Résumé
Dans ce rapport, nous présentons les points de vue du Groupe consultatif sur les principes fondamentaux qui devraient sous-tendre les efforts visant à exploiter la science et la technologie au service du développement durable. Nous présentons d'abord un cadre conceptuel pour comprendre les relations entre les différents types d'activités et les parties prenantes impliquées dans ces efforts. Ce cadre met l'accent sur la nécessité de considérer la création de nouvelles informations scientifiques et capacités techniques comme faisant partie d'un processus expérimental et social dans lequel les producteurs et les utilisateurs finaux de connaissances scientifiques et techniques interagissent pour identifier les priorités de R&D et traduire les connaissances en connaissances réelles. action mondiale. Nous suggérons un ensemble de priorités initiales pour les questions pour lesquelles une meilleure compréhension scientifique et une capacité technique sont les plus critiques. Cela comprend quatre grands thèmes transversaux : la résilience et la vulnérabilité des systèmes socio-écologiques ; Institutions de gouvernance pour le développement durable ; Production et consommation durables ; et le rôle du comportement, de la culture et des valeurs. De nombreux programmes de R&D existants s'attaquent à ces problèmes, mais il est nécessaire d'augmenter ces efforts avec des enquêtes basées sur le lieu et axées sur les systèmes qui non seulement comblent les divisions entre les disciplines des sciences naturelles, des sciences sociales et de l'ingénierie, mais qui intègrent également des Efforts de R&D avec des connaissances et des innovations de base « informelles ». Il existe de nombreuses façons dont les organisations scientifiques internationales peuvent contribuer au développement de nouveaux efforts de R&D dans le monde et peuvent aider à renforcer la capacité de toutes les nations à s'engager dans de tels efforts. Cela comprend un plus grand soutien mutuel des activités existantes et des contributions actives à de nouveaux efforts tels que la Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable. Nous suggérons, cependant, qu'un rôle clé pour les organisations du Consortium (fonctionnant soit en tant qu'entités individuelles, soit dans le cadre d'un partenariat formel) est de créer un mécanisme permanent pour convoquer des dialogues entre les spécialistes des sciences naturelles, des sciences sociales, des ingénieurs et le large éventail d'acteurs sociétaux. acteurs qui ont le potentiel d'utiliser les nouvelles informations scientifiques et techniques pour résoudre les problèmes de développement durable. L'objectif de ces dialogues est de partager des informations et des perspectives, et de développer un accord commun sur les priorités pour les futurs efforts de R&D. Il doit s'agir d'un processus évolutif à long terme qui se développe en réponse à de nouveaux apports et à des besoins changeants. Le processus de dialogue multipartite qui se déroule dans le cadre des réunions de la Commission des Nations Unies sur le développement durable pourrait fournir une excellente plate-forme pour la construction de tels efforts. À plus long terme, cela pourrait devenir une activité très médiatisée qui attire un énorme intérêt public, et qui est considérée comme un « hub » central de connaissances, de leadership et d'échange de nouvelles idées au sein de la communauté mondiale.