Avatud teadus ja UNESCO algatus – võimalus ISC avaldust uuesti avaldada

Selles avalduses, mille ISC delegatsioon tegi UNESCO avatud teaduse erikomitee koosolekul 6.–12. mail 2021, uurib delegatsioon, kuidas liikmesriikide soovitused ja võimalikud astmelised sekkumised võiksid areneda kahel erineval viisil. ISC liikmetel palutakse avaldus alla laadida ja uuesti avaldada oma veebisaitidel ja teadusajakirjades.

Avatud teadus ja UNESCO algatus – võimalus ISC avaldust uuesti avaldada

Teaduslik uurimine on pikka aega olnud iseorganiseerunud ettevõte. Valitsused, rahastajad ja ülikoolid võivad aeg-ajalt olla määranud teadusuuringute prioriteedid, kuid teadlased on suures osas ise otsustanud, kuidas uurimisi tuleks läbi viia. Selle käigus on nad loonud ja juhtinud oma organisatsioone: haritud seltse, akadeemiaid ja keskusi oma ülikoolide üldiselt paindlikus raamistikus. Iseorganiseerumise põhimõtted on püsinud ka siis, kui valitsused on üha enam tunnustanud teaduse väärtust riiklike tegevuskavade edendamisel. Üldised kaudsed ja mõnikord ka otsesed eeldused on olnud, et kuigi valitsused võivad sõnastada oma prioriteedid ja määrata teadusuuringute eelarved, on ressursside kulutamise ja teadustöö korraldamise otsused kõige parem jätta teadlaste teha ning teadlastele on antud vabadus oma inspiratsiooni järgida. on parim viis ühiskonna teadusinvesteeringute tasuvuse maksimeerimiseks. Seega on järjest keerukamate interdistsiplinaarsete probleemide või strateegiliste uurimisprioriteetide käsitlemisel tehtava teadusliku jõupingutuse sotsiaalne organiseerimine jäänud suuresti teadlaste hooleks. See iseorganiseerumine on arenenud viisil, mis hoiab loomingulist pinget ühelt poolt lugupidamise ja rahastamise konkurentsi ning teiselt poolt koostöö vahel sügavama ja laiemalt rakendatava mõistmise saavutamiseks. See on ajendite tasakaal, mis on ettevõtet hästi teeninud nii üksikisikute, riiklike teadussüsteemide kui ka rahvusvahelise teaduskoostöö tasandil, teenides samal ajal ka mitmete sidusrühmade huve.  

Viimastel aastakümnetel toimuv digitaalne revolutsioon on loonud teadlastele uue aluse andmetele, metaandmetele, teabele ja eelteadmistele juurdepääsuks, nendega manipuleerimiseks ja nende edastamiseks ning hüpoteeside püstitamiseks, arutlemiseks, reprodutseerimiseks, kopeerimiseks, kinnitamiseks ja ümberlükkamiseks. See on oluliselt hõlbustanud ülemaailmselt võrgustatud teadusuuringuid, tõhusat andmete jagamist ja vahetut juurdepääsu teadusandmetele, sealhulgas põhimõtteliselt kõigi automaatsete teadmiste avastamise tehnikate abil, suurendades seeläbi teadmiste loomise kiirust ja mõõtmeid. Kuigi avatud teadus pole uus, tuleneb esimeste teadusajakirjade avaldamisest XNUMX. sajandi lõpus, on sügavad uued digitaalsed võimalused inspireerinud teadusringkondi järk-järgult küpsema ja kristalliseerima uue avatud teaduse liikumise põhialuseid. See laiendab teaduslikku ja sotsiaalset silmaringi teadmiste taotlemisel, nende levitamisel ja kasutamisel. Selle uue paradigma olemuslikud on teaduse iseorganiseerumise ajaloolised väärtused, vabaduse ja vastutuse põhimõtted, universaalne juurdepääs ja jagamine, kaasatus ja võrdsus, samuti vastutus hariduse ja suutlikkuse arendamise eest, nagu kajastuvad Rahvusvahelise Teadusnõukogu (ISC) põhikirjas. ) ja oma nägemuses "teadusest kui ülemaailmsest avalikust hüvest" [1]. Selle uue avatuse laienenud sotsiaalsed võrgustikud on näideteks mitmerahvuseliste teadusartiklite suurenemise suundumustes, transdistsiplinaarse koostöö ja kodanikuteaduse kasvus.

Selle uue paradigma kujundamine on suures osas saavutatud ISC liikmeskonnas esindatud riiklike akadeemiate, rahvusvaheliste teadusliitude ja -ühenduste ning nendega seotud organite töö kaudu ning kajastub selle avatud teaduse avalduses. [2]. Riiklikud ja piirkondlikud teadusrahastajad on üha enam toetanud avatud teaduse imperatiivsust, investeerides toetavatesse infrastruktuuridesse ja edendades avatud juurdepääsuga kirjastamist rahastamise tingimusena.

Nüüd on UNESCO võtnud seisukoha. Selle eesmärk on muuta need suundumused ametlikuks rahvusvahelisel tasandil, esitades oma 193 liikmesriigile soovituse avatud teaduse kohta nende heakskiitmiseks. [3]. Viimase aasta jooksul on ta teinud koostööd teadusringkondadega, et koostada pikk nimekiri soovituste kavanditest avatud juurdepääsu kohta avaldatud teadusandmetele, avaandmetele, avatud haridusressurssidele, avatud lähtekoodiga tarkvarale ja koodile, avatud riistvarale ja infrastruktuuridele ning avatud suhtlemine ühiskonnaga. Eelnõu esimene kokkupuude poliitilise reaalsusega riikide esindajate näol toimus 2021. aasta mai alguses. Esindajad olid peaaegu üldiselt toetavad ja isegi lisasid mõnes üliolulises küsimuses “hammustust”. Näiteks on kasvamas teadlikkus mõnede suurte kommertskirjastajate sammudest areneda laiapõhjalisteks "teaduse/teadmiste platvormideks", mis suudavad üha enam monopoliseerida mitte ainult juurdepääsu teaduslikele teadmistele, vaid ka teadust ja teadlasi puudutavatele andmetele ja nende hindamisele, saientomeetria, juhtimine, võrgustike loomine, prioriteedid ja rahastamine, vähese aruandekohustusega teadusringkondade või selle organisatsioonide ees [4a, 4b]. Tõepoolest, avalik kommertssektor on olnud enam kui tõhus teadusliku toodangu monetiseerimisel, kontrolli oligopoli loomisel ja õpib, kuidas võtta kontrolli teadusuuringute elutsükli täiendavate aspektide üle, keskendudes nüüd eriti avaldamise, andmehoidlate, ja juurdepääs andmetele. Nende suundumuste teadvustamine kajastus UNESCO liikmesriikide poolt teksti kriitilises lisamises, et: „Avatud teaduse seire peaks jääma selgesõnaliselt avaliku järelevalve, sealhulgas teadusringkondade järelevalve alla, ning võimaluse korral seda toetama avatud mitteomandiõigusega ja läbipaistvate infrastruktuuridega. . See järelevalveaspekt võib hõlmata erasektorit, kuid seda ei tohiks delegeerida.  

UNESCO soovitus ja liikmesriikide võimalikud astmelised sekkumised võivad areneda kahel erineval viisil. Need võivad suurendada valitsuse toetust teadusringkondadele ja sidusrühmade ökosüsteemile, mille osa see on, kuna nad töötavad välja uusi poliitikaid, infrastruktuure ja koostööstrateegiaid, mis teenivad avatud teaduse paradigmat, nagu see on viimase kahe aastakümne jooksul järk-järgult arenenud. Alternatiivina võivad liikmesriigid jätta tähelepanuta traditsiooni, mille kohaselt teadusringkond oma eesmärkide saavutamiseks ise organiseerub, ja hakata seda korraldama täpsustama või isegi reguleerima. Pooldame kindlalt esimest ja oleme mures teise potentsiaali pärast, mis võib luua avatud teaduse režiimi, mis avab ukse: „saada kommertsplatvormidelt avalikult rahastatud teadusuuringute väärtust, kuid veelgi rohkem tootlikkuse „mõõdikuid”. "motiveerida" teadlasi rohkem töötama ja keskenduma kogu süsteemi hõlmavale teaduse arengule, jättes tähelepanuta kulud ja kasu üksikisikutele, olgu nad siis teadlased või mitteteadlased. [5]. Sellegipoolest tervitame kõige tugevamalt UNESCO soovituse eelnõu koos kommentaariga, et ohu teadvustamine on esimene samm selle ärahoidmisel.

ISC delegatsioon UNESCO avatud teaduse erikomitee koosolekul 6.–12. mail 2021:


Allmärkused:

1 https://council.science/actionplan/isc-vision-and-mission/

2 https://council.science/actionplan/open-science/

3 https://en.unesco.org/science-sustainable-future/open-science/recommendation

4 https://infrastructure.sparcopen.org/landscape-analysis ja https://council.science/wp-content/uploads/2020/06/2020-02-19-Opening-the-record-of-science.pdf

5 https://spontaneousgenerations.library.utoronto.ca/index.php/SpontaneousGenerations/article/view/19664

VAADAKE KÕIKI SEOTUD ÜKSUSED

Otse sisu juurde