Registreeri

Transdistsiplinaarsete kogukond

Suure huvi ja mõnuga lugesin Matthias Kaiseri ja Peter Gluckmani arutluspaberit. Ma toetan nende analüüsi sama palju kui nende institutsiooniliste muutuste nõuet. See pole üllatav, sest minu töökoht on ETH Zürichi transdistsiplinaarsuse labor. TdLabis juhendame õpilasi ja teadlasi jätkusuutlikkuse väljakutsetega tegelemisel teadmiste ühistootmise kaudu.

Siiski on midagi, mida Kaiser & Gluckman alahindavad: alates 20 aastast ja enamast aastast on teadlased, kes tegelevad ja mõtisklevad transdistsiplinaarse uurimistöö (TDR) või sarnaste ühisuuringute vormide üle, moodustanud kogukonna. Nad kohtuvad nt Rahvusvaheline transdistsiplinaarsuse konverents, konverents Interdistsiplinaarsete Uuringute Ühing või Rahvusvaheline meeskonnateaduse teaduse võrgustik. Need teadlased arutavad selliseid väljakutseid nagu sidusrühmade kaasamine või integratsioonieksperdid Austraalias Integratsiooni ja juurutamise ülevaated ajaveebi. Nende kogukondade liikmed pakuvad veebitööriistu, näiteks (a) koostöö parandamiseks erinevate erialade vahel (tööriistakasti dialoogi algatus), (b) õige leidmiseks vahend TDRi konkreetse väljakutse lahendamiseks või (c) selgitada kümme parimat näpunäidet transdistsiplinaarse akadeemilise karjääri jaoks või transdistsiplinaarse ettepaneku kirjutamiseks. Seega on olemas elav "transdistsiplinaarsete" kogukond, kellel on eri vaatenurkades ja epistemoloogiates navigeerimise ning teadmiste koostootmise protsesside kavandamise kogemus.

See kogukond on hindamise jaoks oluline, mida Kaiser & Gluckman nimetavad õigustatult TDRi tugevdamise võtmeks. Sellised teadlased suudavad hinnata TDRi ettepanekute kvaliteeti. Näiteks kontrollivad nad, kas „probleemide kujundamise“ esimene etapp on piisavalt kavandatud ja varustatud piisavate isiklike ja rahaliste ressurssidega. „Probleemi kujundamise“ käigus määravad teadlased ja ühiskonnas osalejad ühiselt kindlaks probleemi, viisi(d), kuidas seda vaadata, ja uurimustööd, mis on vajalikud selle lahendamise järgmiseks sammuks. Hiljuti rahastatud ETH domeeni strateegilise valdkonna projektis “Kaasamine ja dialoog ühiskonnaga” pühendame sellele protsessile terve esimese aasta.

TDR-i teadlased vaatavad ka "mõju uurimise" kolmandat etappi. Rakendamist käsitletakse sageli valesti teadmussiirde lineaarse protsessina. Sellega kaasneb kaudne eeldus, et kui teadmised ei voola, on see uurijate süü. TDR-is on lahendused pigem prototüübid, mida tuleb tahtmatute mõjude kontrollimiseks testida. Seda seetõttu, et lahendused põhinevad (a) teadmiste koostootmise käigus tehtud keeruka maailma lihtsustustel ja (b) teooriatel, kuidas need praegust olukorda muudavad. Rakenduse uurimine tähendab, et testitakse, kuidas adekvaatne keerukus vähenes ja kui sobiv on kaudne muutuste teooria. Minu arvates tuleks see kolmas faas lisada Kaiseri ja Gluckmani analüüsi väljakutsete analüüsile.

Kaiser & Gluckmani institutsioonilised väljakutsed on väga inspireerivad ja näitavad vajaliku ümberkujundamise ulatust. Olen nõus, et üldine suund saab olema akadeemilise süsteemi mitmekesistamine. Tsiteerimise osas edukas olemine on siis üks võimalik roll süsteemis. Teised tuleks ametisse võtta, sest nad valdavad teaduse ja ühiskonna vastasmõju või kuna nad teavad, kuidas navigeerida erinevates epistemoloogiates ja panustel. See muudab ka raha liikumist. Vähem raha läheb paberite kirjutamisele, arvustamisele, lugemisele ja avaldamisele. Rohkem raha suunatakse koostööle teiste erialade kolleegide ja ühiskonnas osalejatega, et lahendada ühiskondlikke probleeme. Sellise koostöö tulemuseks on uued võrgustikud, usaldus ning aeglane teadmiste ja tavade voog, mida on raske jälgida. See võib olla vähem loetav kui tsitaadid, kuid see ühendab ülikoole mitmel uuel viisil ühiskonnasüsteemiga, mille osa nad on.

Otse sisu juurde