Registreeri

Sooline lõhe teadusprojektis – aruandes avaldatud tulemused

Hiljuti avaldatud soolist lõhet teaduses käsitlev uuring näitas, et naiste kogemused nii haridus- kui ka töökeskkonnas on pidevalt vähem positiivsed kui meeste omad.

Sooline võrdõiguslikkus on lahutamatult seotud säästva arenguga ning on ülioluline mitte ainult teaduse arenguks ja edenemiseks, vaid ka kõigi inimõiguste elluviimiseks ja ÜRO säästva arengu eesmärkide saavutamiseks.

Selle taustal alustasid 2017. aastal mitmed rahvusvahelised teadusliidud kolmeaastast ISC rahastatud projekti soolise lõhe kohta teaduses: Üldine lähenemine soolisele lõhele matemaatikas, andmetöötluses ja loodusteadustes: kuidas seda mõõta, kuidas seda vähendada?

Projekt koosnes kolmest peamisest uurimisvaldkonnast: andmetel põhinev uurimus publikatsioonide kohta, ülemaailmne teadlaste küsitlus ja heade tavade andmebaas. The aru, toimetanud Colette Guillopé ja Marie-Françoise Roy, paljastas, et naiste kogemused nii haridus- kui ka töökeskkonnas on pidevalt vähem positiivsed kui meestel. Murettekitav on see, et enam kui veerand naiste vastustest erinevates teadusvaldkondades teatas, et on kogenud seksuaalset ahistamist ülikoolis või tööl. Lisaks teatasid naised 14 korda tõenäolisemalt kui mehed, et neid on isiklikult ahistatud, ja teatasid pidevalt vähem positiivsetest suhetest oma doktoriõppe nõustajatega.

"Teadus on universaalne. Kuid teaduse areng ei taga paremat sooteadlikkust ja võrdõiguslikkust.

Marie-Françoise Roy, Rahvusvaheline Matemaatika Liit

Kust me alustame?

Rahvusvahelise teaduse ja ajaloo ja filosoofia liidu esindaja Catherine Jami sõnul peavad muutused algama sooliste barjääride lõhkumisest hariduses, töötingimustes ja edutamise praktikas, mis ei soosi naiste sisenemist teaduse karjäärile. "Me peame edendama koostööd ja vastastikust toetust individualismi ja konkurentsi asemel," ütleb Jami. "Kuigi sooline võrdõiguslikkus on oluline kõigis inimtegevuses ja ühiskondlikes institutsioonides, on see eriti oluline teaduses."

"Kõik inimesed peaksid teadma, et teadus on nende uurimiseks, praktiseerimiseks ja kohandamiseks."

Catherine Jami, Rahvusvaheline Teaduse ja Tehnoloogia Ajaloo ja Filosoofia Liit

aasta puhul avaldatud esialgne aruanne Rahvusvaheline naiste ja tüdrukute päev teaduses, sisaldas selget hoiatust – lihtsalt naistele ja tüdrukutele STEM-i võimalustest rääkimine ei muuda tõenäoliselt soolist lõhet oluliselt, kui ei rakendata muid toetavaid strateegiaid. Aruandes pakuti välja neli strateegiat, et innustada noori naisi teadusvaldkonnas karjääri tegema:

  1. Kaasake perekondi ja kogukondi tüdrukute STEM-karjääri edendamisse, eriti kui see karjäär on vastuolus kultuuriliste ootuste ja normidega.
  2. Kaasake tüdrukuid ja naisi sotsiaalteaduslike probleemide uurimisse.
  3. Edendada naiste ja tüdrukute sotsiaalset tuge, näiteks eakaaslaste võrgustikke ja kogenumate STEM-i teadlaste või spetsialistide juhendamist.
  4. Arendage naiste ja tüdrukute STEM-juhtimise, propageerimis- ja suhtlemisoskusi.

"Kõik inimesed peaksid teadma, et teadus on nende uurimiseks, praktiseerimiseks ja kohandamiseks," ütleb Jami. „See on ülioluline ajal, mil seisame silmitsi niinimetatud alternatiivsete faktide propageerimisega. Pidades silmas tungivat vajadust leida tõhusaid viise inimkonna ees seisvate suurte ohtudega toimetulemiseks, on oluline, et kasutaksime kõiki meile kättesaadavaid teaduslike talentide ressursse, mitte ainult poolt neist, mida määratleb üks sugu.


Soolise lõhe teaduses projekti esialgne aruanne on kättesaadav lae alla. Soolise lõhe teaduses projekti kohta lisateabe saamiseks külastage nende veebisaiti: https://gender-gap-in-science.org/


Projekti partnerite hulka kuulusid kaks juhtivat rahvusvahelist teadusliitu:

Ja üheksa toetavat rahvusvahelist teadusliitu ja -organisatsiooni:


ISC Toetuste programm loodi selleks, et luua ISC liikmesliitude juhitud rahvusvahelisi algatusi teadushariduse, teavitustegevuse ja avalikkuse kaasamise tegevuste arendamiseks ning mobiliseerida ressursse rahvusvaheliseks teaduskoostööks. Soolise lõhe teaduses projekt langeb kokku ISC prioriteetidega selle osana Tegevuskava mille eesmärk on tagada, et teadussüsteemid esindaksid ja edendaksid naiste ja teiste alaesindatud rühmade intellektuaalset panust.


Foto CC-BY-2.0 Idaho riiklik labor

Otse sisu juurde