Contractar

Experts de l'ISC designats a l'Aliança per a l'Educació COVID (COVIDEA)

L'equip de set experts s'unirà a una aliança internacional que analitzarà els reptes educatius mundials provocats per la pandèmia de la COVID-19.

A Primer: COVID Education Alliance (COVIDEA)

Adaptar els sistemes educatius a un món en ràpid canvi i cada cop més digital mitjançant l'ús de tecnologies adequades


Seguint una obertura convocatòria de candidatures adreçat als membres de l'ISC el maig de 2020, estem encantats d'anunciar el grup seleccionat d'experts internacionals que s'unirà a COVIDEA, una Aliança per a l'educació COVID de socis amb experiència en educació digital.

La iniciativa pretén fer una contribució substancial per abordar els reptes educatius associats i respondre a les lliçons apreses de la pandèmia de la COVID-19 examinant com les innovacions i les tecnologies poden ajudar les institucions educatives a respondre a reptes similars en el futur i com permetre la vida aprenentatge llarg amb eines digitals adequades per al seu propòsit. L'objectiu general és moure les societats de l'aprenentatge cap a un camí de desenvolupament més sostenible i contribuir a assolir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) pel que fa a l'educació universal i l'aprenentatge al llarg de la vida.

COVIDEA està coordinat per la Plataforma multidisciplinària de Tecnologies Transformatives (P4TT) liderada per Dr. Veerle Vandeweerd i la Dra. Lieve Fransen, així com Georgios Kostakos i Arturo Biglia a la Fundació per a la Governació Global i la Sostenibilitat (BOIRAS).

L'ús de les tecnologies digitals per traçar el camí cap a l'educació per a tothom i l'aprenentatge al llarg de la vida és urgent per garantir que els estudiants estiguin equipats amb les habilitats, l'experiència, la intel·ligència emocional i social per als llocs de treball del futur i una vida plena i significativa. El coneixement hi és, les eines hi són, la infraestructura digital està disponible a la majoria de llocs del món, ara és el moment de portar l'educació a l'era digital, utilitzant la tecnologia adequada per augmentar com ensenyem i què ensenyem.

Veerle Vandeweerd

La durada del projecte complet s'estima en dos o tres anys, amb un compromís potencialment més actiu de la comunitat científica representada per l'ISC cap al final d'aquesta línia de temps.

Els experts designats inclouen:

Prof. Dr. Eyüp Artvinli (Turquia)
Membre titular de la Facultat d'Educació, Universitat Eskisehir Osmangazi, Turquia

Stephen Downes (Canadà)
Oficial d'investigació sènior, National Research Council Canada

Dra. Maggie Hartnett (Nova Zelanda)
Professor titular, Institute of Education, Massey University, Nova Zelanda

Dra Janette M. Hughes (Canadà)
Càtedra de Recerca de Canadà, Tecnologia i Pedagogia; Professor, Ontario Tech University, Facultat d'Educació, Oshawa, Canadà

Prof. Koji Ohnishi (Japó)
Professor de recerca (geografia humana), Universitat de Toyama, Japó

Prof. Neil Selwyn (Austràlia, Regne Unit)
Professor de recerca distingit, Facultat d'Educació, Universitat de Monash, Melbourne, Austràlia

Dr. Padmanabhan Seshaiyer (EUA)
Degà associat de la Facultat de Ciències; Director, Centre de Divulgació en Matemàtiques, Aprenentatge Professional i Tecnologies Educatives i; Director, STEM Accelerator Program, George Mason University, Fairfax, Virginia, EUA


Més informació sobre COVIDEA està disponible a Lloc web de FOGGS.


Imatge de Ernesto Eslava on Pixabay

Anar al contingut