للعلوم (ICSU) والمجلس الدولي للعلوم الاجتماعية (ISSC). يعمل مركز الدراسات الدولي على المستوى العالمي لتحفيز وجمع الخبرات العلمية والمشورة والتأثير في القضايا ذات الأهمية الكبرى لكل من العلم والمجتمع.
حول ناساك
تأسست شبكة أكاديميات العلوم الأفريقية (NASAC) في 13 ديسمبر 2001 في نيروبي ، كينيا ، وهي حاليًا الشبكة الأفريقية المنتسبة للشراكة بين الأكاديميات (IAP). NASAC هو اتحاد من أكاديميات العلوم القائمة على الجدارة ويطمح إلى جعل "صوت العلم" مسموعًا من قبل صانعي السياسات والقرارات داخل إفريقيا وفي جميع أنحاء العالم. وتضم عضويتها 28 أكاديمية علمية في القارة. NASAC مكرس لتعزيز قدرة أكاديميات العلوم الوطنية الحالية وتشجيع العلماء الأفارقة على إنشاء أكاديميات جديدة في البلدان التي لا توجد فيها.
معلومات الاتصال
ليزي ساير
موظف الاتصالات
Lizzie.Sayer@council.science