L'Encyclopaedia Britannica peut désormais être contenue plusieurs fois dans le plus petit des téléphones portables. L'accessibilité des plateformes numériques, y compris les médias sociaux, est l'une des caractéristiques les plus remarquables de notre époque. Il offre à la plupart des publics un accès à des banques de connaissances spécialisées à faible coût et en moins de temps qu'il n'en faut pour atteindre la bibliothèque.
Cela vient avec des opportunités pour la science organisée. La décentralisation éditoriale de la plupart des plateformes numériques offre aux chercheurs la possibilité de profiler leurs recherches et d'accéder à des millions de lecteurs avec une efficacité vivifiante. Wikipédia, par exemple, revient en tête de milliards de recherches chaque jour et la plateforme utilise un réseau ouvert de bénévoles pour générer du contenu. Il s'agit d'un modèle de publication d'expertise qui présente une ressemblance passagère avec le système traditionnel d'évaluation par les pairs et s'appuie sur les principes du consensus scientifique mondial.
Cependant, il n'est pas clair que la communauté scientifique soit consciente du potentiel de transformation et de l'accès qu'offrent des plateformes comme celles-ci.
Il y a bien sûr aussi des défis avec les plateformes numériques. L'UNESCO travaille d'urgence à la rédaction de lignes directrices pour réglementer ces plateformes afin de protéger les groupes vulnérables et les principes de la liberté d'expression. Pour la science organisée, cette réglementation est intéressante pour un certain nombre de raisons. D'abord à cause de l'exposition croissante des scientifiques du monde entier au harcèlement en ligne. Deuxièmement, les scientifiques doivent se prémunir contre la désinformation et la mésinformation sur ces plateformes et pourraient être des acteurs cruciaux dans la vérification du sens et le signalement des contenus qui déforment le consensus scientifique. Enfin, les chercheurs ont besoin d'un accès éthique aux données sur ces plateformes pour surveiller l'impact de la technologie.
Inscrivez-vous à la série de webinaires
L'ISC organisera deux webinaires avec la fondation Wikimedia pour explorer ces questions jusqu'en mars. Le premier webinaire le 16 mars (Gestion de l'intégrité des connaissances sur les plateformes numériques ) examinera comment le modèle Wikimedia a tenté d'équilibrer la liberté d'expression contenant la désinformation. Nous réfléchirons également à la conférence de l'UNESCO, à Internet 4 Trust qui s'est tenue en février et aux efforts en vue d'un système de réglementation mondial.
Le deuxième webinaire le 30 mars (Construire des projets spéciaux sur Wikipedia) décrira quelques-unes des façons dont la communauté scientifique peut être plus impliquée dans l'édition de contenu sur la plate-forme Wiki. Ce webinaire se concentrera sur la couverture de COVID-19 par Wiki et sur un projet d'une communauté d'éditeurs.