Expertos de ISC designados para la COVID-Education Alliance (COVIDEA)

El equipo de siete expertos se unirá a una alianza internacional que analiza los desafíos educativos mundiales causados ​​por la pandemia de COVID-19.

Expertos de ISC designados para la COVID-Education Alliance (COVIDEA)

Una cartilla: COVID Education Alliance (COVIDEA)

Adaptar los sistemas educativos a un mundo en rápido cambio y cada vez más digital mediante el uso de tecnologías adecuadas.

Siguiendo un abierto convocatoria de nominaciones dirigida a los miembros de ISC en mayo de 2020, estamos encantados de anunciar el grupo seleccionado de expertos internacionales que se unirán a COVIDEA, una Alianza de Educación COVID de socios con experiencia en educación digital.

La iniciativa tiene como objetivo hacer una contribución sustancial para abordar los desafíos educativos asociados y responder a las lecciones aprendidas de la pandemia de COVID-19 al analizar cómo las innovaciones y tecnologías pueden ayudar a las instituciones educativas a responder a desafíos similares en el futuro y cómo habilitar la vida. aprendizaje prolongado con herramientas digitales que se adaptan a su propósito. El objetivo general es llevar a las sociedades del aprendizaje hacia un camino de desarrollo más sostenible y contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en su relación con la educación universal y el aprendizaje permanente.

COVIDEA está coordinado por la Plataforma multidisciplinar de Tecnologías Transformativas (P4TT) liderada por Dra. Veerle Vandeweerd y la Dra. Lieve Fransen, así como Georgios Kostakos y Arturo Biglia en la Fundación para la Gobernanza Global y la Sostenibilidad (NIEBLA).

El uso de tecnologías digitales para trazar el camino a seguir hacia la educación para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida se necesita con urgencia para garantizar que los estudiantes estén equipados con las habilidades, la experiencia, la inteligencia emocional y social para los trabajos del futuro y una vida plena y significativa. El conocimiento está ahí, las herramientas están ahí, la infraestructura digital está disponible en la mayoría de los lugares del mundo, ahora es el momento de llevar la educación a la era digital, utilizando la tecnología adecuada para aumentar la forma en que enseñamos y lo que enseñamos.

veerle vandeweerd

La duración del proyecto completo se estima en dos o tres años, con una participación potencialmente más activa de la comunidad científica representada por el ISC hacia el final de ese cronograma.

Los expertos nombrados incluyen:

Prof. Dr. Eyüp Artvinli (Turquía)
Miembro de pleno derecho de la Facultad de Educación de la Universidad Eskisehir Osmangazi, Turquía

Esteban Downes (Canadá)
Oficial superior de investigación, Consejo Nacional de Investigación de Canadá

Dra. Maggie Hartnett (Nueva Zelanda)
Profesor titular del Instituto de Educación de la Universidad de Massey, Nueva Zelanda

Dra. Janette M. Hughes (Canadá)
Cátedra de Investigación de Canadá, Tecnología y Pedagogía; Profesor, Universidad Tecnológica de Ontario, Facultad de Educación, Oshawa, Canadá

Profesor Koji Ohnishi (Japón)
Profesor de investigación (Geografía humana), Universidad de Toyama, Japón

Profesor Neil Selwyn (Australia, Reino Unido)
Profesor de investigación distinguido, Facultad de Educación, Universidad de Monash, Melbourne, Australia

Dra. Padmanabhan Seshaiyer (ESTADOS UNIDOS)
Decano Asociado, Facultad de Ciencias; Director, Centro de Difusión en Matemáticas, Aprendizaje Profesional y Tecnologías Educativas y; Director, Programa Acelerador STEM, Universidad George Mason, Fairfax, Virginia, EE. UU.

Más información sobre COVIDEA está disponible en la Sitio web de FOGGS.

Imagen de ernesto eslava on Pixabay

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