Il existe un consensus croissant sur le fait que des méthodes plus ouvertes, inclusives et contextuelles d'évaluation des résultats de la recherche, des chercheurs et des institutions sont nécessaires pour permettre à la science de remplir son rôle de bien public mondial et de relever les défis sociétaux actuels de manière plus efficace et équitable.
C'est pourquoi l'ISC collabore avec la Global Young Academy (GYA) et l'InterAcademy Partnership (IAP) pour produire une synthèse mondiale des développements, des débats et des réformes de l'évaluation de la recherche dans le monde, Évaluer la science en tant que bien public mondial. Cela s'appuie sur les travaux d'un groupe de cadrage international en 2021, qui comprenait une série de consultations régionales qui ont eu lieu d'octobre à novembre 2021.
Dans le cadre de cette discussion, le récent lancement Accord sur la réforme de l'évaluation de la recherche, qui a été publié par la Commission européenne fin septembre. Produit avec la contribution de plus de 350 organisations dans 40 pays de la région, l'accord énonce 10 engagements auxquels les institutions du monde entier sont désormais invitées à souscrire dans le cadre d'une coalition croissante pour le changement.
Les membres de l'ISC pourraient souhaiter lire cet accord et l'utiliser pour stimuler le débat au sein de leurs propres institutions et réseaux.
En savoir plus sur le travail de l'ISC sur l'évaluation de la recherche.
Évaluer la science en tant que bien public mondial
La Académie mondiale des jeunes (GYA), Partenariat interacadémique (IAP) et International Science Council (ISC) unissent leurs forces dans une initiative visant à faire le point sur les développements et les débats en matière d'évaluation de la recherche dans le monde, à travers diverses cultures et systèmes de recherche, et à réimaginer l'évaluation de la recherche pour le 21e siècle.
La personne-ressource de l'ISC pour ce travail est Tracey Elliott (tracey.elliott@council.science).
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