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¿De quién es el derecho de todos modos? Derechos de autor y publicaciones académicas

La cuestión de quién es el propietario de los derechos de autor de las publicaciones científicas, como los artículos de revistas, es compleja y controvertida. Jenice Jean Goveas analiza el tema y considera algunas de las iniciativas recientes diseñadas para ayudar a los autores a conservar los derechos de su trabajo publicado.

Estimado autor,
Los derechos de autor son suyos para conservar,
¡Tener cuidado! Ignorancia a la que no se puede culpar.
La especulación en nombre de la publicación,
De hecho, las grandes empresas están floreciendo.
Piense de nuevo antes de firmar el formulario de transferencia,
Donar propiedad intelectual no es la norma.
Producir el cambio aquí es una estrategia;
Deposite su manuscrito en un repositorio OA.
No es fácil, pero la familiaridad vence al miedo,
#Publica con poder, protege tu derecho.
Una revolución respetando la ley,
¡Sí! Es verdad, no dejes caer la mandíbula.  

Transferencia de derechos de autor: ¿por qué es tan importante?

La 'libertad de información', independientemente de las fronteras, es parte integral del derecho fundamental a la libertad de expresión consagrado en Artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos., y otros instrumentos internacionales. Es un derecho humano básico y no un lujo al alcance de quienes pueden permitírselo. Cualquier argumento sobre esta premisa muestra claramente cómo la edición comercial viola este derecho, ya que la ciencia es un bien público global. Al imponer tarifas de suscripción a revistas inasequibles, excluyen a un segmento importante de académicos, particularmente aquellos en universidades más pequeñas y países de bajos y medianos ingresos, del acceso a los resultados de la investigación. Los investigadores luchan por obtener financiamiento y obtener acceso a información e infraestructura, entre otros desafíos. Después de haber avanzado con dificultad hacia un avance científico, necesitan publicar sus hallazgos. Modalidades actuales de evaluación de la investigación incentivar a los académicos a publicar los resultados de sus investigaciones en revistas. Ahí es cuando los editores comerciales intervienen y, bajo la apariencia del 'protocolo regular para la publicación', convencen al autor para que firme un formulario de transferencia de derechos de autor a través del cual ese conocimiento se convierte en propiedad privada de las grandes corporaciones.

Irónicamente, el conocimiento que se adquiere en gran medida con el dinero de los contribuyentes (como en las universidades públicas) se vuelve inaccesible para aquellos que no pueden pagar las tarifas de suscripción injustificadamente altas de las revistas. ¿Cómo puede ser esto justo cuando todos aspiramos a crear un mundo equitativo de igualdad de oportunidades? La idea de 'derechos de autor' para los recursos científicos y educativos es en sí misma discutible y, a menudo, se considera irracional, ya que la 'ciencia', por definición, debe ser reproducible y universal.

El papel "Diez temas candentes en torno a la publicación académica” revela varias razones por las que la transferencia de derechos de autor es problemática. En primer lugar, el proceso de publicación impulsado por las ganancias presiona a los investigadores para que abandonen los derechos de autor en una cultura desenfrenada de 'publicar o perecer'. Esto hace que los editores, en lugar de los autores, sean los propietarios de la propiedad intelectual, que se bloquea detrás de fuertes muros de pago. En segundo lugar, no se alerta a los autores antes o durante el envío de que la transferencia de derechos de autor será un paso condicional. La información sobre tales transferencias generalmente llega al final del proceso de publicación cuando los autores no necesariamente quieren pasar por el proceso de revisión nuevamente. Luego firman la transferencia de derechos de autor sin una comprensión clara de las legalidades involucradas. Irónicamente, tales transferencias van en contra del verdadero espíritu de los derechos de autor: en lugar de salvaguardar los derechos de autor, hacen que los autores pierdan sus derechos. El resultado final: la transferencia de derechos de autor no beneficia a los autores, compromete su libertad académica al evitar que compartan sus resultados de investigación y daña gravemente todo el ecosistema de investigación.

El camino (abierto) menos transitado

Varias iniciativas han ido tomando forma para aumentar las oportunidades de acceder, compartir y reutilizar los resultados de la investigación financiada con fondos públicos. La Facultad de Artes y Ciencias de Harvard fue una de las primeras en adoptar un política de acceso abierto (OA) de retención de derechos a nivel universitario. En ese modelo, la universidad autoriza OA a través de su repositorio institucional, con base en un conjunto de derechos no exclusivos que le otorga su facultad a través de la votación. Los mismos derechos no exclusivos también se otorgan a los autores de la facultad. Él Universidad del Ártico de Noruega y algunos otros también han desarrollado estrategias de retención de derechos institucionales.

cOAlition S es un consorcio de agencias de investigación nacionales, financiadores y organizaciones internacionales que fue lanzado por la Comisión Europea y el Consejo Europeo de Investigación (ERC) en 2018. Bajo su Plan S para la publicación científica de OA, alienta a los académicos a publicar los resultados de sus investigaciones en repositorios abiertos y revistas de modo que sean de libre acceso para todos. cOAlition S lanzó recientemente una campaña en línea titulada "Publicar con poder: proteja sus derechos", para guiar a los investigadores y crear conciencia sobre los diversos matices de los derechos de propiedad intelectual. Su Estrategia de retención de derechos es una estrategia para el cumplimiento del autor que obliga a los autores beneficiarios a indicar a la revista que cualquier accepted author manuscript que surge de una presentación ya está CC BY con licencia. A través del desarrollo de un herramienta de verificación de diario, videos explicativos, actividades, guías de usuario and pruebas, cOAlition S apoya a los autores en el cumplimiento del Plan S y en la reivindicación de sus derechos fundamentales sobre su propiedad intelectual. Promueve la "gramoeen camino al acceso abierto (OA) para garantizar que los autores puedan compartir libremente sus manuscritos, independientemente de dónde se publiquen, mientras cumplen con la política de OA de su financiador.

Además, la Política de OA de Investigación e Innovación del Reino Unido (UKRI), opt-in de la Universidad de Cambridge esquema de retención de derechos de piloto, la incorporación de Horizon Europe de la retención de derechos a su política de acceso abierto, e Información Electrónica para Bibliotecas' 'Piensa.Check.Enviar' son todos pasos en la dirección del viaje de Retención de Derechos.

¿Es la ruta abierta un juego de niños?

Aunque hay varios Creative Commons licencias para mejorar el intercambio y la reutilización de la investigación, la complejidad del marco legal puede convertirse en un elemento disuasorio. Informe de los investigadores temores de implementar tal negociación de derechos de autor dirigida por el autor, que podría aumentar su carga administrativa y legal. Un apéndice del autor redactado por abogados se propuso como una solución para hacer innecesaria la negociación entre autor y editor, pero ha no ha sido ampliamente adoptado. Mejorar el conocimiento de los investigadores sobre los derechos de autor y crear conciencia sobre los beneficios de la retención de derechos es clave para lograr un cambio de comportamiento hacia la adopción de la ruta OA hacia la publicación académica. Sin embargo, incluso en medio de un mercado editorial académico ampliamente desregulado, la buena noticia es que los resultados de la investigación que incluyen la Lenguaje de la estrategia de retención de derechos están aumentando.

Embarcarse en un nuevo viaje juntos

El acceso abierto nos devuelve a la verdadera naturaleza de la 'ciencia', como un bien público que puede facilitar soluciones científicas más rápidas a los problemas. Si bien el objetivo principal es hacer realidad el AA completo e inmediato, hay algunas cosas que se deben tener en cuenta. Los investigadores, en particular los del Sur Global, se enfrentan a innumerables desafíos con oportunidades limitadas para publicar sus investigaciones. En tales realidades, ¿tienen el poder suficiente para negociar con los editores? Es necesario que el Plan S abandone su imagen de iniciativa centrada en Europa y se convierta en representativo del resto del mundo, en particular del Sur Global, que alberga a las tres cuartas partes de la población mundial.

El futuro de la publicación científica debe evolucionar de una manera más democrática y participativa que erradique el sesgo y adopte la inclusión de diversas perspectivas, para que realmente pertenezca a la comunidad académica mundial. Ya es hora de explorar alternativas sostenibles que permitan compartir los resultados de la investigación porque, solo cuando la ciencia se vuelva más abierta, todos avanzaremos.


Otras lecturas:

  1. Súber, Pedro. El acceso abierto. La prensa del MIT, 2012.
  2. "Estrategia de retención de derechos de Plan S, " cOAlición S.
  3. Lisa Janicke Hinchliffe, “Explicación de la estrategia de retención de derechos, " La cocina académica (blog), 17 de febrero de 2021.
  4. "Buenas prácticas para políticas universitarias de acceso abierto”, Proyecto de Acceso Abierto de Harvard.
  5. Súber, Pedro. “El mandato de acceso abierto en Harvard." Boletín de acceso abierto de SPARC (2008).
  6. Raju, Reggie y Jill Claassen. “Acceso abierto: De la esperanza a la traición." Noticias de bibliotecas universitarias y de investigación 83, no. 4 (2022): 161.

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