La capacité des nations côtières à gérer leurs environnements côtiers et marins est essentielle au développement et au maintien d'économies bleues nationales durables et à la réalisation des Agenda pour le développement durable 2030. Ainsi, le développement des capacités est la clé de la création d'une main-d'œuvre correctement formée, capable de co-concevoir des connaissances scientifiques et des solutions innovantes. Cette main-d'œuvre formée est nécessaire pour développer une économie bleue durable, en particulier dans les pays en développement, et pour atteindre à terme l'ODD14.
Cet événement parallèle se concentrera sur la manière de concevoir et de mettre en œuvre le développement des capacités dont nous avons besoin pour réaliser le programme 2030 en présentant :
- Initiatives mondiales et régionales existantes qui s'appuient sur le renforcement des capacités pour les sciences océaniques
- Leçons tirées des études de cas et/ou réussites des bénéficiaires des programmes de formation
- Recommandations sur un plan d'action pour l'océan à l'intention des scientifiques, des décideurs, des communautés locales et du secteur privé afin d'accélérer les efforts mondiaux de RC et les réponses pour atteindre l'ODD14 au cours de la décennie en cours
Programme:
La Conférence des Nations Unies sur les océans de 2022 vise à propulser les solutions innovantes fondées sur la science nécessaires pour la mise en œuvre dans l'action mondiale sur les océans. Les solutions scientifiques nécessitent des connaissances, et les connaissances nécessitent le développement de capacités. L'événement parallèle proposé fournira un cadre sur les initiatives de développement des capacités et la façon dont les partenariats ont travaillé pour les renforcer, sur les enseignements tirés de leur mise en œuvre, et sur une vision et des recommandations pour les actions futures, contribuant à la session de la conférence sur « Accroître les connaissances scientifiques et développer capacité de recherche et transfert de technologie marine ». Les principaux sujets de discussion sont les suivants :
- Développer les capacités d'observation des océans – opportunités (L. Krug)
- Offrir la formation dont nous avons besoin pour l'océan que nous voulons grâce à l'Ocean Teacher Global Academy (F. Cardoso Martins)
- Le cas particulier des petits États insulaires en développement (R. Zitoun)
- Une perspective de stagiaire NF-POGO - Comment la formation immersive et le réseau d'anciens élèves créent des opportunités de partenariats internationaux (P. Carrasco)
- Concevoir des réseaux d'observation en gardant à l'esprit le développement des données et des capacités : défis et opportunités (R. Seabra)
- Un plan d'action pour l'océan - leçons de la pandémie mondiale (C. Robinson)
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