Contractar

Podcast de Working Scientist: Per què importa la diversitat en la ciència?

Tots tenim dret a participar en el progrés científic i els seus beneficis: és un dret humà fonamental. A més, tenir perspectives i idees diverses ajuda la ciència a progressar.

En el primer episodi de la Nature Sèrie de podcasts "Working Scientist" amb veus de la xarxa de l'ISC, Marnie Chesterton entrevista el director general de l'ISC Heide Hackmann, i professor d'Humanitats i Teoria Crítica i Professor d'Estudis Africans a la Universitat de Brown, Antoni Bogues, sobre per què la diversitat és tan important per a la ciència i què està fent l'ISC per combatre la discriminació sistèmica i ampliar la inclusió.

Escolteu el podcast i trobeu la transcripció completa a continuació:


Transcripció

Simone Athayde: És fonamental tenir perspectives diverses. 

Jayati Ghosh: Quan vens d'una realitat particularment diferent, ets més conscient dels supòsits que s'han de canviar.

Adam Habib: El que hem de fer és ensenyar més enllà de les fronteres nacionals, continentals i institucionals.

Shirley Malcom: No podem deixar de veure els reptes, hem de respondre-hi.

Marnie Chesterton: Què entenem per diversitat en ciència? Es tracta d'idees? Sobre la representació? Les persones que treballen en ciència i les que marquen l'agenda de recerca? Es tracta del que s'ensenya als currículums de ciències? O és sobre les històries que expliquem i la gent que celebrem? Em dic Marnie Chesterton, i en aquesta sèrie de podcasts del Consell Internacional de la Ciència, estem explorant la diversitat en la ciència, què és i per què és important. Durant els propers sis episodis, escoltarem persones que estan impulsant el canvi en la ciència com a pràctica, en els sistemes científics i en la investigació científica. Celebrarem diferents perspectives i analitzarem passos pràctics per donar suport a la diversitat als llocs de treball científics, i com podem fer que les coses siguin genuïnament inclusives per a aquells que poden trobar-se en minoria en entorns científics, ja sigui per la seva raça, gènere, sexualitat, classe o discapacitat. També mirarem què cal per ser un millor aliat. En aquest primer episodi, per què importa la diversitat en la ciència?

Vivim temps sense precedents, des de la pandèmia de la COVID-19, fins a l'emergència climàtica, des de la crisi de resistència als antibiòtics, fins a l'abordatge de la creixent desigualtat. No és exagerat dir que, com a espècie, ens enfrontem a amenaces a nivell existencial. 

Heide Hackmann: Bé, crec que és important dir que la ciència sempre ha estat important, però mai més que ara, ja que la humanitat lluita amb els problemes de viure de manera sostenible, equitativa i, per descomptat, amb seguretat al planeta Terra.

Marnie Chesterton: Es tracta d'Heide Hackmann, directora general de l'International Science Council o de l'ISC. L'ISC ha existit d'alguna manera durant gairebé un segle i pretén ser una veu global per a tot tipus de ciències, incloses les ciències físiques, matemàtiques i de la vida, així com les ciències socials com l'economia.

Heide Hackmann: Com a veu global de la ciència, busquem ser un aliat de la comunitat científica i un defensor del valor de la ciència a l'escenari global. Tenint en compte el tipus de problemes globals complexos amb què ens enfrontem, hem d'assegurar-nos que la nostra ciència sigui tan forta com sigui possible. I això vol dir que hauria de ser rigorós i rellevant, abordar les necessitats i els interessos de les diferents comunitats a totes les parts del món, i que està preparat per al futur. Llavors, com enfortim la nostra ciència? Una manera essencial és assegurar-vos que inclou les perspectives, les idees, les idees, el talent, les veus, si voleu, de tots els científics. Si la ciència ha de satisfer les demandes globals actuals, hem d'aprofitar tot el coneixement potencial disponible al món, hem de tenir a l'abast un coneixement global de confiança que sigui inclusiu i divers. I per això la diversitat és tan important. En el context actual.

Marnie Chesterton: Si volem tenir alguna esperança d'afrontar els reptes als quals ens enfrontem, necessitem una ciència adequada per al seu propòsit, una que serveixi i representi les persones que viuen arreu del món. Però encara no hi som. Segons un estudi realitzat per la UNESCO, menys del 30% dels investigadors del món són dones. El 2019, menys de l'1% dels professors del Regne Unit eren negres. Els sistemes científics i les qüestions de recerca actuals no tenen diversitat en moltes dimensions, raça, gènere, geografia, ètnia, classe social i edat. Fer front a aquesta manca de diversitat ens requereix primer reconèixer que hi ha un problema. I les arrels d'aquest problema es poden remuntar molt, molt lluny.

Anthony Bogues: Primer hem de reconèixer alguna cosa que de vegades no reconeixem realment, perquè pensem que la ciència és una mena de sistema abstracte que la ciència té una història. I per entendre la ciència mateixa vol dir que hem de començar a parar atenció a aquesta història.

Marnie Chesterton: Aquest és Anthony Bogues, professor d'Humanitats i Teoria Crítica i Professor d'Estudis Africans a la Universitat de Brown. Ara els humans hem estat fent preguntes sobre el món i experimentant des dels nostres primers inicis. L'astronomia moderna es basa en els aprenentatges dels antics babilonis. I els sistemes de coneixement autòcton existeixen des de fa 1000 anys. Però Anthony argumenta que estudiant el desenvolupament de la ciència moderna durant l'Edat de les Llums a Europa, així com les forces socials i culturals d'aquella època, podem obtenir una visió valuosa de com hem heretat la ciència que tenim avui.

Anthony Bogues: La història de la ciència moderna, i aquí us parlo, els segles XV, XVI i XVII comença realment, a través d'un conjunt d'esdeveniments intel·lectuals que han tingut una gran importància en la història europea. L'aparició de la il·lustració, la reordenació del lloc dels éssers humans i en l'anomenat ordre universal, tot això succeeix simultàniament amb l'aparició del colonialisme i l'esclavitud racial. I, per tant, crec que és important entendre que mentre la ciència sorgeix com un intent d'entendre el món físic, el món biològic, la vida vegetal, etc. Mentre passen totes aquestes coses, el que també obtens és una ciència de l'ésser humà anomenada aquella ciència del temps de l'home, en la qual hi ha una jerarquia. I en aquesta jerarquia, els problemes de raça i les anomenades característiques estan profundament arrelats. Per tant, no es pot separar l'aparició de la ciència, particularment la ciència de la biologia, d'una ciència de l'home. I no es pot separar la ciència de l'home dels esquemes de classificació jeràrquic que s'organitzaven en aquell moment. Per tant, crec que això és el que vull dir amb pensar sobre la ciència, no com una mena de subjecte objectiu que ve al món sense cap mena d'interferència humana, sinó que en realitat ve al món perquè és una invenció humana, ve al món. amb un conjunt de marcs històrics que configuren realment el que tracta la ciència.

Marnie Chesterton: Si el que coneixem avui és la ciència va sorgir d'aquesta manera, si està íntimament lligada a una manera de classificar els éssers humans i de posar-los en una jerarquia, llavors com es sent aquest llegat ara?

Anthony Bogues: Tens dues coses. Primer, teniu una manera en què aquestes coses configuren com es tracten les persones, és a dir, a nivell mèdic, ja ho sabeu, quan algú entra al consultori del metge, i també teniu una manera en què aquest règim racial de coneixement suggereix el poder, i els que estan al capdavant, algunes persones no poden fer això, i altres no poden fer això. I en tots dos casos, el que esteu mirant és com es veuen afectades concretament les possibilitats de vida de les persones. Aleshores vol dir que, ja saps, les universitats i les organitzacions científiques, etc., han de mirar aquestes dues coses que has de mirar, com pots transformar l'educació mèdica? Com transformes la teva cultura institucional, que et permetrà conèixer el que la gent anomena diversitat, però que permetrà que altres persones puguin participar al màxim de la ciència?

Marnie Chesterton: Aquestes són grans preguntes per a tothom que treballa en ciència, i avui són més urgents que mai. Però hi ha un altre tema més fonamental al cor d'això. Ampliar la diversitat és fer una ciència més productiva amb millors resultats per a la humanitat o, a un nivell subjacent, hauria de tractar-se de drets bàsics sobre justícia i equitat?

Heide Hackmann: Sabeu, potser és un fet poc conegut que la Declaració Universal dels Drets Humans inclou el dret a participar en el progrés científic i els seus beneficis. Ara, en línia amb això, l'ISC sempre ha defensat com a principi estatutari l'anomenada universalitat de la ciència. I això vol dir que tothom hauria de tenir dret a participar en la ciència, a convertir-se en científic i a contribuir al seu progrés científic si ho vol fer. També vol dir que tothom té dret a gaudir dels fruits del coneixement científic. I la nostra tasca com a organització i com a veu global de la ciència és garantir que aquest compromís es tradueixi en un canvi positiu pràctic.

Marnie Chesterton: Llavors, com podem provocar aquest canvi? El 2020, la mort de George Floyd sota custòdia policial va crear un xoc a tot el món i va encendre els debats sobre l'abast del racisme sistèmic a les nostres societats. Per a l'ISC, això significava pensar de manera crítica sobre el paper que podria tenir en la lluita contra la discriminació sistèmica i decidir prendre una posició més pública.

Heide Hackmann: Així doncs, vam publicar una declaració sobre la lluita contra el racisme sistèmic i altres formes de discriminació a la ciència, fent una crida als nostres membres i també a les organitzacions internacionals associades a unir-se a nosaltres no només per actualitzar la nostra comprensió i el nostre diàleg sobre la discriminació a la ciència, sinó també iniciar noves accions urgents i concretes, que haurien d'anar encaminades a corregir la discriminació de manera que tingui conseqüències reals per a aquells que han quedat i continuen quedant enrere. Realment vam sentir que mantenir-se en silenci en aquest moment i no prendre mesures s'assemblava a permetre que la discriminació sistèmica persistent continués sense parar, i era hora d'impulsar el canvi.

Anthony Bogues: Crec que són signes de canvi. I aquests signes de canvi no necessàriament vénen de dins, solen ser impulsats des de l'exterior, ja sigui Black Lives Matter, o si saps, fa 40 anys, era el moviment dels drets civils, la gent demana representació dins de les institucions de societat, i exigir aquest tipus d'enfrontament, i quin mira què, què és el que s'ha ensenyat? I llavors, com podem transformar el que s'ha ensenyat per fer-ho molt més representatiu, francament, de l'espècie humana? Crec, per tant, que si bé hi ha hagut canvis, i què, què també cal pensar sobre com accelerar aquests canvis, com fer-los, també sostenibles i, per tant, permanents.

Marnie Chesterton: Crear un canvi sostenible i permanent a la ciència no serà fàcil i ens pot incomodar. Però potser ens hem de sentir còmodes amb això.

Heide Hackmann: Es tracta de mostrar lideratge global, la veu global de la ciència té poc valor tret que sigui una veu responsable. Com a científics demanem regularment i de manera coherent processos de transformació social per a un canvi social sistèmic per salvaguardar la sostenibilitat del nostre planeta i el futur de la humanitat, ja que la ciència mateixa no està exempta de la necessitat de transformació. I aquesta transformació requereix una obertura a tenir converses difícils, sobre les converses al voltant de la discriminació, han de ser sobre què ha funcionat per millorar la diversitat en ciència, on hi ha les barreres, què encara queda per fer. I afegiria un grau saludable d'auto-reflexió crítica per part d'organitzacions internacionals com l'ISC.

Marnie Chesterton: Hi ha grans reptes per davant per a la humanitat. I necessitem ciència, totes les ciències per fer-hi front. En l'últim any, la pandèmia de la COVID-19 ha remodelat completament el món. I no està clar si tornarà a ser el mateix. Però enmig del caos, hi ha esperança que podem fer-lo un lloc millor.

Anthony Bogues: El que em dona esperança és que quan penso en la ciència, quan realment penso en diverses formes de dominació, sé que no som on estàvem fa 100 anys. I crec que també, quan un pensa en ciència, i crec que saps què és principalment la ciència humana, sempre es tracta de nosaltres, enfrontant-nos a aquestes diferents dificultats i inclinant l'arc cap a un altre tipus de món. Això sempre em dona esperança.

Marnie Chesterton: Això és tot per a aquest primer episodi de la sèrie sobre diversitat en ciència de l'International Science Council. L'ISC ha posat en marxa un projecte sobre la lluita contra el racisme i la discriminació sistèmica a la ciència, en col·laboració amb altres organitzacions, combinant la seva posició pública amb una reflexió crítica i una acció per al canvi en els sistemes científics. Podeu obtenir més informació sobre el projecte i la missió de l'ISC en línia a council.science. La setmana vinent, escoltarem científics que treballen a l'Amazones i a Ghana, que intenten fer que el procés de recerca sigui més inclusiu de les perspectives de la població local i el coneixement indígena es preguntarà com la diversitat pot crear una ciència millor.


Heide Hackmann és director executiu de l'International Science Council.

Antoni Bogues és escriptor, comissari i acadèmic, director del Centre per a l'estudi de l'esclavitud i la justícia i el professor Asa Messer d'Humanitats i Teoria Crítica a la Universitat de Brown. Ha escrit àmpliament sobre la teoria política i la història intel·lectual de la diàspora africana i africana amb un interès particular en l'evolució dels sistemes de coneixement i ciència pel que fa a les relacions entre ciència, societat i raça. Va ser professor honorari d'investigació a la Universitat de Ciutat del Cap i és professor visitant i comissari al Visual Identities in Art and Design Research Center de la Universitat de Johannesburg. És autor/editor de nou llibres en els camps del pensament polític i la teoria crítica, la història intel·lectual i l'art del Carib. 

El 2020 Anthony Bogues va participar i va organitzar la Virtual Circle Table on l'ISC Combating Systemic Discrimination in Science at the Falling Walls Conference: obteniu més informació i mireu el vídeo.


L'ISC va iniciar aquesta sèrie de podcasts per aprofundir encara més els debats sobre l'ampliació de la inclusió i l'accés als llocs de treball científics i les organitzacions científiques, com a part del nostre compromís de fer que la ciència sigui equitativa i inclusiva. La sèrie destaca el treball que s'està duent a terme a través de diferents programes, projectes i xarxes d'ISC, i especialment les iniciatives en curs sobre Combatre el racisme sistèmic i altres formes de discriminació, I en la Igualtat de gènere a la ciència. Posa't al dia amb tots els episodis aquí.

Descarrega aquí la declaració completa de l'ISC sobre la lluita contra el racisme sistèmic i altres formes de discriminació. 

Anar al contingut