Preocupación por la ciencia y la investigación en Afganistán tras la prohibición de las autoridades de que las mujeres accedan a la educación superior

En el Día Internacional de la Educación de las Naciones Unidas, los miembros de la Junta de Gobierno del ISC, los miembros y los becarios del ISC llaman la atención sobre la suspensión de la educación de las mujeres en Afganistán

Preocupación por la ciencia y la investigación en Afganistán tras la prohibición de las autoridades de que las mujeres accedan a la educación superior

Los ISC Comité por la Libertad y la Responsabilidad en la Ciencia (CFRS) está monitoreando activamente el estado de la ciencia y la investigación en Afganistán.

En diciembre de 2022, las autoridades afganas decretaron que la educación superior para mujeres en Afganistán se suspendería hasta nuevo aviso. Como se destaca en el Declaración reciente de ISC instando a revocar la prohibición, la educación es un derecho humano y un requisito previo fundamental para la paz y el desarrollo sostenible. El Consejo observa con profunda preocupación que esta reciente escalada en el enfoque educativo de Afganistán impide efectivamente que la mitad de la población del país aprenda y participe en la ciencia. Esto representa una grave violación de la Principio de libertad y responsabilidad en la ciencia del ISC y presenta una amenaza existencial para la integridad de los sistemas científicos y la cultura de Afganistán. Incapaces de llevar a cabo su investigación frente a restricciones tan abrumadoramente regresivas y misóginas, y por temor a la persecución, muchos académicos y científicos se ven obligados a huir, lo que resulta en una pérdida de investigación y educación. La comunidad científica mundial debe actuar para preservar el talento y la experiencia de los investigadores afganos desplazados.

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Para marcar este año Día Internacional de la Educación de la ONU invitamos a los miembros de la Junta de Gobierno de ISC, a los miembros y a los becarios de ISC a comentar sobre la crisis y sus implicaciones.

Comentarios:

Motoko Kotani

Vicepresidente de ISC para Ciencia y Sociedad, ISC Fellow

“Todos los miembros de la sociedad tienen el mismo papel en el cultivo de la próxima generación, y ninguna comunidad puede progresar efectivamente cuando la mitad de la población se mantiene deliberadamente atrás.

Las ideas y la innovación solo pueden prosperar cuando hay puntos de vista opuestos para impulsar la investigación objetiva y desarrollar debates académicos. Es importante recordar que las mujeres científicas están detrás de algunos de los discursos y descubrimientos científicos más importantes de la historia, así como de movimientos sociales progresistas. Las obras de Marie Curie, Jennifer Doudna, Maryam Mirzakhani y Rachel Carson se encuentran entre muchas, muchas mujeres que no solo han cambiado, sino que han mejorado el mundo en el que vivimos.

La comunidad académica internacional apoya a las mujeres afganas y cree que todos, independientemente de su género, tienen derecho a participar en el desarrollo de su comunidad y la mejora del mundo en general”.


Salim Abdool Karim

Vicepresidente de ISC para divulgación y compromiso 2022-2024, miembro de ISC

“Un conocido proverbio africano capta la importancia central de la educación de las mujeres en la sociedad: “Si educas a un hombre, educas a una persona. Si educas a una mujer, educas a una nación”. Las acciones moralmente reprobables del actual gobierno de Afganistán al prohibir la educación de las mujeres socavan directamente la futura prosperidad del país”.


Karly Kehoe

Miembro del Comité Permanente por la Libertad y la Responsabilidad en la Ciencia 2022-2025, Miembro del Comité Directivo del Proyecto ciencia en el exilio, Academia Joven Global

“En este momento, cuando a las mujeres y niñas de Afganistán se les niega el derecho a la educación, nos corresponde a los demás mover montañas. Como investigadores comprometidos con el bien común, debemos presionar a nuestros gobiernos, nuestras universidades y nuestros sistemas escolares para hacer espacio para aquellos a quienes les están robando el futuro. Esto significa presionar mucho para obtener becas, visas de estudiante, herramientas de aprendizaje en línea accesibles, acceso abierto a la investigación y, si es necesario, enseñanza personalizada. Debemos defender la igualdad y apoyar a las mujeres y niñas de Afganistán”.


Encieh Erfani

Investigador en el Centro Internacional Abdus Salam de Física Teórica, Italia, ISC Fellow, Global Young Academy

“Básicamente, los talibanes no valoran a las niñas y mujeres, por lo que hablar de sus derechos no tiene sentido para ellos. Tampoco valoran la educación, ya que ellos mismos no están educados, incluso hasta el punto de no poder leer el Corán, que dicen obedecer. Prohibir a las mujeres la educación (teniendo en cuenta que la educación secundaria para las niñas ya había sido prohibida) y el trabajo hará que las niñas sean obligadas a casarse y quedar embarazadas a edades muy tempranas; impedir que las mujeres reciban tratamiento médico, ya que los hombres no pueden tratarlas bajo los talibanes; y hacen prácticamente imposible que las mujeres cabeza de familia mantengan a sus familias. Las consecuencias del gobierno inhumano de los talibanes son de largo alcance, casi más allá de la imaginación. Este es un ejemplo escalofriante de adónde puede conducir la marginación de las mujeres, y un desastre para los derechos de las mujeres, los derechos de los niños, la salud pública y el funcionamiento básico de la sociedad afgana”.

Más información de la Comunidad Internacional de Académicos Iraníes en su apoyo a aquellos que luchan y esperan un cambio en Afganistán.


Dra. Saja Al Zoubi

Profesora e investigadora, Estudios de desarrollo global, Universidad de Saint Mary, Halifax, Nueva Escocia, Canadá, experta en género y medios de subsistencia para la delegación de la UE en Siria, miembro del comité directivo del proyecto ISC Science in Exile, codirectora de Global Young Academy (GYA ) Iniciativa de Becarios en Riesgo.

“La educación no tiene género en el Islam. Uno de los pilares de este argumento es que el propio profeta educó a su esposa Aisha "La paz sea con ellos" para que fuera una de las fuentes más ricas de conocimiento para las comunidades musulmanas. Deben desplegarse esfuerzos globales para derrotar el pretexto de los talibanes y garantizar la educación de mujeres y niñas en Afganistán. Las mujeres afganas son fuertes, pero lo serán con todos nosotros. Proporcionar becas e instituciones anfitrionas para que las mujeres afganas continúen su investigación en países anfitriones pacíficos es de vital importancia, pero quizás aún más crucial es asegurar la educación de las niñas en el propio Afganistán. Esto es absolutamente necesario para el desarrollo pacífico de Afganistán, y la comunidad internacional debe hacer todo lo posible para apoyar este objetivo. Por supuesto, las tradiciones y la cultura de Afganistán deben ser respetadas, pero de ninguna manera esto, o debería, entrar en conflicto con el acceso a la educación para todas las niñas y mujeres de Afganistán”.

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Imagen: Canva

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