Si la recherche et les connaissances doivent résoudre les défis nationaux et mondiaux, les prochaines générations de chercheurs et d'universitaires devraient pouvoir prospérer dans leur carrière et s'engager dans des recherches qui correspondent aux besoins humains et planétaires les plus pressants. Pourtant, pour de nombreux chercheurs, commencer une carrière universitaire est synonyme de nombreux défis, entravant leurs capacités à mener des recherches significatives - les femmes déclarant rencontrer d'autres frustrations professionnelles.
Identifier et proposer des solutions à ces défis du début de carrière, INASP interrogé près de 8,000 XNUMX chercheurs. Les répondants ont partagé leurs difficultés concernant le financement, le soutien, la visibilité et la reconnaissance, mais la plupart ont également exprimé l'ambition de contribuer au développement de leur pays et d'avoir un impact significatif.
Priorités de recherche vs pratiques d'évaluation
Dans son étude, l'INASP montre que les chercheurs sont désireux de contribuer à la science et de faire la différence en se concentrant sur les problèmes du monde réel. Lorsqu'on leur a demandé de sélectionner leurs priorités de recherche les plus élevées, les réponses les plus populaires étaient « contribuer au développement scientifique de votre pays » (sélectionné par 67 % des répondants), « faire une différence pour la société » (63 %) et « pour être nouveau ou innovant » (44 %).
À l'inverse, bien que seulement 23 % des répondants considèrent la « publication dans des revues à fort impact » comme l'une des trois principales priorités, la majorité des chercheurs ont déclaré être évalués principalement sur la quantité de papier et la sélection des revues. En termes d'indicateurs d'évaluation, 77 % ont mis l'accent sur les articles de recherche, 57 % sur les conférences et 50 % sur les mesures des journaux. »
"À mon avis, l'évaluation de la recherche devrait être une considération holistique de l'impact total d'une activité de recherche, en particulier en ce qui concerne les changements potentiels qui peuvent être apportés à la politique et à la société dans son ensemble", raconte un participant anonyme du Nigéria.
L'avenir de l'évaluation de la recherche : une synthèse des débats et des développements actuels
Cet article passe en revue l'état actuel des systèmes d'évaluation de la recherche et discute des actions, réponses et initiatives les plus récentes prises par différentes parties prenantes à travers le monde.
De plus, alors qu'une majorité (66 %) se sentaient reconnues par leurs institutions pour la qualité de leur recherche, beaucoup moins (44 %) se sentaient correctement récompensées pour cela. Cela était particulièrement prononcé chez les femmes, qui étaient moins susceptibles de percevoir une reconnaissance et des récompenses appropriées pour leur travail. Ils ont également signalé des taux de publication plus faibles au cours de l'année écoulée, en particulier dans les revues internationales.
Conformément à leur désir d'avoir un impact significatif, 85 % des chercheurs ont déclaré se sentir personnellement responsables de diffuser leurs découvertes au-delà du milieu universitaire, avec un remarquable 95 % croyant en leur capacité à influencer le développement de leur pays.
Manque de financement et d'opportunités de collaboration
Interrogés sur les moyens d'améliorer la reconnaissance de la recherche produite dans leur pays, les répondants ont souligné la nécessité d'un financement accru, de meilleures stratégies de publication et de diffusion, de meilleures opportunités de collaboration et de la nécessité de concevoir la recherche pour un plus grand impact sociétal.
Comme l'a dit une femme du Nigéria : "Nous devons impliquer les membres de la communauté et les décideurs politiques dans la recherche, créer des fonds pour des travaux de recherche de qualité, fournir des laboratoires standard pour les travaux de recherche et encourager la recherche collaborative avec différents domaines et à l'échelle internationale."
En effet, 86 % des chercheurs ont déclaré ne pas disposer de fonds suffisants pour leurs recherches. Leurs principaux domaines de préoccupation comprenaient la nécessité d'améliorer l'infrastructure, le matériel, les logiciels et le financement dédié à la formation et au développement des compétences.
Les chercheurs accordent une grande valeur à la collaboration, près des deux tiers exprimant un fort désir d'opportunités de collaboration, mais manquant de financement et d'opportunités pour le faire. Certains répondants ont également noté un manque de soutien institutionnel, des contraintes de temps et des difficultés à accéder à des collaborateurs potentiels.
Malgré ces défis, 61 % des chercheurs ont déclaré s'être engagés dans des recherches collaboratives dans leur propre pays, tandis que 40 % avaient participé à des collaborations internationales. Notamment, la participation des femmes à la recherche collaborative était comparativement plus faible. Bien qu'une majorité de chercheurs qui se sont engagés dans des collaborations internationales aient estimé que leurs contributions étaient reconnues (79 %), les femmes avaient tendance à exprimer un moindre accord avec ce sentiment.
Regard sur l'avenir de la recherche transdisciplinaire
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Systèmes de soutien et équité entre les sexes
Face à de nombreux défis, les jeunes chercheurs gardent un regard globalement positif sur leurs trajectoires professionnelles. Environ 70 % se disent satisfaits de leur emploi, tandis que près des deux tiers déclarent avoir atteint un équilibre travail/vie personnelle satisfaisant. Fait impressionnant, 93 % sont optimistes quant à leur participation active à la recherche au cours des cinq prochaines années. Cependant, 90 % d'entre eux estiment que les systèmes de soutien existants ne répondent pas à leurs besoins.
Seulement 53 % se disent satisfaits de leur culture organisationnelle et moins de la moitié se sentent en sécurité dans leur poste actuel. Fait important, l'étude révèle également que bon nombre de ces expériences sont influencées par le sexe.
Fait intéressant, les hommes interrogés ont indiqué que certains emplacements géographiques étaient moins propices à leur carrière en recherche, bien qu'ils aient généralement une vision plus positive de leur culture en milieu de travail. À l'inverse, les femmes sont davantage confrontées à des cas de discrimination fondée sur le sexe sur leur lieu de travail. De plus, ils trouvent les expériences de recherche en début de carrière plus exigeantes et frustrantes, percevant moins d'opportunités qui s'offrent à eux.
Une participante du Ghana suggère une solution potentielle : « Je pourrais également améliorer le système de recherche en plaidant pour que davantage de femmes impliquées dans la recherche fassent partie intégrante du processus de recherche, car les femmes sont souvent négligées dans mon pays. Cela aiderait les femmes à se sentir reconnues, les encourageant à contribuer activement aux systèmes de recherche.
Recommandations
Sur la base des informations tirées de leur étude, l'INASP présente les recommandations suivantes pour les institutions, les programmes, les bailleurs de fonds et les décideurs impliqués dans les chercheurs en début de carrière :
- Renforcer les initiatives de renforcement des capacités pour répondre aux divers contextes et besoins, et appliquer une optique d'équité entre les sexes ;
- Promouvoir un changement dans les méthodologies d'évaluation et d'évaluation de la recherche de mesures uniquement quantitatives à des mesures plus holistiques ;
- Soutenir les jeunes chercheurs en maximisant les opportunités de collaboration et de réseautage ;
- Améliorer la clarté et l'accessibilité des financements et des opportunités pour les jeunes chercheurs.
Pour des recommandations plus complètes, vous pouvez vous référer à leurs rapports de synthèse et de genre :
- Résumé : Écouter la voix des chercheurs en début de carrière dans les pays du Sud afin de mieux les aider à prospérer
- Rapport de genre : Un écosystème du savoir équitable doit inclure les voix des femmes et des hommes
- Rapport de données : Rapport de données Voix des chercheurs en début de carrière
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