Serie de seminarios web: Explorando las oportunidades y los desafíos de Wikipedia para la ciencia

Nick Ishmael-Perkins explora las oportunidades para científicos e investigadores en torno a las plataformas de conocimiento de código abierto en el contexto de la información y la desinformación en Internet.

Serie de seminarios web: Explorando las oportunidades y los desafíos de Wikipedia para la ciencia

La Enciclopedia Británica ahora se puede guardar en el más pequeño de los teléfonos móviles muchas veces. La accesibilidad de las plataformas digitales, incluidas las redes sociales, es una de las características más notables de nuestra era. Ofrece a la mayoría de los públicos acceso a bancos de conocimiento experto a bajo costo y en menos tiempo del que se necesita para llegar a la estantería.

Esto viene con oportunidades para la ciencia organizada. La descentralización editorial de la mayoría de las plataformas digitales ofrece a los investigadores la oportunidad de perfilar su investigación y acceder a millones de lectores con gran eficiencia. Wikipedia, por ejemplo, regresa a la cima de miles de millones de búsquedas todos los días y la plataforma utiliza una red abierta de voluntarios para generar contenido. Es un modelo para publicar experiencia que tiene una similitud pasajera con el sistema tradicional de revisión por pares y se basa en los principios del consenso científico mundial.

Sin embargo, no está claro que la comunidad científica sea consciente del potencial transformador y el acceso que ofrecen plataformas como estas.

Por supuesto, también hay desafíos con las plataformas digitales. La UNESCO trabaja con urgencia en la redacción de lineamientos para regular dichas plataformas con el fin de proteger a los grupos vulnerables y los principios de la libertad de expresión. Para la ciencia organizada, esta regulación es de interés por varias razones. En primer lugar, debido a la creciente exposición de científicos de todo el mundo al acoso en línea. En segundo lugar, los científicos deben protegerse contra la desinformación y la información errónea en estas plataformas y podrían ser partes interesadas cruciales en la verificación del sentido y el marcado de contenido que tergiversa el consenso científico. Finalmente, los investigadores necesitan acceso ético a los datos en estas plataformas para monitorear el impacto de la tecnología.

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El ISC tendrá dos seminarios web con la fundación Wikimedia para explorar estos temas hasta marzo. El primer seminario web el 16 de marzo (Gestión de la integridad del conocimiento en plataformas digitales ) analizará cómo el modelo de Wikimedia ha tratado de equilibrar la libertad de expresión conteniendo desinformación. También reflexionaremos sobre la conferencia de la UNESCO, Internet 4 Trust celebrada en febrero y los esfuerzos hacia un sistema regulatorio global.

El segundo webinar el 30 de marzo (Proyectos especiales de construcción en Wikipedia) describirá algunas de las formas en que la comunidad científica puede participar más en la edición de contenido en la plataforma Wiki. Este seminario web se centrará en la cobertura de Wiki de COVID-19 y un proyecto de una comunidad de editores.

Foto por James on Unsplash

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