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Reducir la brecha de confianza: libertad y responsabilidad científicas en Asia y el Pacífico

En la región de Asia y el Pacífico, al igual que en el resto del mundo, la ciencia enfrenta desafíos importantes, incluida la disminución de la libertad científica y académica y amenazas crecientes para los científicos. Para abordar estas cuestiones, el Comité del ISC para la Libertad y la Responsabilidad en la Ciencia (CFRS) organizó un taller regional durante el Diálogo Global de Conocimiento del ISC para la región de Asia y el Pacífico en Kuala Lumpur.

La región de Asia y el Pacífico es de vital importancia para la ciencia global: es la región más poblada del mundo y tiene una de las mayores producciones e inversiones científicas en ciencia del mundo. Sin embargo, en esta región, así como a nivel mundial, ha habido una disminución global en la libertad científica y la libertad académica según las puntuaciones (ponderadas por población) publicadas por el Índice de Libertad Académica (AFi).  

En Asia y el Pacífico esta tendencia puede atribuirse, en parte, al conflicto geopolítico, la inestabilidad política y la interferencia de los gobiernos en las agendas de investigación. El Libre para pensar serie de informes de Scholars at Risk (SAR) ha documentado numerosos casos de eventos de este tipo que ponen en peligro a las comunidades de educación superior, interrumpen la investigación, restringen las libertades académicas y limitan la autonomía institucional en toda la región en los últimos años. 

Las comunidades científica y de investigación de la región están amenazadas tanto en los Estados autoritarios como en las democracias. Las nuevas amenazas incluyen mayores oportunidades para la vigilancia de la investigación, la enseñanza y el discurso por parte de los gobiernos y las autoridades universitarias, y el aumento de los ataques contra científicos individuales por parte de miembros del público motivados política o ideológicamente a través del uso de las redes sociales. Estas amenazas externas se ven exacerbadas por amenazas internas a la integridad de la ciencia a través del aumento del fraude científico y la mala conducta tanto dentro de la región como a nivel mundial. 

Los ISC Principio de libertad y responsabilidad en la ciencia (Principios FRS) enumera las libertades y responsabilidades específicas que deben respetarse para que la ciencia florezca como un bien público global. Las libertades y las responsabilidades son conceptos normativos que requieren revisión periódica a medida que las sociedades evolucionan. Al margen del ISC Diálogo Global sobre Conocimiento para la región de Asia y el Pacífico en Kuala Lumpur, el Comité para la Libertad y la Responsabilidad en la Ciencia (CFRS) organizó una sesión dedicada a explorar tendencias, desafíos, éxitos y oportunidades de progreso específicos de la región en aspectos de libertad y responsabilidad en la región de Asia y el Pacífico. 

La sesión fue moderada por Pablo Atkins (CEO de la Royal Society Te Apãrangi de Nueva Zelanda) e incluyó comentarios de Vivi Stavrú (Secretario Ejecutivo del CFRS), Khoo Ying Hooi (Universidad Malaya), Sujatha Raman (Universidad Nacional de Australia), vineeta yadav (Universidad del Estado de Pensilvania), Krushil Watene (Universidad de Auckland) y Rajib Timalsina (Asociación Internacional de Investigación para la Paz). 

Humanizar la ciencia

El principio FRS establece las libertades que los científicos deben disfrutar y las responsabilidades que conllevan al participar en la práctica científica. Este importante principio existe en la intersección de la ciencia y los derechos humanos, ya que las libertades fundamentales de los científicos se basan en principios internacionalmente reconocidos. declaraciones, tratados e instrumentos de derechos humanos. Khoo Ying Hooi señaló que la libertad académica tiende a ser vista como un tabú en algunas partes de la región del sudeste asiático, ya que tiende a estar directamente asociada con el discurso de derechos humanos. En consecuencia, existe incomodidad al hablar de libertad científica y académica en la región, lo que a su vez tiene implicaciones en la forma en que se practica, se comunica y se confía en la ciencia.  

En parte por esta razón, los niveles de confianza pública en la ciencia son generalmente más bajos en Asia en comparación con Europa y América del Norte, según lo medido por el Bienvenido Global Monitor. Como explicó Sujatha Raman en sus comentarios, las diferencias en la forma en que las personas responden a las cuestiones de confianza en la ciencia dependen de lo que la ciencia significa para ellos en diferentes partes del mundo. En algunos contextos asiáticos, las respuestas pueden estar determinadas por opiniones sobre otras instituciones, por ejemplo, sus opiniones sobre el gobierno o la cobertura de los medios. Sin embargo, es importante señalar que la gente de esta región no necesariamente considera que la ciencia esté en conflicto con otras creencias. Por lo tanto, los bajos valores de confianza reportados no necesariamente se relacionan directamente con la "resistencia" hacia la ciencia per se. 

Una cuestión clave para mejorar la situación está relacionada con la percepción pública de los científicos como "élites" y distantes de la gente, y la necesidad e importancia de humanizar la ciencia. “Parte del problema aquí es la forma en que la ciencia es representada a veces por los medios de comunicación y otros, donde se supone que los artículos científicos individuales tienen la respuesta final sobre cuestiones de mayor importancia pública”, dijo Raman en este contexto. En estos casos, la comunicación científica no puede consistir únicamente en difundir los "hechos". Se trata de relacionarse con el público y contribuir al conocimiento público, lo cual es fundamental para la Principios NIF. 

Desafíos y riesgos para los académicos  

La corrupción y el populismo son otras preocupaciones con implicaciones para la libertad científica. En la región del sur de Asia, la corrupción política compromete infraestructuras de investigación nacionales enteras. Quizás lo más preocupante es que la corrupción conduce a la supresión de académicos que cuestionan motivos y prioridades políticas, en particular científicos sociales, cuyas investigaciones tienen más probabilidades de entrar en conflicto directo con las agendas políticas y que, como resultado, pueden ser blanco de ataques del gobierno y sus partidarios. Vineeta Yadav enfatizó cómo la corrupción limita la capacidad de las instituciones científicas para actuar como difusoras de conocimiento, lo que contribuye a disminuir la confianza pública en la ciencia. La corrupción también afecta la financiación de los recursos asignados a los científicos.  

 La sesión también discutió los problemas que enfrentan los científicos al regresar a su país de origen después de tener la oportunidad de estudiar y trabajar en el extranjero. Muchos científicos, en particular aquellos que regresan a los países del Sur Global, han experimentado obstáculos culturales y burocráticos que han limitado sus oportunidades en su país de origen en comparación con lo que experimentaron en el Norte Global. Por lo tanto, hay poca motivación para que estos científicos regresen a su país para realizar investigaciones de nivel avanzado, lo que exacerba aún más las disparidades entre el Norte y el Sur Global. 

Conozca más sobre el principio FRS y las recomendaciones para guiar la práctica libre y responsable de la ciencia en el informe del ISC Una perspectiva contemporánea sobre la práctica libre y responsable de la ciencia en el siglo XXI.st XNUMX

Una perspectiva contemporánea sobre la práctica libre y responsable de la ciencia en el siglo XXI

Future Earth, Sustainability in the Digital Age y el International Science Council presentan los hallazgos de la segunda iteración de la encuesta Global Risks Scientists 'Perceptions.


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