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Podcast de científicos en activo: Democratizar el conocimiento y el acceso a herramientas para el desarrollo sostenible

La Agenda 2030 de la ONU se lanzó con la promesa de no dejar a nadie atrás en el camino hacia el desarrollo sostenible. En este podcast exploramos lo que eso significa para el acceso a herramientas, datos y espacios de generación de conocimiento.

Este podcast analiza la democratización del conocimiento y las herramientas para un futuro más sostenible, uno que no deje a nadie atrás. Injairu Kulundu-Bolo, quien es parte del Transformaciones hacia la sostenibilidad Program Community, habla sobre su trabajo en el futuro de la juventud decolonial, la capacidad de la música para conectarnos y el poder de permitir que los jóvenes lideren. Y Hayden Dahmm analiza el uso de datos para informar el desarrollo sostenible, así como la importancia de aprender desde la perspectiva de las comunidades.

Escuche el podcast y encuentre la transcripción completa a continuación:

Expediente académico

Hayden Dahmm: El núcleo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas es esta noción de no dejar a nadie atrás. Tenemos que asegurarnos de que los beneficios se extiendan a todo tipo de grupos de personas, muchos de los cuales pueden haber sido históricamente marginados.

Injairu Kulundu-Bolus: Parece que es el momento. Es hora de que desenterremos diferentes metáforas, diferentes archivos de conocimiento y que encontremos alimento en eso.

Marnie Chesterton: Bienvenido a esta serie de podcasts del International Science Council, donde estamos explorando la diversidad en la ciencia. Soy Marnie Chesterton, y esta vez, buscamos democratizar el conocimiento y las herramientas para un futuro más sostenible.

La identificación de caminos hacia un desarrollo equitativo sostenible es un enfoque principal del trabajo del ISC. En 2015, la ONU decidió diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible, un plan para crear un planeta mejor para todos. Estos incluyeron la eliminación de la pobreza y el hambre, la reducción de la desigualdad y la adopción de medidas contra el cambio climático. El cumplimiento de estos objetivos dependerá del acceso a herramientas, conocimientos y datos, y de garantizar que las voces de los vulnerables sean escuchadas y defendidas. En este episodio, escucharemos a dos investigadores que trabajan hacia futuros más sostenibles.

Injairu Kulundu-Bolus: Mi nombre es Injairu Kulundu-Bolus. Estoy basado en Ciudad del Cabo, Sudáfrica y también en el Cabo Oriental de Sudáfrica y formo parte del Centro de Investigación de Aprendizaje Ambiental de la Universidad de Rhodes.

Marnie Chesterton: Injairu es parte de una red respaldada por el Programa de Transformaciones hacia la Sostenibilidad de ISC. Esto apoya la investigación sobre las complejas transformaciones sociales necesarias para abordar los problemas del cambio ambiental global.

Injairu Kulundu-Bolus: Mi investigación se centra en el futuro de la juventud decolonial y África. Mi investigación trata de democratizar el conocimiento. Y se trata de invitar a los jóvenes en particular a comenzar a expandir y hacer crecer las trayectorias particulares que sienten que tienen razones para valorar. Creo que la investigación surge del escepticismo y tal vez incluso un poco de hastío con algunas formas de desarrollo juvenil que intentan contener lo que creen los jóvenes y tratan de inculcarles casi para que sean buenos ciudadanos, cuando a menudo hay contradicciones tan grandes que son experimentando y navegando de formas increíbles en sus contextos. Entonces, ¿qué pasaría si pudiéramos permitir el espacio para que estos increíbles jóvenes nos guíen?

Marnie Chesterton: En su doctorado, fue la experiencia de Injairu como artista y músico lo que le dio una nueva forma de conectarse con los jóvenes.

Injairu Kulundu-Bolus: Intenté, en un momento determinado, escribir un artículo sobre lo que estaba escuchando. Y al compartir ese documento con los jóvenes con los que estaba conspirando, me di cuenta de que habíamos perdido el sentido de compromiso, y habíamos perdido la libertad y habíamos perdido, habíamos perdido algo de energía vital. Y realmente me vino a la mente como investigador pensar en una forma diferente de hacerme eco de eso. Y en esto usé una canción, escribí canciones en respuesta, mientras que las canciones que realmente podían contener lo que escuché, se movieron más allá de lo racional. Y fue capaz de hablar de lo que alguien anhelaba, lo que le frustraba, lo que tenía la fuerza para hacer y lo que esperaba en un suspiro, porque tenías una paleta de colores más profunda para jugar. y expresando eso de vuelta. El gesto de la canción es un honor para que alguien te vuelva a cantar. No es, no es la crítica, ni el análisis. Y uno de los participantes me dijo, era interesante sentirse visto y no mirado.

Marnie Chesterton: La creación de un entorno en el que los jóvenes se sintieran vistos, en lugar de mirados o examinados, permitió conversaciones más profundas sobre la transformación social. Y el tipo de cambios que querían ver.

Injairu Kulundu-Bolus: Gran parte de nuestro discurso sobre el desarrollo de la juventud no nos da mucho espacio para que los jóvenes expresen por sí mismos lo que sienten una necesidad. Una de las cosas que noto a menudo es que cuando llegamos al espacio juntos, hay una cultura de debate realmente fuerte. Y, ya sabes, en ese tipo de espacio, quienquiera que tenga lo que tú llames articulación o quién sea más ruidoso y vociferante a menudo gana, pero era realmente importante fomentar un espacio de diferentes tipos de diálogo y usar metodologías basadas en el arte para profundizar en eso. y, para mí, creo que todo el aspecto de democratizar la investigación y la diversidad está llegando al meollo de eso. Para mí, la diversidad significa que el conocimiento que tiene una abuela se toma de todo corazón tal como es. El conocimiento que tienen los jóvenes se toma de todo corazón tal como es. Es un espacio que busca atravesar todo este proceso de traducción, a veces bastante denso, un proceso de abstracción que convierte a unas personas en ruido ya otras en ignorantes. Y para mí, la diversidad en términos de ciencia tiene que dar cuenta del conocimiento desperdiciado con el que no hemos podido trabajar y avanzar de manera significativa.

Marnie Chesterton: El Programa de Transformaciones hacia la Sostenibilidad apoya la investigación de la sostenibilidad dirigida por científicos sociales, que se centra en encontrar soluciones. Fundamentalmente, el trabajo involucra a todos los grupos relevantes en todas las etapas del proceso de investigación. Se basa en la premisa de que la sostenibilidad ambiental y social nunca se logrará sin un cambio social profundo, así como el conocimiento y los datos de muchas fuentes. 

Hayden Dahmm: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que fueron acordados por 193 países en 2015, vienen con un conjunto completo de requisitos de medición. Y eso requiere grandes cantidades de datos y estadísticas. 

Marnie Chesterton: Soy Hayden Dahmm, gerente de la Red de Soluciones de Desarrollo Sostenible. Hayden trabaja dentro de la Red de Investigación Temática sobre datos y estadísticas o tendencias.

Hayden Dahmm: Me parece interesante cuántos problemas se pueden explorar y comprender mejor a través de soluciones de datos modernas. Pero también nos resulta casi preocupante, realmente cuánto aún no sabemos, de las listas de indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible hay más de 90 indicadores que se ocupan del medio ambiente. Y para más de dos tercios de esos indicadores ambientales. No tenemos datos suficientes para monitorear nuestro progreso a nivel global.

Marnie Chesterton: Hayden colaboró ​​recientemente con el ISC en un seminario web sobre datos de población en cuadrículas.

Hayden Dahmm: La población cuadriculada reestructura todos esos datos, de acuerdo con los cuadrados dispuestos alrededor de la faz de la Tierra, e intenta estimar cuántas personas hay en cada uno de esos cuadrados individuales. Y luego puede tener versiones más complicadas donde realmente trae imágenes de satélite y otras formas de datos. No se trata de ver dónde se encuentra un individuo específico, sino de cómo las personas podrían agruparse en torno, digamos, a la infraestructura. O tienen acceso a servicios básicos, cosas como esta. Y una de las aplicaciones más prácticas probablemente sea el uso de datos de población para la respuesta a desastres.

Marnie Chesterton: Faltan menos de 10 años para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El acceso a datos como este realmente puede transformar nuestra comprensión de lo que está sucediendo en el terreno a nivel local.

Hayden Dahmm: Los datos son una forma de conocimiento y, por lo tanto, son una forma de poder, en realidad. Es importante para nosotros considerar cómo nos aseguramos de que estamos avanzando en una forma de desarrollo sostenible de una manera que sea genuinamente inclusiva, en lugar de simplemente tener esta nueva forma de poder, concentrarse en las manos de aquellos que ya son poderosos, En términos más generales, no es suficiente presentar una solución que cree que podría funcionar, realmente debe diseñarse de manera colaborativa y debe abordar las necesidades genuinas de la comunidad de la que desea beneficiarse.

Marnie Chesterton: La importancia de considerar las necesidades genuinas de una comunidad es algo que tiene una resonancia particular para Hayden. Hayden es ciego y ha trabajado en colaboración con colegas y profesores para encontrar soluciones prácticas para acceder a las herramientas.

Hayden Dahmm: Haciendo ingeniería y estudiando como estudiante ciego, definitivamente había desafíos que superar. Había diagramas que no podía ver, ecuaciones que no podía leer. Y sabes, descubrir eso a veces fue una lucha, pero tuve una suerte increíble de tener una comunidad de apoyo, los profesores que trabajaron duro para encontrar soluciones. Definitivamente me costó mucho trabajo, pero no podría haberlo hecho sin este soporte más amplio y juntos, crearíamos diferentes herramientas, hicimos estos diagramas tridimensionales impresos en 3D de circuitos eléctricos, creamos un software que me permitió trazar un gráfico de audio de datos que podría haber estado analizando, como, siempre he apreciado señalar a la gente, nadie puede ver un átomo. Entonces, no poder ver un diagrama de un átomo no necesariamente limita mi capacidad para comprender qué es, es solo que a menudo hemos optado por representar las cosas de una manera visual por conveniencia. Pero eso no significa que no puedan entenderse de otra manera. Si aplica un cierto nivel de creatividad, y también forma parte de una comunidad solidaria. Hay excelentes herramientas que se pueden encontrar,

Marnie Chesterton: Hayden a veces es contactado por personas que diseñan tales herramientas. Para que este proceso sea exitoso, debe incluir la perspectiva de las personas que van a terminar usando el producto.

Hayden Dahmm: A menudo, las personas videntes que encuentran una solución que consideran posiblemente un candidato perfecto para una persona ciega no necesariamente comprenden lo que una persona ciega quiere o necesita, y simplemente vendar los ojos y probarlo no lo hace. les dé toda la información que puedan necesitar. Por lo tanto, es realmente fundamental no solo tratar de ponerse en el lugar de su público objetivo, sino incorporarlo realmente en el proceso. Y, en relación con esto, creo que a veces centrarnos estrictamente en lo técnico puede hacer que pasemos por alto los otros aspectos de las soluciones que también se requieren. Hay mucho interés en instalar balizas y estaciones de tren y tener formas basadas en aplicaciones altamente técnicas para permitir que los ciegos naveguen. Pero a veces, la mejor solución puede ser tener una persona que le muestre el camino.

Marnie Chesterton: Sobre la base de eso, Hayden ha visto cómo los datos sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible pueden informar conversaciones honestas sobre cómo la discapacidad se cruza con objetivos como la reducción de la pobreza para todos.

Hayden Dahmm: Por lo tanto, se está logrando un progreso real en nuestra capacidad para medir de manera significativa, el tamaño de la población que está discapacitada, la pobreza y la discapacidad sin duda son cuestiones que se cruzan y, si eres pobre, es más probable que tengas complicaciones por discapacidad. . Y del mismo modo, si tiene una discapacidad, es más probable que experimente la pobreza. Por lo tanto, tener datos sobre esto es un primer paso importante para abordar realmente algunos de estos problemas subyacentes, asegurándose de que las personas con discapacidades puedan recibir el respeto que merecen y tengan la oportunidad de llevar una vida digna. Sería un error pensar que el simple hecho de tener los datos resolverá estos problemas. Pero es un primer paso importante para tener una conversación honesta que vaya más allá de las anécdotas básicas y nos permita ver las cosas a nivel de población. Unos mil millones de personas en todo el mundo o el 15% de la población total, experimentan algún tipo de discapacidad. Entonces, cuando hablamos de discapacidad, inclusión y acceso, estamos hablando de respetar la dignidad y mejorar la vida de una parte considerable de la humanidad. No se trata de generosidad y caridad. Aquí, se trata de alcanzar ciertos objetivos para todas las personas,

Marnie Chesterton: Para lograr el objetivo general de la agenda 2030 de las Naciones Unidas, no dejar a nadie atrás. El acceso al conocimiento científico, los datos, las herramientas y la infraestructura es fundamental y deben existir dentro de espacios abiertos a diversas experiencias. Solo entonces podremos tener la esperanza de construir un futuro más sostenible, equitativo y resiliente para todos.

Eso es todo por este episodio. Más información sobre los proyectos mencionados en este podcast está disponible en línea en Council.science. La semana que viene, en el episodio final de esta serie sobre diversidad, consideraremos cómo combatir el racismo sistémico en la ciencia. El año pasado, la cuestión del racismo sistémico en la sociedad y la ciencia ha ocupado los titulares de todo el mundo. Escucharemos sobre por qué el ISC está adoptando una postura pública sobre este tema. Shirley Malcolm habla sobre los cambios que ha visto en las décadas que ha estado trabajando para desafiar el racismo en los entornos de investigación y habla sobre lo que funcionó y lo que aún necesita cambiar. También escucharemos de Brittany Kamai sobre por qué tenemos que seguir apareciendo y seguir teniendo estas conversaciones.


Hayden Dahmm

Hayden Dahmm es gerente de la Red de investigación temática sobre datos y estadísticas. Su trabajo consiste en investigar las formas en que se utilizan los datos para promover el desarrollo sostenible, así como los tipos de inversiones necesarias para fortalecer los sistemas estadísticos modernos. Además, apoya el desarrollo del Índice de los ODS de las ciudades de los Estados Unidos. Hayden se graduó de Swarthmore College en 2015 con una licenciatura en Ingeniería Ambiental. Continuó como Marshall Scholar en el Reino Unido, recibiendo una Maestría en Política y Regulación Ambiental del Imperial College London y una Maestría en Política y Regulación Ambiental de la London School of Economics.

Escuche a Hayden en el seminario web Contabilización para todos: uso de datos de población en cuadrícula para el desarrollo sostenible y leer una entrevista con el here.

Injairu Kulundu-Bolo

Injairu Kulundu es parte del Centro de Investigación de Aprendizaje Ambiental de la Universidad de Rhodes. Recientemente completó un doctorado en aprendizaje transgresor como praxis descolonial entre los impulsores del cambio en África.

Una entrevista con Injairu está disponible en el Sitio web de Transformaciones hacia la sostenibilidad.


El ISC inició esta serie de podcasts para profundizar aún más los debates sobre la ampliación de la inclusión y el acceso en los lugares de trabajo científicos y las organizaciones científicas, como parte de nuestro compromiso de hacer que la ciencia sea equitativa e inclusiva. La serie destaca el trabajo que se está realizando a través de diferentes programas, proyectos y redes de ISC, y en particular las iniciativas en curso sobre Combatir el racismo sistémico y otras formas de discriminación, Y en la Igualdad de género en la ciencia. Ponte al día con todos los episodios here.

Puede obtener más información sobre el programa Transformaciones hacia la sostenibilidad que se menciona en este episodio. here.


Si un tema específico cubierto en estos podcasts le preocupa, comuníquese con secretariat@consejo.ciencia o su oficial de igualdad en su lugar de trabajo. Es importante que todos los miembros de nuestra comunidad contribuyan a un ambiente laboral seguro y positivo mientras exploramos los problemas relacionados con la diversidad en la ciencia. El ISC espera que los temas cubiertos en estos podcasts contribuyan a realizar los cambios positivos que necesitamos en nuestros sistemas científicos que reflejen, celebren y empoderen a todos los científicos para que alcancen su máximo potencial y, en última instancia, contribuyan a la visión de la ciencia. El consejo como ciencia como bien público mundial.

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