حساب جديد

عمل للعلماء والعلماء الأفغان

تعبر الشراكة بين الأكاديميات (IAP) والمجلس الدولي للعلوم (ISC) عن قلقهما للعلماء الأفغان في أفغانستان وحول العالم ، ويدعون إلى اتخاذ إجراءات عاجلة للحفاظ على المكاسب التي تحققت في التعليم والبحث في أفغانستان في العقود الأخيرة.

1 أكتوبر 2021 - بيان مشترك من المجلس الدولي للعلوم (ISC) والشراكة بين الأكاديميات (IAP).

شهد العالم في الأسابيع القليلة الماضية مشاهد مروعة من أفغانستان حيث حاول آلاف الأفغان الانضمام إلى مواطنين من دول أخرى في الفرار من البلاد عبر مطار كابول.

في بلد أضعف بالفعل بسبب الصراع الطويل الأمد ، تركت آثار استيلاء طالبان على الحكومة الأفغانية وضعًا غير مؤكد ومهدد بشكل متزايد للعديد من المواطنين الأفغان. كما ورد في الطبيعة، ولكن مع القليل من الاهتمام الإعلامي في أماكن أخرى ، فإن الوضع غير المستقر للعلماء والأطباء والمهندسين وغيرهم من الحاصلين على تدريب أكاديمي وتقني متقدم ، وكذلك الطلاب الحاليين. وبالفعل ، فإن التقارير التي تتحدث عن مطاردة العلماء في عمليات البحث من منزل إلى منزل تثير القلق بشكل خاص ، خاصة الآن بعد أن توقفت رحلات الإجلاء بشكل أو بآخر.

يدعو IAP و ISC الحكومات في جميع أنحاء العالم إلى دعم العلماء الأفغان في كل من أفغانستان والخارج ، وبذل كل الجهود لضمان حق المواطنين الأفغان في المشاركة في العلوم والتعليم ، مع إيلاء اهتمام خاص للنساء والمجموعات المعرضة للخطر.

ينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على الحق في التعليم والحق في العلم للمشاركة في البحث العلمي والمشاركة في التطورات العلمية والتكنولوجية والاستفادة منها.

في هذا الصدد ، نضيف أصواتنا إلى أولئك الذين يحثون الحكومات والمؤسسات العلمية ، وخاصة في الدول الغنية ، على اتخاذ إجراءات للعلماء والباحثين الأفغان ، بمن فيهم العلماء المعرضون للخطر.1 و أكاديمية الشباب العالمية.

يعتبر كل عالم أفغاني موردًا ثمينًا في بلد شهد عقودًا من الاضطرابات ، وحتى السنوات القليلة الماضية ، كان هناك نقص حاد في الاستثمار في التعليم العالي والمشاريع البحثية. في العقدين الماضيين ، تم إنشاء أو إعادة إنشاء العديد من الجامعات العامة والخاصة ، وكان هناك تقدم كبير في معدلات معرفة القراءة والكتابة منذ عام 2016 (اليونسكو).

فقط بدعم دولي يمكننا الاحتفاظ بكادر مدرب من العلماء الأفغان المستعدين لمساعدة بلدهم عندما يصبح من الممكن القيام بذلك مرة أخرى.

كأولوية فورية ، يجب أن يتجه الاهتمام نحو مساعدة العلماء الذين فروا بنجاح من البلاد والذين قد يطلبون الآن اللجوء في مكان آخر ، وإلى هؤلاء الطلاب والعلماء الأفغان الذين يتابعون حاليًا عملهم وتعليمهم في بلدان أخرى حول العالم ، وخاصة العالمات والنساء. الطلاب الذين قد لا يرغبون في العودة إلى أفغانستان.

تحث IAP و ISC على اتخاذ إجراءات لدعم العلماء والطلاب الأفغان المتأثرين في المستقبل المنظور ، على سبيل المثال من خلال إنشاء زمالات مخصصة ، أو من خلال التنازل عن أي بنود تتعلق بقصد العودة قد تؤثر على البحث الحالي أو فرص الدراسة للباحثين الأفغان. تمشيا مع تحذير من عدم العودة لأفغانستان صادر عن المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئينلا ينبغي أن يُطلب من أي عالم أو طالب أفغاني العودة إلى أفغانستان إذا لم يرغبوا في ذلك.

يوجد عدد من المنظمات التي لديها برامج لمساعدة العلماء المعرضين للخطر والنازحين واللاجئين ولكن الموارد محدودة والطلب كبير. يلتزم كل من IAP و ISC بالعمل عن كثب مع المنظمات الأخرى التي تقدم المساعدة بحسن نية 2 لضمان التنسيق الفعال بين البرامج والمنظمات المختلفة لدعم أكبر عدد ممكن من العلماء والطلاب الأفغان.

ثلاثة إجراءات فورية مطلوبة:

  1. نحن نشجع العلماء الأفغان ، أينما كانوا ، على جعل أنفسهم ووضعهم الحالي معروفين لأي واحد من أكثر المنظمات حسنة النية التي قد تكون قادرة على المساعدة. نحن نشجعهم ، إن أمكن ، على التأكد من أن شهاداتهم العلمية والأدلة على الإنجازات المهنية الأخرى في مكان آمن ، وربما تحميل التفاصيل لتأمين المواقع في السحابة ، مع جهات اتصال موثوقة في جامعات خارج أفغانستان ، أو مع الأمم المتحدة.
  2. نحث الجامعات ومراكز البحث ، أينما كانت في العالم وخاصة تلك الموجودة في منطقة غرب / وسط آسيا على المضي قدمًا وعرض استضافة العلماء الأفغان. يمكن أن تكون هذه العروض بالشراكة مع منظمة مساعدة حسنة النية أو عبر فرص تم إنشاؤها حديثًا. يمكن أن تكون الوظائف قصيرة المدى بمثابة نقاط انطلاق مفيدة للعلماء الأفغان المتضررين ، ولكن يجب إتاحة الفرص طويلة المدى (أكثر من عامين). نحث الجامعات ومراكز البحث التي لديها إمكانية المساعدة في التعريف بأنفسنا أو غيرنا من المنظمات المساعدة بحسن نية.
  3. نحث الحكومات ومجالس البحث على توفير التمويل اللازم للترحيب بالعلماء الأفغان ، إما من خلال التدابير الحالية أو الاستثنائية. يجب أن يأخذ هذا الدعم في الاعتبار الأسر والتدريب اللغوي والتكامل الثقافي ، فضلاً عن التوجيه المهني في بيئة أكاديمية جديدة.

ستواصل IAP و ISC مراقبة الوضع المتطور للعلماء والعلماء في أفغانستان ، وتبادل المعلومات حول الفرص للباحثين اللاجئين والنازحين والمعرضين للخطر بما يتماشى مع أهداف مبادرة العلوم في المنفى.3

يعتبر الوضع في أفغانستان حرجًا بشكل خاص في الوقت الحالي ، ولكن للأسف لن تكون أفغانستان آخر دولة تشهد صراعًا أهليًا ، ولا المكان الوحيد الذي تحدث فيه الهجمات على المجتمعات الأكاديمية. هناك حاجة للمجتمعات العلمية والأكاديمية العالمية ، ربما بالتعاون مع منظمات الأمم المتحدة ، لتطوير استجابة موحدة لهذه الانفجارات. دعونا نستخدم هذه الأزمة الأفغانية المستمرة ليس فقط كمحرك لاتخاذ إجراءات لحماية العلماء الأفغان ، ولكن أيضًا للاستعداد بشكل أفضل للأزمة القادمة.

قم بتنزيل هذا البيان بصيغة PDF.


1. الاتحاد الأوروبي: https://www.scholarsatrisk.org/2021/08/urgent-appeal-to-european-governments- and-eu-institutions-take-action-for-afghanistans-scholars-researchers- and-civil-society-actors/ نحن: https://www.scholarsatrisk.org/2021/08/urgent-appeal-for-afghanistans-scholars- students-practitioners-civil-society-leaders-and-activists/
2. تتوفر قائمة غير شاملة على https://twas.org/sites/default/files/ science_in_exile_key_resources_sept2021.pdf
3. نرى: https://www.interacademies.org/project/science-in-exile و https://council.science/actionplan/science-in-exile/


حول المجلس الدولي للعلوم (ISC)

تتمثل رؤية المجلس الدولي للعلوم في النهوض بالعلم باعتباره منفعة عامة عالمية. يجب أن تكون المعرفة والبيانات والخبرة العلمية متاحة عالميًا وأن يتم تقاسم فوائدها عالميًا. يجب أن تكون ممارسة العلم شاملة ومنصفة ، وكذلك فرص التعليم العلمي وتنمية القدرات.

المجلس الدولي للعلوم (ISC) هو منظمة غير حكومية ذات عضوية عالمية فريدة تضم 40 اتحادًا ورابطة علمية دولية وأكثر من 140 منظمة علمية وطنية وإقليمية بما في ذلك الأكاديميات ومجالس البحوث.

لمزيد من المعلومات حول مركز الدراسة الدولي ، انظر https://council.science/ واتبع مركز الدراسات الدولي على تويتر, لينكدين:, فيسبوك, إنستغرام و يوتيوب.

حول الشراكة بين الأكاديميات (IAP)

تحت مظلة الشراكة بين الأكاديميات (IAP) ، تعمل أكثر من 140 أكاديمية وطنية وإقليمية وعالمية أعضاء معًا لدعم الدور الحيوي للعلم في البحث عن حلول قائمة على الأدلة لأكثر مشاكل العالم صعوبة. على وجه الخصوص ، يسخر IAP خبرات القادة العلميين والطبيين والهندسيين في العالم لتعزيز السياسات السليمة ، وتحسين الصحة العامة ، وتعزيز التميز في تعليم العلوم وتحقيق أهداف التنمية الهامة الأخرى.

أربع شبكات إقليمية لـ IAP في إفريقيا (شبكة أكاديميات العلوم الأفريقية ، NASAC) ، الأمريكتان (الشبكة الأمريكية لأكاديميات العلوم ، IANAS) ، آسيا (رابطة الأكاديميات وجمعيات العلوم في آسيا ، AASSA) وأوروبا ( المجلس الاستشاري العلمي للأكاديميات الأوروبية ، EASAC) مسؤول عن إدارة وتنفيذ العديد من المشاريع الممولة من IAP والمساعدة في جعل عمل IAP وثيق الصلة حول العالم.

لمزيد من المعلومات حول الشراء داخل التطبيق ، انظر https://www.interacademies.org واتبع الشراء داخل التطبيق على تويتر, لينكدين: و يوتيوب .

انتقل إلى المحتوى