Rahvusvahelise teadusnõukogu COVID-Education Alliance (COVIDEA) liikmeks määratud ISC eksperdid

Primer: COVID Education Alliance (COVIDEA)

Haridussüsteemide kohandamine kiiresti muutuva ja üha digitaalsemaks muutuva maailmaga sobivate tehnoloogiate kasutamise kaudu

Pärast avamist kutsuda üles kandideerima Adresseeritud ISC liikmeskonnale 2020. aasta mais, on meil rõõm teatada valitud rahvusvaheliste ekspertide rühmast, kes liitub COVIDEAga, COVID-Education Alliance'iga, mis koosneb partneritest, kellel on kogemusi digitaalhariduse valdkonnas.

Algatuse eesmärk on anda märkimisväärne panus COVID-19 pandeemiaga seotud haridusprobleemide lahendamisel ja sellest saadud õppetundidele vastamisel, uurides, kuidas uuendused ja tehnoloogiad saavad aidata haridusasutustel tulevikus sarnastele väljakutsetele vastata ning kuidas võimaldada pikk õpe eesmärgipäraste digivahenditega. Üldine eesmärk on viia õppivad ühiskonnad säästvamale arenguteele ja aidata kaasa säästva arengu eesmärkide saavutamisele.SDGs), kuna need on seotud universaalse hariduse ja elukestva õppega.

COVIDEA tegevust koordineerib multidistsiplinaarne transformatiivsete tehnoloogiate platvorm (P4TT), mida juhib Dr Veerle Vandeweerd ja dr Lieve Fransen, samuti Georgios Kostakos ja Arturo Biglia Global Governance and Sustainability Foundationist (UDUD).

Digitaalsete tehnoloogiate kasutamine kõigi jaoks mõeldud hariduse ja elukestva õppe suunas liikumiseks on hädavajalik, et tagada õpilastele oskused, teadmised, emotsionaalne ja sotsiaalne intelligentsus tuleviku töökohtade ning täisväärtusliku ja tähendusrikka elu jaoks. Teadmised on olemas, tööriistad on olemas, digitaalne infrastruktuur on saadaval enamikus kohtades maailmas, nüüd on aeg tuua haridus digitaalajastusse, kasutades sobivat tehnoloogiat, et täiustada seda, kuidas me õpetame ja mida me õpetame.
Veerle Vandeweerd

Kogu projekti kestus on hinnanguliselt kaks kuni kolm aastat, kusjuures selle ajakava lõpus võib ISC esindatud teadusringkondade aktiivsem kaasamine.

Nimetatud ekspertide hulka kuuluvad:

Prof dr Eyüp Artvinli (Türgi)
Türgi Eskisehir Osmangazi ülikooli haridusteaduskonna täisliige

Stephen Downes (Kanada)
Kanada riikliku teadusnõukogu vanemteadur

Dr Maggie Hartnett (Uus-Meremaa)
Uus-Meremaa Massey ülikooli haridusinstituudi vanemõppejõud

Dr Janette M. Hughes (Kanada)
Kanada teadusuuringute õppetool, tehnoloogia ja pedagoogika; Professor, Ontario tehnikaülikool, haridusteaduskond, Oshawa, Kanada

Prof Koji Ohnishi (Jaapan)
Teadusprofessor (inimgeograafia), Toyama ülikool, Jaapan

Prof Neil Selwyn (Austraalia, Ühendkuningriik)
Monashi ülikooli haridusteaduskonna austatud teadusprofessor, Melbourne, Austraalia

Dr Padmanabhan Seshaiyer (USA)
Teaduste kolleegiumi dotsent; Matemaatika professionaalsete õppe- ja haridustehnoloogiate teavituskeskuse direktor; STEM-i kiirendi programmi direktor, George Masoni ülikool, Fairfax, Virginia, USA

Lisateavet COVIDEA kohta leiate veebisaidilt FOGGSi veebisait.

Image by Ernesto Eslava on Pixabay