مذكرة استشارية بشأن الشراكات بين الأوساط الأكاديمية والصناعة (2012)

في تشرين الثاني (نوفمبر) 2011 ، اجتمع أكثر من 50 من القادة الأكاديميين ورجال الأعمال لمدة 4 أيام في مؤسسة Sigtuna ، بالقرب من ستوكهولم ، السويد. لقد مثلوا مجموعة واسعة من التخصصات والصناعات والبلدان بهدف مشترك هو تعزيز الشراكات الفعالة بين الأوساط الأكاديمية والصناعية لصالح المجتمع بشكل أكبر.

ملاحظة استشارية

تم تشجيع المشاركين على التفكير بشكل خلاق وتبادل الأفكار التي لا يمكن أن تنسب بشكل فردي. تم الاعتراف في البداية بأن هناك مجالات تعمل فيها شراكات الصناعة الأكاديمية بشكل جيد بالفعل - والتي يمكن تعلم الدروس منها - ولكن هناك العديد من المجالات الأخرى التي تحتاج إلى تحسين العلاقات. كان التركيز على الأخير ، ضمن السياق الأوسع للتحديات الكبرى للاستدامة العالمية. كانت المناقشة متنوعة وغنية ، وكما حدث في خضم أزمة اقتصادية عالمية ، كان هناك شعور قوي بأن الوضع الراهن غير مقبول وأن الحاجة إلى تطوير علاقة أقوى وأكثر إنتاجية بين الأوساط الأكاديمية والصناعة أصبحت ملحة بشكل متزايد. .

تم تنظيم اجتماع Sigtuna من قبل لجنة الحرية والمسؤولية في إدارة العلوم (CFRS) ، وهي لجنة سياسات تابعة للمجلس الدولي للعلوم ، بالشراكة مع الأكاديمية الملكية السويدية للعلوم والأكاديمية السويدية الملكية للهندسة. ويمكن الاطلاع على تقرير الاجتماع على موقع المجلس الدولي للعلوم (ICSU). البيان المختصر التالي هو ملخص لبعض المساهمات والاستنتاجات الأكثر أهمية. على الرغم من أن القضايا التي تم إبرازها في هذه المذكرة الاستشارية تعكس إجماعًا بين الأفراد الذين حضروا الاجتماع ، فإن CFRS هي المسؤولة وحدها عن محتوياتها.

العلاقات الأكاديمية والصناعة في سياق مجتمعي

كل من الأوساط الأكاديمية والصناعية جزء لا يتجزأ من السياق الأوسع للمجتمع ويعتمد عليه. لا يمكن النظر في الأهداف والحوافز والتحديات للشراكة بين الأوساط الأكاديمية والصناعة بشكل صحيح إلا في ضوء احتياجات ورغبات المجتمع ككل. في الوقت نفسه ، من المهم أن ندرك أن شروط تحقيق مثل هذه الشراكات يمكن أن تكون مختلفة تمامًا من بلد إلى آخر ، وأن مجالات العلوم المختلفة تعتمد على مجموعة متنوعة من العوامل بما في ذلك الاقتصادية والثقافية والتاريخية والتعليمية.

الأدوار التقليدية للأوساط الأكاديمية والصناعة في التعليم والتدريب وتوليد المعرفة والابتكار والإنتاج للسوق لا تقل أهمية في القرن الحادي والعشرين كما كانت في السابق. إن تعزيز هذه الأدوار من خلال الشراكات الفعالة هو هدف مهم وجدير. في الوقت نفسه ، هناك حاجة ملحة لمواجهة التحديات العالمية الكبرى التي تهدد مستقبل المجتمعات والكوكب ككل. هناك حاجة إلى الأوساط الأكاديمية والصناعية ، التي تعمل مع قطاعات المجتمع الأخرى ، لتطوير حلول لتوفير الغذاء والماء وأمن الطاقة ، فضلاً عن التخفيف من حدة الفقر والعدالة الصحية. هناك حاجة إلى شراكات إستراتيجية جديدة بين علوم القطاع العام وأعمال القطاع الخاص لمواجهة هذه التحديات ، ضمن النموذج الذي تم تطويره حديثًا للنمو الأخضر.

في الوقت نفسه ، لا ينبغي الاستهانة بالجهود المطلوبة لإنتاج شراكات أكاديمية - صناعية فعالة ، تلبي الاحتياجات المجتمعية الأكثر إلحاحًا. تمت تجربة العديد من المخططات المختلفة لتعزيز التفاعل بين الأوساط الأكاديمية والصناعة بنجاح متفاوت. لقد عملوا بشكل جيد في بعض الحالات ، وكانوا أقل نجاحًا في حالات أخرى. لا يوجد نموذج واحد بسيط يمكن تطبيقه على جميع المواقف في جميع البلدان. ومع ذلك ، هناك عدد من العوامل المشتركة التي ، إذا تم النظر فيها ومعالجتها بشكل صحيح ، يمكن أن تساعد في تجنب سوء الفهم والمزالق.

بناء التفاهم المتبادل

تُبنى أي شراكة فعالة على فهم واحترام المصالح المشتركة والمتباينة. ما هي دوافع وحوافز الفاعلين الأكاديميين والتجاريين على التوالي؟ ما هي توقعاتهم وأين يحتمل أن تكون هناك منفعة متبادلة؟

من منظور الأوساط الأكاديمية ، تتمتع الشراكات مع الصناعة بعدد من عوامل الجذب الواضحة ، بما في ذلك:

ومن الجانب الآخر ، تقدر الصناعة الأوساط الأكاديمية من أجل:

ويترتب على ذلك منطقيا أن الشراكات ، المصممة لاستغلال و / أو تعزيز هذه الخصائص ، لديها فرصة أكبر بكثير للنجاح من تلك التي تتجاهلها أو تهددها.

المبادئ والخطوات الرئيسية للشراكات الفعالة

إدراكًا لوجود قيم وممارسات مشتركة مختلفة بين الأوساط الأكاديمية والصناعة ، يوفر مبدأ عالمية (الحرية والمسؤولية) للعلوم إطارًا معياريًا واسعًا يمكن من خلاله النظر في الشراكات بين الأوساط الأكاديمية والصناعة:

مبدأ عالمية (الحرية والمسؤولية) للعلم: الممارسة الحرة والمسؤولة للعلم أمر أساسي للتقدم العلمي ورفاهية الإنسان والبيئة. تتطلب هذه الممارسة ، من جميع جوانبها ، حرية الحركة والتجمع والتعبير والتواصل للعلماء ، فضلاً عن الوصول العادل إلى البيانات والمعلومات والموارد الأخرى للبحث. يتطلب الأمر مسؤولية على جميع المستويات لتنفيذ وتوصيل العمل العلمي بنزاهة واحترام وإنصاف وجدارة بالثقة والشفافية ، مع الاعتراف بفوائده والأضرار المحتملة.

من خلال الجمع بين النظر في مبدأ العالمية ، مع وجهات النظر والتجارب المختلفة للأوساط الأكاديمية والصناعية ، يمكن للمرء استقراء خمسة مبادئ أو قضايا رئيسية يجب أخذها في الاعتبار عند إنشاء شراكات فعالة لمواجهة التحديات المجتمعية العالمية:

  1. يلتزم كلا الشريكين بتعزيز العلاقات القائمة على التفاهم والثقة المتبادلين والتي تعمل وفقًا لمبادئ الشفافية والمساءلة ؛
  2. يجب على الشركاء الأكاديميين احترام الحقوق التجارية ودور الصناعة ، بينما يجب على الشركاء الصناعيين احترام التزام الأوساط الأكاديمية بالتواصل والنشر بشكل علني في الوقت المناسب. وفي هذا الصدد ، ينبغي معالجة الترتيبات القانونية المتعلقة بالملكية الفكرية وحقوق التأليف والنشر والتأليف في وقت مبكر ؛
  3. بالإضافة إلى أي مصالح تجارية أو أكاديمية ، يتحمل كلا الشريكين مسؤولية ضمان أن القضايا ذات الأهمية للمجتمع ، سواء كانت مفيدة أو ضارة ، يتم إبلاغها بصراحة وصدق في الوقت المناسب ؛
  4. يجب أن تتحمل الأوساط الأكاديمية والصناعية مسؤولياتها الاجتماعية وأن تدمج الاهتمامات الاجتماعية والبيئية والأخلاقية وحقوق الإنسان والمستهلكين ذات الصلة في عملياتها المشتركة ؛
  5. يجب البحث عن الفرص في إطار التعاون لتطوير حوار نشط مع الفاعلين الاجتماعيين الآخرين ، بما في ذلك أولئك الذين قد يكون لديهم مخاوف حقيقية بشأن العلم الذي يتم إجراؤه. يمكن لمثل هذا الحوار أن يضيف حيوية وقيمة في جميع مراحل سلسلة الابتكار.

إن تبني هذه القضايا أمر ضروري لتحقيق شراكات هادفة ومنتجة تتصدى لتحديات الاستدامة العالمية. أنها توفر نقطة انطلاق جيدة لإقامة علاقات جديدة بين الأوساط الأكاديمية والصناعة.


هذه المذكرة الاستشارية هي مسؤولية CFRS ، ولا تعكس بالضرورة وجهات نظر المنظمات الأعضاء في المجلس الدولي للعلوم.


انتقل إلى المحتوى