Contractar

Preocupació per la ciència i la investigació a l'Afganistan després de la prohibició de les autoritats a les dones de l'educació superior

En el Dia Internacional de l'Educació de les Nacions Unides, membres de la Junta Directiva, membres i becaris de l'ISC criden l'atenció sobre la suspensió de l'educació de les dones a l'Afganistan

Els ISC Comitè per a la Llibertat i la Responsabilitat en la Ciència (CFRS) està supervisant activament l'estat de la ciència i la investigació a l'Afganistan.

El desembre de 2022, les autoritats de l'Afganistan van decretar que l'educació superior per a dones a l'Afganistan es suspendria fins a nou avís. Com es destaca a la Declaració recent de l'ISC que insta a revocar la prohibició, l'educació és un dret humà i un requisit previ fonamental per a la pau i el desenvolupament sostenible. El Consell observa amb profunda preocupació que aquesta recent escalada de l'enfocament de l'educació de l'Afganistan impedeix efectivament que la meitat de la població del país aprengui i participi en la ciència. Això representa una greu violació de la Principi de Llibertat i Responsabilitat en Ciència de l'ISC i presenta una amenaça existencial per a la integritat dels sistemes científics i la cultura de l'Afganistan. Incapaços de dur a terme la seva investigació davant de restriccions tan aclaparadorament regressives i misògines, i per por de la persecució, molts acadèmics i científics es veuen obligats a fugir, provocant una pèrdua de recerca i educació. La comunitat científica global ha d'actuar per preservar el talent i l'experiència dels investigadors afganesos desplaçats.

Si us plau, signeu i compartiu Declaració de la ciència a l'exili per mostrar el teu suport.

També us pot interessar

Declaracions, ofertes d'assistència i recursos sobre els estudiosos a l'Afganistan

L'ISC s'esforçarà per actualitzar aquesta llista periòdicament.

Per marcar la d'enguany Dia Internacional de l'Educació de l'ONU vam convidar els membres de la Junta de Govern de l'ISC, els membres i els becaris de l'ISC a comentar la crisi i les seves implicacions.

Comentaris:

Motoko Kotani

Vicepresident de Ciència i Societat de l'ISC, becari de l'ISC

"Tots els membres de la societat tenen un paper igual en el cultiu de la propera generació, i cap comunitat pot progressar de manera efectiva quan la meitat de la població es manté deliberadament enrere.

Les idees i la innovació només poden prosperar quan hi ha punts de vista oposats per impulsar la recerca objectiva i fer evolucionar les discussions acadèmiques. És important recordar que les dones científiques estan darrere d'alguns dels discursos i descobriments científics més importants de la història, així com de moviments socials progressistes. Les obres de Marie Curie, Jennifer Doudna, Maryam Mirzakhani i Rachel Carson es troben entre moltes i moltes dones que no només han canviat, sinó que han millorat el món en què vivim.

La comunitat acadèmica internacional està al costat de les dones afganeses i creu que tothom, independentment del gènere, té dret a participar en el desenvolupament de la seva comunitat i en la millora del món en general".


Salim Abdool Karim

Vicepresident de l'ISC de divulgació i participació 2022-2024, becari de l'ISC

"Un conegut proverbi africà recull la importància central de l'educació de les dones a la societat: "Si eduques un home, eduques una persona. Si eduques una dona, eduques una nació". Les accions moralment reprovables de l'actual govern de l'Afganistan en prohibir l'educació de les dones soscaven directament la prosperitat futura del país".


Karly Kehoe

Membre del Comitè Permanent per a la Llibertat i la Responsabilitat en la Ciència 2022-2025, Membre del Comitè de Direcció de la Projecte Ciència a l'exili, Acadèmia Jove Global

"En aquest moment, quan a les dones i les nenes de l'Afganistan se'ls nega el dret a l'educació, ens toca a la resta moure muntanyes. Com a investigadors compromesos amb el bé comú, hem de pressionar els nostres governs, les nostres universitats i els nostres sistemes escolars perquè facin espai a aquells als quals se'ls roba el futur. Això significa esforçar-se per obtenir beques, beques, visats d'estudiant, eines d'aprenentatge en línia accessibles, accés obert a la recerca i, si cal, ensenyament individual. Hem de defensar la igualtat i donar suport a les dones i les nenes de l'Afganistan".


Encieh Erfani

Investigador del Centre Internacional de Física Teòrica Abdus Salam, Itàlia, becari ISC, Global Young Academy

“Fundament, els talibans no valoren les nenes i les dones, així que parlar dels seus drets no té sentit per a ells. Tampoc valoren l'educació, ja que ells mateixos no estan educats, fins al punt de no poder llegir l'Alcorà, que diuen obeir. Prohibir a les dones l'educació (tenint en compte que ja s'havia prohibit l'educació secundària per a les noies) i el treball: provocarà que les noies es vegin obligades a casar-se i quedar embarassades a edats molt joves; impedir que les dones rebin tractament mèdic, ja que els homes no les poden tractar sota els talibans; i fan pràcticament impossible que les dones caps de llar puguin mantenir les seves famílies. Les conseqüències del domini inhumà dels talibans són de gran abast, gairebé més enllà de la imaginació. Aquest és un exemple esgarrifós d'on pot portar la marginació de les dones i un desastre per als drets de les dones, els drets dels nens, la salut pública i el funcionament bàsic de la societat afganesa".

Llegeix més de la Comunitat Internacional d'Acadèmics iranians en el seu suport a aquells que lluiten i esperen un canvi a l'Afganistan.


Dra. Saja Al Zoubi

Professora i investigadora, Estudis de Desenvolupament Global, Universitat de Saint Mary, Halifax, Nova Escòcia, Canadà, expert en gènere i mitjans de vida a la delegació de la UE a Síria, membre del comitè de direcció del projecte ISC Science in Exile, co-líder de Global Young Academy (GYA). ) Iniciativa At Risk Scholars.

“L'educació no té gènere a l'Islam. Un dels pilars d'aquest argument és que el mateix profeta va educar a la seva dona Aisha ''Pau amb ells'' perquè fos una de les fonts de coneixement més riques per a les comunitats musulmanes. S'han de desplegar esforços globals per derrotar el pretext dels talibans i assegurar l'educació de les dones i les nenes a l'Afganistan. Les dones afganeses són fortes, però seran més fortes amb tots nosaltres. Oferir beques i institucions d'acollida perquè les dones afganeses continuïn la seva investigació en països d'acollida pacífics és de vital importància, però potser encara més crucial és assegurar l'educació de les nenes al mateix Afganistan. Això és absolutament necessari per al desenvolupament pacífic de l'Afganistan, i la comunitat internacional ha de fer tot el possible per donar suport a aquest objectiu. Per descomptat, s'han de respectar les tradicions i la cultura de l'Afganistan, però de cap manera això o hauria d'entrar en conflicte amb l'accés a l'educació per a totes les nenes i dones de l'Afganistan".

Tres accions que podeu fer avui:

  1. Visita el nostre pàgina d'acció i suport i compartiu les vostres declaracions de suport
  2. Signeu el fitxer Declaració de la ciència a l'exili
  3. Comparteix la declaració de l'ISC a les xarxes socials:

Twitter

LinkedIn

Facebook


Exempció de responsabilitat: cada organització és responsable dels fets i opinions expressades en aquest contingut, que no són necessàriament les de l'ISC o les seves organitzacions associades. 

Imatge: Canva

Anar al contingut