Regístrate

Desafíos a las interacciones ciencia-política-sociedad en la investigación transdisciplinaria

Los beneficiarios del proyecto ISC LIRA 2030 han identificado cinco desafíos clave para realizar investigaciones transdisciplinarias y cómo pueden abordarse cada uno.

Esta publicación de blog apareció originalmente en Perspectivas de integración e implementación y se vuelve a publicar con el permiso del autor.

¿Por qué la investigación transdisciplinaria suele ser tan difícil? ¿Cuáles son los desafíos clave que deben superarse para coproducir conocimiento de manera eficiente entre disciplinas académicas, contextos de políticas y dominios sociales?

Los beneficiarios de LIRA 2030 identificaron cinco desafíos clave cuando analizamos cinco proyectos implementados en nueve ciudades africanas que formaban parte de la investigación integrada líder para la Agenda 2030 en África (LIRA) programa (Odume et al, 2021).

LIRA 2030 África: Logros y aprendizajes clave

El informe captura los principales logros, conocimientos y lecciones aprendidas por el programa Leading Integrated Research for Agenda 2030 in Africa (LIRA 2030 Africa) durante su período de seis años, de 2016 a 2021.


Desafío n.º 1: cruce del umbral conceptual

Las interacciones ciencia-política-sociedad requieren la participación activa de diversos actores, a menudo con diferentes lenguajes discursivos y trasfondos epistémicos. Traducir el discurso académico a un lenguaje cotidiano accesible puede ser un desafío. En la misma línea, los actores políticos y sociales utilizan un discurso desconocido para los actores académicos.

El cruce del umbral conceptual en términos de transformación intelectual, ontológica y cognitiva es particularmente desafiante cuando los proyectos no se tratan solo de comprender problemas o crear conciencia, sino de una verdadera coproducción de conocimiento y copropiedad de los resultados resultantes. El desafío se agudiza:

  • medida que aumenta la diversidad. Cuanto más diversas sean las disciplinas académicas, los contextos políticos y los dominios sociales de los participantes, mayores serán los umbrales conceptuales que deben cruzarse
  • cuando la experiencia pasada en proyectos de investigación integradora es limitada. Cuanto menos exposición hayan tenido los participantes a los otros sectores, más difícil será cruzar los umbrales conceptuales.

Desafío #2: Intensidad en el uso de recursos

La disponibilidad inadecuada de recursos como tiempo, recursos humanos y fondos puede plantear un desafío importante. La frecuencia y la intensidad del compromiso entre los actores científicos, políticos y sociales es costosa en términos de programación de reuniones y búsqueda de lugares para dichas reuniones, así como de tiempo. A menudo es difícil programar reuniones que se adapten a todos los actores críticos. Por lo tanto, la implementación del proyecto puede ser lenta. Además, tratar de encontrar un terreno común, que a menudo cambia a medida que avanzan los proyectos, puede obstaculizar el ritmo de implementación del proyecto.

Desafío #3: Diferencias de poder, valores y ética

Las interacciones ciencia-política-sociedad tienen diferencias de poder inherentes. Los actores académicos, por ejemplo, son epistémicamente poderosos en el discurso académico de los proyectos, mientras que los actores políticos son influyentes para determinar si los resultados del proyecto se utilizan en el ámbito político.

La influencia del poder y los valores diversos se vuelve aún más fuerte en proyectos implementados en espacios en disputa. Esto requiere un equilibrio discreto de los diferentes intereses, valores y dinámicas de poder. Particularmente importante es asegurar que las voces de los actores menos poderosos no solo se capturen, sino que también se reflejen en la implementación y los resultados del proyecto.

Desafío #4: Caminar la última milla

Usamos la analogía de 'caminar la última milla' para ilustrar la importancia de garantizar que la discontinuidad y la fatiga de participación se manejen adecuadamente. Esto asegura que los intereses de los actores críticos en los proyectos se sustenten a partir de la co-identificación de los problemas de investigación a través de la coproducción y difusión.

Nuestra experiencia sugiere que la discontinuidad y la fatiga de participación son inevitables. Por lo tanto, generar suficiente redundancia en proyectos en los dominios de la ciencia, la política y la sociedad es una estrategia importante para hacer frente a la discontinuidad y adaptarse a ella. Por redundancia, nos referimos a la incorporación en los proyectos de múltiples actores que podrían desempeñar los mismos roles o roles similares, lo que ayuda a minimizar los efectos negativos de la discontinuidad de personas o ideas.

Desafío #5: Una historia de silos académicos y prácticos

Para los académicos que no han participado previamente en proyectos de investigación transdisciplinarios y coproducción de conocimiento, la integración suele ser un desafío particular. El desafío de la integración puede manifestarse como conceptual, práctico y/o metodológico.

Los actores políticos a menudo también tienen un historial de trabajo en silos, con poca colaboración entre los diferentes sectores políticos. También puede haber falta de colaboración entre los diferentes niveles de gobierno, como el local y el nacional.

Estrategias para superar los desafíos.

Los desafíos relacionados con el cruce del umbral conceptual requieren un aprendizaje reflexivo y una apertura.

Puede ser útil abordar juntos los desafíos del uso intensivo de recursos, la historia de los silos académicos y prácticos, y la discontinuidad y la fatiga de la participación, ya que estos plantean el imperativo de poner a disposición los recursos para la coproducción, así como la importancia del desarrollo de capacidades y incentivar a los profesionales y académicos involucrados en la coproducción para las interacciones ciencia-política-sociedad. Específicamente, para incorporar las interacciones ciencia-política-sociedad a través de la coproducción sugerimos:

  1. Abordar los silos académicos y prácticos a través del desarrollo de capacidades adecuado e incentivar a académicos y profesionales involucrándolos desde el inicio del proyecto hasta su implementación y evaluación;
  2. Estimular la coproducción a través de recursos adecuados, por ejemplo, financiación de proyectos y tutoría;
  3. Abordar la discontinuidad tanto de ideas como de personas a través de redundancias dentro de los equipos y procesos del proyecto.

Para equilibrar los intereses, los valores y la asimetría de poder inherente a los espacios de coproducción, sugerimos identificar las fuentes de poder inherente y el contexto del ejercicio del poder. También es útil hacer explícitos los supuestos, valores y expectativas a menudo implícitos que tienen los actores con respecto a la participación en un proyecto.

Preguntas finales

¿Los desafíos que hemos descrito resuenan con su experiencia? ¿Ha identificado desafíos adicionales o diferentes? ¿Existen otras estrategias para superar los desafíos que haya encontrado efectivas?


Para saber más:

Odume, ON, Amaka-Otchere, A., Onyima, B., Aziz, F., Kushitor, S. y Thiam, S. (2021). Vías, dinámicas contextuales y de escala cruzada de las interacciones ciencia-política-sociedad en la investigación transdisciplinaria en ciudades africanas. ciencia y política ambiental, 125. (En línea – acceso abierto) (DOI): https://doi.org/10.1016/j.envsci.2021.08.014

Biografías:

Oghenekaro Nelson Odume Doctorado es profesor asociado y director del Instituto de Investigación del Agua de la Universidad de Rhodes, Grahamstown, Sudáfrica. Sus principales intereses son la investigación transdisciplinaria en sistemas socioecológicos complejos, el compromiso político y la gestión de los recursos hídricos..

Akosua BK Amaka-Otchere PhD es profesor en el Departamento de Planificación de la Universidad de Ciencia y Tecnología Kwame Nkrumah, Kumasi, Ghana. Sus principales intereses son el trabajo transdisciplinario, el compromiso con las políticas, el seguimiento y la evaluación, y el análisis de género en la planificación regional y urbana, la energía y el medio ambiente..

Bendición Nonye Onyima PhD es un profesor titular dedicado en el Departamento de Sociología y Antropología, que se encuentra dentro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nnamdi Azikiwe, ubicada en Akwa, Nigeria. Participa activamente en la investigación etnográfica cualitativa, explorando diversos temas que abarcan la cultura, la salud, el género, el medio ambiente, los conflictos y la investigación transdisciplinaria..

Dra. Fati Aziz es investigador asociado posdoctoral en Texas A&M University, College Station, Texas, EE. UU. Sus intereses de investigación son la gestión de los recursos naturales y la participación de las partes interesadas, con el objetivo principal de cerrar la brecha entre el conocimiento científico y la implementación práctica..

Sandra Boatemaa Kushitor PhD es un científico de población con sede en Ensign Global College, Kpong, Ghana y la Universidad de Stellenbosch, Stellenbosch, Sudáfrica. Aplica perspectivas teóricas y metodológicas de las ciencias sociales para comprender la salud de la población en su investigación, centrándose en tres áreas distintas pero relacionadas de la salud de la población: cambios de población, salud pública, nutrición y gobernanza..

Doctora Sokhna Thiam es Investigador Científico Asociado en el Centro Africano de Investigación sobre Población y Salud, Dakar, Senegal. Su enfoque de investigación es investigar los impactos del cambio ambiental global en la salud, con especial atención al cambio climático y su impacto en la salud. Sus intereses más amplios son la aplicación de enfoques transdisciplinarios y de pensamiento sistémico en la generación de evidencia de investigación, políticas y participación comunitaria..


Habilite JavaScript en su navegador para completar este formulario.

Manténgase al día con nuestros boletines


Ir al contenido