Il rapporto è disponibile per il download ad accesso libero qui.
Il rapporto "Advancing the 2030 Agenda in African city through knowledge co-production" mette in luce ciò che serve per coprodurre la conoscenza urbana attraverso la ricerca transdisciplinare (TD) in diverse discipline scientifiche e con attori sociali.
È stato redatto da un team di scienziati africani all'inizio della carriera finanziato attraverso il Programma di ricerca integrata leader per l'Agenda 2030 in Africa (LIRA2030), che è gestito dall'ISC insieme al Network of African Science Academies (NASAC) e con il sostegno finanziario del Agenzia svedese per la cooperazione internazionale allo sviluppo (Sida).
Condividendo i risultati iniziali di alcuni dei progetti di ricerca del programma, il rapporto fornisce esempi concreti di come scienziati, comunità e responsabili politici stanno lavorando insieme per attuare gli obiettivi di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite nelle città africane.
“L'Africa si sta urbanizzando a un livello senza precedenti, sollevando alcune delle maggiori sfide ma offrendo anche enormi opportunità per promuovere uno sviluppo equo e sostenibile nel continente e a livello globale. Rispondere con impatto a tali opportunità richiederà l'effettiva mobilitazione di diversi tipi di conoscenza e l'integrazione di tale conoscenza nel processo decisionale e nella pratica a tutti i livelli di governo. I progetti LIRA presentati in questo rapporto dimostrano il valore del dialogo intersettoriale, dell'apprendimento e dell'azione per promuovere il cambiamento trasformativo nelle città africane. Investire in una nuova generazione di leader scientifici africani per portare avanti questo lavoro è imperativo”.
Heide Hackmann, amministratore delegato dell'International Science Council.
“La creazione di capacità e l'apprendimento sono un'impresa che dura tutta la vita. Implica non solo imparare cose nuove o nuovi modi di fare le stesse cose, ma anche "disimparare" i vecchi modi di fare le cose. Questo rapporto ci ricorda che è giunto il momento di mettere in pratica tale capacità disimparando i modi convenzionali di fare scienza in Africa. Attraverso la transdisciplinarità, i nostri scienziati all'inizio della carriera sono stati in grado di spostare la ricerca dal laboratorio a nuovi spazi della politica e della società. Hanno co-prodotto conoscenze con comunità e responsabili politici per diventare attori rilevanti del cambiamento sociale nella narrativa dell'urbanizzazione dell'Africa. Questo è l'impatto!”
Jackie Kado, direttore esecutivo della NASAC.
Pubblicato mentre il mondo sta affrontando una pandemia globale senza precedenti, il rapporto fa luce sul tipo di ricerca e azione necessarie per affrontare meglio le minacce complesse.
“Le sfide della società – e oggi, la pandemia di COVID19 – ci chiedono di abbattere i muri che hanno separato a lungo le diverse tribù della scienza, della politica e della pratica, di parlarci senza orgoglio o pregiudizio e di sostenere con prove le decisioni politiche e dati, se vogliamo affrontare insieme la velocità unica di dispiegare le sfide globali. Questo rapporto innovativo contiene progetti che hanno consentito ai ricercatori in Africa e dall'Africa di passare dal concentrarsi sull'eccellenza individuale nella ricerca scientifica al credere nel collegare diverse fonti di conoscenza per un impegno più profondo con le sfide della società, in modo da poter guidare il passaggio alle università come risolutori di problemi e per portare il cambiamento sociale nelle nostre città”.
Kareem Buyana, Makerere University, Uganda, e coautore del rapporto.
“Il più grande valore dell'approccio TD alla mia ricerca è stato ricentrare il “servizio” come ragion d'essere della scienza, sia quel servizio alla pratica che il servizio alla nostra immaginazione collettiva sociale. Riconoscendo che diverse fonti di competenza sono spesso rese invisibili, l'approccio TD ha sfidato la saggezza convenzionale, spingendo i confini per sviluppare nuove metodologie e partnership innovative che siano inclusive ed eque e che contribuiscano alla conoscenza contestualmente pertinente. La pandemia di Covid-19 ha dimostrato la realtà delle disuguaglianze sanitarie e della scarsa resilienza nelle città di tutto il mondo. Ha evidenziato la miopia della mancata considerazione delle implicazioni delle città che costruiamo per la salute delle persone e del pianeta. Le risposte a questa pandemia hanno anche mostrato l'importanza di integrare il contesto per l'effettiva attuazione delle misure di controllo della salute pubblica. Aumentando il pool di ricercatori formati sugli approcci TD, è mia speranza che i leader della scienza e della società di domani siano in una posizione migliore per integrare le diverse fonti e sistemi di conoscenza nelle strategie per prevenire e affrontare le complesse sfide globali che ci attendono”.
Tolu Oni, Università di Cambridge, Regno Unito, e coautore del rapporto.
Tuttavia, il rapporto sottolinea che sono necessari numerosi cambiamenti fondamentali nelle pratiche delle istituzioni accademiche e di finanziamento per consentire agli scienziati in Africa di rispondere alle sfide e alle opportunità dello sviluppo urbano sostenibile. Soprattutto, conclude che la costruzione di capacità scientifiche, in particolare della prossima generazione di studiosi, per co-produrre conoscenze sullo sviluppo urbano sostenibile deve essere un processo continuo e a lungo termine, con meccanismi di finanziamento flessibili e un riconoscimento appropriato per i ricercatori coinvolti.
Il rapporto è disponibile per il download ad accesso libero qui.
Informazioni sul programma LIRA2030
Il programma Leading Integrated Research for Agenda 2030 in Africa (LIRA 2030 Africa) mira a costruire la capacità della prossima generazione di scienziati africani di guidare un ripensamento innovativo del futuro urbano nel continente insieme alle comunità, alle politiche e alle pratiche locali. Il programma è gestito dall'International Science Council (ISC) insieme al suo Ufficio regionale per l'Africa e in collaborazione con il Network of African Science Academies (NASAC). Il programma è sostenuto dall'Agenzia svedese per la cooperazione allo sviluppo internazionale (Sida).
Informazioni sull'International Science Council
L'International Science Council (ISC) è un'organizzazione non governativa con un'adesione globale unica che riunisce 40 unioni e associazioni scientifiche internazionali e oltre 140 organizzazioni scientifiche nazionali e regionali, comprese accademie e consigli di ricerca. L'ISC è stato creato nel 2018 come risultato di una fusione tra l'International Council for Science (ICSU) e l'International Social Science Council (ISSC). L'ISC lavora a livello globale per catalizzare e riunire competenze scientifiche, consulenza e influenza su questioni di grande interesse sia per la scienza che per la società.
Informazioni su NASAC
La Rete delle Accademie Scientifiche Africane (NASAC) è stata istituita il 13 dicembre 2001 a Nairobi, in Kenya, ed è attualmente la rete affiliata africana per l'InterAcademy Partnership (IAP). NASAC è un consorzio di accademie scientifiche basate sul merito e aspira a far sentire la "voce della scienza" ai responsabili politici e decisionali in Africa e nel mondo. I suoi membri comprendono 28 accademie scientifiche nel continente. La NASAC si impegna a migliorare la capacità delle accademie scientifiche nazionali esistenti e ad incoraggiare gli scienziati africani a istituire nuove accademie in paesi dove non ne esistono.
Contatti
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Responsabile della comunicazione
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