Les vecteurs mondiaux d'incertitude qui influenceront les résultats de la pandémie de COVID-19 : résultats des discussions des experts régionaux

Au cours des derniers mois, l'ISC a organisé un certain nombre d'ateliers régionaux explorant des scénarios possibles sur l'évolution de la pandémie de COVID-19 dans les années à venir, ainsi que sur les facteurs et les incertitudes qui affecteront son évolution.

Les vecteurs mondiaux d'incertitude qui influenceront les résultats de la pandémie de COVID-19 : résultats des discussions des experts régionaux

La pandémie de COVID-19 a entraîné des réponses et des impacts inégaux à travers le monde, et la façon dont la pandémie continuera de se dérouler au cours des prochaines années est encore très incertaine. Avec le Bureau des Nations Unies pour la prévention des catastrophes (UNDRR) et l'Organisation mondiale de la santé (OMS) en tant qu'observateurs, le Conseil scientifique international mène la Projet de scénarios de résultats COVID-19 pour mieux saisir les conséquences à moyen et long terme de la pandémie et définir les décisions ou les facteurs clés qui façonneront son évolution et ses résultats.

Le projet a démontré l'impact complexe et étendu du COVID-19 sur l'ensemble de la société. Au sein du projet, les différentes dimensions de la crise sont explorées à l'aide du concept d'« horloges ». Chaque « horloge » représente des dimensions critiques qui sont impactées à des vitesses et des délais différents. Il s'agit de la santé, du social, de l'économie, de la gouvernance nationale et de la gouvernance mondiale (le système multilatéral et la géopolitique). Deux autres horloges apparaissent au fur et à mesure que le projet progresse : l'environnement et la science et la technologie. Celles-ci sont en cours de discussion par le comité de surveillance.

Dans le cadre de cet exercice, l'ISC a récemment organisé une série d'ateliers régionaux avec plus de 70 experts en santé publique, gouvernance, éducation, économie et de nombreuses autres disciplines afin de mieux comprendre les vecteurs mondiaux d'incertitude les plus critiques et les événements clés qui peuvent influencer l'issue mondiale de la pandémie. Les ateliers ont été organisés pour s'assurer qu'une variété d'opinions de différentes régions soient prises en compte dans cet exercice mondial.

Parallèlement à l'accès aux vaccins, d'autres vecteurs clés d'incertitude pour l'« Horloge de la santé » devraient être pris en compte

« L'impact sur le système de santé et les agents de santé à lui seul a été extraordinaire. Le fait qu'il y ait un épuisement complet avec beaucoup de ceux qui gèrent les soins de ceux qui ont été exposés au virus, mais aussi l'énorme anxiété que les agents de santé et leurs familles ont vécue tout au long, doit être reflété.''

Virginie Murray, Public Health England, Royaume-Uni

Sans surprise, les experts ont cité l'accès mondial aux biens de santé publique mondiaux comme essentiel pour parvenir à une fin juste et optimiste à cette pandémie. Au sommet de cette liste, bien sûr, se trouve l'accès aux vaccins COVID-19, mais aussi l'accès aux équipements de protection individuelle, à l'oxygène, aux anesthésiques et aux antibiotiques, entre autres éléments clés. Sont également critiques évolution virale, et la capacité et la résilience du système de santé, entre autres facteurs.

Partout, les systèmes de santé ont été perturbés par la pandémie. De nombreux pays des pays du Sud ont également vu une perte de concentration sur les programmes de santé, la recherche et le développement, qui ne sont actuellement pas considérés comme des priorités (comme la lutte contre le VIH et la tuberculose). Cela est susceptible de jouer très négativement sur la santé des personnes à long terme et doit donc devenir une véritable préoccupation pour les décideurs politiques.

L'éducation est un vecteur clé mondial d'incertitude pour les résultats à long terme

« » L'accès à l'éducation en ligne est un problème majeur en Afrique, car de nombreuses régions du continent ne disposent pas d'une connectivité et d'une infrastructure fiables. Alors que nous nous dirigeons vers l'éducation en ligne, nous devons veiller à ce que les inégalités existantes en termes d'accès soient comblées. Si nous ne le faisons pas, l'avenir de nombreux étudiants et la santé des gens seront affectés avec le temps.

Prof. Yahya Choonara, Université de Witwatersrand, Afrique du Sud

L'éducation a également été gravement perturbée partout dans le monde et aura un impact sur différents aspects de la société, de l'emploi à la santé mentale, avec des conséquences à plus long terme sur le capital social. Dans de nombreux pays à faible revenu, où l'accès à Internet et à la technologie est plus souvent limité, le passage rapide à l'éducation en ligne comme seule alternative à l'éducation en personne est susceptible d'accroître encore les inégalités préexistantes.

Considérer l'éducation comme un bien public et la placer en tête de l'agenda mondial est essentiel pour garantir des résultats plus optimistes de la pandémie de COVID-19. Parallèlement à un meilleur accès, les décideurs devraient donner la priorité à une éducation de qualité et à des mécanismes de rétablissement à court terme. Sinon, une grande partie des progrès obtenus dans ce domaine, en particulier dans les pays à faible revenu, ne serviront probablement à rien.

Gouvernance mondiale pour la préparation aux pandémies : science ouverte et collaboration multisectorielle pour la réduction des risques

« L’une des plus grandes lacunes de toute cette réponse à la pandémie a été un échec du leadership mondial. »

Sir David Skegg, épidémiologiste et médecin de santé publique, Nouvelle-Zélande

La réponse multilatérale est un autre vecteur clé d'incertitude sur lequel de nombreux experts se sont mis d'accord. Bien que des mécanismes coordonnés d'approvisionnement et de distribution de vaccins soient essentiels, les pays du monde entier doivent également développer et renforcer leurs stratégies de sécurité sanitaire pour pouvoir suivre l'évolution de la pandémie et réagir rapidement pendant cette crise sanitaire et se préparer à la prochaine.

Si un développement aussi rapide de vaccins était quelque peu inattendu, il a démontré à quel point le partage mondial d'informations et les données ouvertes sont cruciaux pour la préparation à une pandémie. Une coopération multisectorielle est également nécessaire pour saisir et répondre aux risques en cascade. Dans de nombreux petits États insulaires en développement du Pacifique et ailleurs dans le monde, le changement climatique et la dégradation de l'environnement aggravent les conséquences de la pandémie, car les gens sont obligés de quitter leur foyer et les systèmes de santé sont détruits par les catastrophes naturelles. Alors que nous répondons à la pandémie de COVID-19, nous ne pouvons plus simplement ignorer l'interconnexion entre la crise sanitaire et la crise environnementale.

Au cours de l'atelier, les experts ont mis en évidence de nombreux autres vecteurs d'incertitude liés aux différentes « horloges », des politiques ciblant tous les types d'inégalités dans le monde, au type de relance économique et aux politiques fiscales qui seront mises en place à court terme. terme.  

Comment et quand la pandémie de COVID-19 prendra fin dépend de plusieurs facteurs et décisions. L'identification de ces vecteurs clés d'incertitude permettra, espérons-le, de mieux préparer les décideurs sur les scénarios probables, et surtout sur les qui des décisions critiques qu'ils peuvent prendre aujourd'hui pour permettre une fin optimiste et juste de la pandémie.

Plus d'informations sur les ateliers en ligne régionaux de l'ISC sur la COVID-19 sont disponibles ici.

Les participants à l'atelier étaient : Achim Wambach ; Afkar Nadhim Ali Al Farsi ; Alan Bernstein; Alexandre Likhotal ; Ali Al Kharusi ; Amine Belmzoukia ; Ana Tereza R. de Vasconcelos; Andrey N. Petrov; Ange Carro Castrillo; Anindita Bhadra ; Anjana Singh ; Anna Jura ; Antonio Tintori ; Arthur MacEwan; Augusta Maria Paci ; Azhan Hassan ; Bill Castell; Carlos Abeledo ; Christiane Woopen ; Clarissa Rios ; Claudio Struchiner; Clémentine Fu; Daniel Kleinberg ; David Skegg ; Deirdre Hennessy; Devi Sridhar ; El Fahime Elmostafa ; Elizabeth Jelin ; Ethel Maciel; Gulnar Azevedo et Silva ; Irène Torres ; Jenny Reid ; Jessica Dunienville; John G. Hildebrand ; Jorge Kalil ; Juan Godoy ; Karina Batthyany; Kathie Bailey; Khamarrul Razak ; Liang Xiaofeng ; Lucie Reisch; Luiz Augusto Galvao ; Lumkile Mondi ; Mahomed Patel ; Małgorzata Kossowska ; Mami Mizutori ; Marc Saner ; Mardie Torres ; Marianne Emler ; Md. Mehadi Hasan Sohag; Nadeem Hassan ; Nadya Guimarães ; NseAbasi Etim; Oladoyin Odubanjo ; Ortwin Renn ; Pablo Fdez-Arroyabe ; Pedro Hallal; R. Alta Charo; Salim Abdool Karim ; Sergio Sosa-Estani ; Soledad Quiroz-Valenzuela; Stéphany J. Griffith-Jones; Suher Caroline Yabroudi; Teatulohi Matainaho ; Tushar Pradhan ; Violeta Gloria; Virginie Murray ; Walaa Saad Hanafy Mahmoud ; Yahya Choonara ; Yuanyuan Teng ; Yuko Harayama.

Photo par Bruno Figuerédo on Unsplash.

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