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Erklärung zur Sorge um die wissenschaftliche Freiheit weltweit

Die Mission des International Science Council (ISC) ist es, als globale Stimme der Wissenschaft zu fungieren. Als Teil dieser Mission verteidigt das ISC die freie und verantwortungsvolle Ausübung der Wissenschaft in Übereinstimmung mit dem Grundsatz der Freiheit und Verantwortung in der Wissenschaft des Rates, den Empfehlungen der UNESCO und internationalen Menschenrechtsinstrumenten.

In einer Zeit, in der wissenschaftliche Forschung von größter Bedeutung für das Wohlergehen von Mensch und Umwelt ist, ist das ISC zutiefst besorgt über Berichte über Bedrohungen der wissenschaftlichen Freiheit aus der ganzen Welt. Wissenschaftler haben eine Schlüsselrolle bei der Überwindung der COVID-19-Pandemie und bei der Bewältigung der Reihe großer sozialer und ökologischer Herausforderungen, wie sie in den Zielen für nachhaltige Entwicklung dargelegt sind, mitzuwirken. Fortschritte in diesen und anderen Bereichen hängen von freier und verantwortlicher wissenschaftlicher Zusammenarbeit und Forschung ab.

Das Recht, an Fortschritten in Wissenschaft und Technologie teilzuhaben und davon zu profitieren, ist in der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte verankert, ebenso wie das Recht, sich an wissenschaftlichen Untersuchungen zu beteiligen, Wissen zu verfolgen und zu kommunizieren und sich bei solchen Aktivitäten frei zu vereinigen. Das ISC ist bestrebt, vier grundlegende wissenschaftliche Freiheiten zu wahren:

  • Die Freizügigkeit
  • Vereinigungsfreiheit
  • Meinungs- und Kommunikationsfreiheit
  • Freiheit des Zugangs zu Daten und Informationen

Diese Rechte gehen Hand in Hand mit Pflichten: bei der verantwortungsvollen Ausübung von Wissenschaft und der Verantwortung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, ihr Wissen in den öffentlichen Raum einzubringen. Beide sind für die Vision des ISC von Wissenschaft als globalem öffentlichem Gut von wesentlicher Bedeutung.

Wissenschaftliche Freiheiten werden durch Angriffe auf die Werte der Wissenschaft sowie durch einzelne Fälle von Diskriminierung, Belästigung oder Bewegungseinschränkung von Wissenschaftlern bedroht. Berichte aus verschiedene Länder deuten darauf hin, dass die Bedrohung der wissenschaftlichen Freiheit zunimmt, mit schwerwiegenden Folgen für die globale wissenschaftliche Gemeinschaft sowie für einzelne Wissenschaftler und ihre Familien.

Wissenschaftliche Freiheit ist untrennbar mit den Grundwerten von verbunden Hochschulbildung und Stipendium, einschließlich institutioneller Autonomie. Dementsprechend ist das ISC besorgt über eine Reihe von Fällen politischer Einmischung in die akademische Führung. Dazu gehören die jüngsten Ereignisse bei Boğaziçi-Universität in der Türkei, Bei der Universität des Südpazifik, in UngarnUnd in Belarus. Diese Maßnahmen deuten auf eine Missachtung der Verantwortung von Staaten und Regierungen zum Schutz der akademischen Freiheit hin befürwortete durch den UN-Sonderberichterstatter für die Förderung und den Schutz des Rechts auf Meinungs- und Meinungsäußerung sowie durch regionale Initiativen wie die Bologna-Prozess als auch im Bonn Declaration über die Freiheit der wissenschaftlichen Forschung.

Neben diesen Bedrohungen für einzelne Hochschulen stellt auch die politische Einflussnahme auf die nationale Wissenschaftsgovernance eine ernsthafte Herausforderung für die Bemühungen um den Schutz der Wissenschaftsfreiheit dar. Im Jahr 2020 hat das ISC ausgeliehen starke Unterstützung an sein Mitglied, den Science Council of Japan, in seinen Bemühungen, die wissenschaftliche Wahlfreiheit bei der Auswahl der Wissenschaftler zu wahren, die in seine Generalversammlung berufen werden sollen. Als globale Stimme der Wissenschaft bleiben wir wachsam gegenüber Bedrohungen der Autonomie wissenschaftlicher Organisationen, die die Freiheit von Wissenschaftlern, strenge Forschungsagenden festzulegen, erheblich einschränken können.

Darüber hinaus sind wir besorgt über Berichte, dass wissenschaftliche Forschung und Lehre unter zunehmendem Druck stehen, sich an politischen Agenden auszurichten. Gesetzentwurf in Marokko kann der Regierung Befugnisse erteilen, um die akademischen Lehrpläne zu ändern und in die Forschung einzugreifen. In Frankreich stehen Sozialwissenschaftler vor unangemessene Prüfung für ihre Arbeit über Kolonialismus und Rasse, während in Hongkong Universitäten verwiesen wurden ihre Lehrpläne ändern im Einklang mit dem kürzlich eingeführten Nationalen Sicherheitsgesetz.

Damit die Wissenschaft effizient vorankommt und ihre Vorteile gerecht geteilt werden, müssen Wissenschaftler intellektuelle Freiheit haben. Dies umfasst die individuelle Freiheit der Forschung und des Gedankenaustauschs, die Freiheit, zu wissenschaftlich vertretbaren Schlussfolgerungen zu gelangen, und die institutionelle Freiheit, kollektiv wissenschaftliche Standards der Gültigkeit, Reproduzierbarkeit und Genauigkeit anzuwenden. Bestrebungen, bestimmte Bereiche von Forschung und Lehre einzuschränken oder zu unterbinden, stellen einen schwerwiegenden Eingriff in die Wissenschaftsfreiheit dar.

Die rigorose Praxis der Wissenschaft ist unerlässlich, um die globalen Herausforderungen anzugehen, vor denen die Gesellschaft derzeit steht. Damit der Fortschritt gerecht und effektiv ist, müssen Wissenschaftler das Recht auf wissenschaftliche Freiheit haben, mit gebührendem Respekt und Schutz durch alle Staaten und Regierungen auf der ganzen Welt.


Die Mitglieder des Komitees für Freiheit und Verantwortung in der Wissenschaft: sind Daya Reddy (Stuhl), Sath Cooper (Stellvertretender Vorsitzender), Richard Bedford, Craig Callender, Enrique Forero, Robin Grimes, Cheryl Präger, Sawako Shirahase, Peter Strohschneider, Hans Thibo und Nadia Sachary.

Mehr lesen über das Engagement des ISC zum Schutz der wissenschaftlichen Freiheiten, die in der Erklärung der Menschenrechte verankert sind, und unsere Arbeit zur Verteidigung dieser Verantwortung. Der Grundsatz der Freiheit und Verantwortung in der Wissenschaft ist darin verankert ISC-Satzung 7.

UNESCO-Empfehlung zu Wissenschaft und wissenschaftlichen Forschern

Erfahren Sie mehr auf der UNESCO-Website.

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