何をすべきか 自由と責任 今日を意味し、なぜそれらは科学界にとって重要なのですか? ISC は専門家のゲストとともに、科学への信頼の構築、責任を持った新しい技術の使用、誤った情報や虚偽情報との闘い、科学と政治の交差点などの重要なトピックを探ります。
第XNUMX話では、 リディア・ボレル＝ダミアン (欧州科学事務局長) および ウィレムハーフマン (ラドバウド大学の准教授) は、科学的自律性の概念を探求しています。
科学者は、政治機関や規制機関の干渉を受けずに研究を行う自由を享受する必要があります。 ただし、資金調達の優先順位と厳格な評価システムにより、この自由が制限される可能性があります。 同時に、公平な評価と知識の向上には不可欠ですが、チェックされていない自律性は、倫理的な不均衡と危険につながる可能性があります。
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成績証明書（トランスクリプト）
「現在の世界では、十分な情報に基づいた意思決定を行うために科学が必要です。 そして、それは科学的自律性からのみもたらされます。」
「科学的自律性とは、個々の科学者が自分のやりたいことを何でもできる、またはできるべきだという意味ではありません。」
マーニー・チェスタトン（ホスト）
科学の自由と責任に関する国際科学会議のポッドキャスト シリーズへようこそ。
私はマーニー・チェスタートンです。このエピソードでは、科学的自律性について考察します。 政治的干渉や産出指標などは、科学者の自由をどのように侵害するのでしょうか? それらの自由が科学者の責任を危うくするのはいつでしょうか? そして、自律性の限界を誰が決めるのか。
まず、科学的自律性とは何か？ Lidia Borrell-Damián は、Science Europe の事務局長であり、ヨーロッパで研究に資金を提供する主要な公的機関を代表しています。
リディア・ボレル＝ダミアン
科学者には、自分が選んだ分野で研究を行う権利があります。研究対象者の決定への干渉を控える、明確で一貫した規制の枠組みが存在する必要があります。 また、政治的な理由で除外される規律はありません。
マーニー・チェスタートン
今日の世界的な研究環境では、科学者自身と彼らが働く機関に関して言えば、自律性のこれらの側面の両方がさまざまな形で侵害される可能性があります。 もちろん、政府が科学者や機関の自由を制限する法律を可決した場合、これは直接的に起こる可能性がありますが、より微妙な、または間接的な方法で起こる可能性もあります。
リディア・ボレル＝ダミアン
政府は、優先順位を設定します、彼らは言います、まあ、ここに彼らがお金を持っているところです。 研究者はアイデアを持っているかもしれませんが、そのアイデアを開発するための資金がないため、それは研究者のトピックの選択にも影響します。 他の何かを開発するためのお金があるので、その人は別の方向に進みます。 だから私がここで言っていることには多くのニュアンスがあります
マーニー・チェスタートン
また、研究成果をゆがめる可能性があるのは、資金提供の優先順位だけではありません。実際、研究を評価するために使用するシステムそのものが、科学者の自主性を制限しています。
リディア・ボレル＝ダミアン
多くの研究者は、ジャーナルまたは特定のプラットフォームの影響に起因する数え切れない指標に依存する厳格な研究評価システムに制約されていることに気付きます。 科学論文の重要性は、その論文がどこで公開されるかではないと私たちは考えています。 それは研究の進歩への論文の貢献です。 したがって、定量的指標の使用を再配置し、個々の研究者を評価する際の重要性を大幅に減らしたいと考えています。
そして第二に、記事以外の他のタイプのアウトプットを評価する方法を開発します。 ソフトウェアについて話しましょう、プロトタイプについて話しましょう.
そのため、科学界が私たちをどのように評価する必要があると考えているかについて、現在、学術部門で全体的な動きがあります。 ですから、この問題については本当に世界的な議論になっています。
マーニー・チェスタートン
研究評価をより幅広く、測定基準に焦点を当てないようにすることで、研究者の自律性が高まるはずです。 しかしもちろん、すべての科学が学界で行われるわけではなく、それによって独自の課題が生じます。
リディア・ボレル＝ダミアン
研究に関して民間部門で何が起こっているかについての知識はほとんどありません。 それは大きなブラックボックスです。 企業は、研究プロセスとポリシーを透明にする努力をすべきだと思います。 社会への説明責任に関しては、ほとんど開発されていません。 したがって、私の提案は、対話、官民の研究投資を強化し、研究を支える価値観を反映する一連の共通政策に合意することです。
マーニー・チェスタートン
説明責任に関するこの最後のポイントは、民間部門だけでなく、あらゆる科学に適用されます。 科学的自律性に関するいかなる議論も、それが諸刃の剣であることを認識しなければならないからです…
ウィレムハーフマン
つまり、自律性と科学的責任とのバランスはそれほど重要ではありません。 このXNUMXつがお互いを可能にするので、実際にはお互いにつながっています。
マーニー・チェスタートン
オランダのラドバウド大学で働く科学社会学者のウィレム・ハルフマンです。 一方では、科学的自律性を保護し、評価する理由はたくさんあるとウィレムは指摘します…
ウィレムハーフマン
したがって、科学者のこの相対的な独立性は非常に重要です。 まず第一に、医薬品の安全性のために、製品の安全性を公平に評価する必要があります。 独立した科学者も必要です。たとえ聞きたくないとしても、目の前にあるかもしれない危険について警告してくれる人が必要だからです。 科学者に、私たちが間違っていること、うまくいかないことをしていることを教えてもらう必要がある場合もあります。 そしてそうです、もし科学者がいじくり回せば、長期的には製品につながる根本的な新しいアイデアやブレークスルーを思いつくことがあります。 そして最後に、知識は文化的財であり、それ自体が価値であるため、この知識コミュニティが必要だと言うこともできます。 私たちがアートやジャーナリズムに干渉しすぎないように。
マーニー・チェスタートン
しかし、その一方で、完全にチェックされず、挑戦されない自律性は危険な場合があります – 歴史が私たちに教えているように…
ウィレムハーフマン
科学者にこの相対的な独立性を与えると、科学者が自動的に正しいことをするとは限りません。 物事は過去にうまくいかなかった。 科学者に自分で決定させると、私たちが同意しない倫理的バランスを科学者が決めることがあります。たとえば、科学者は患者で実験しても大丈夫だと考えるかもしれません。 場合によっては、彼らを放っておけば、大量破壊の新しいメカニズムを発明したり、危険な新技術を発明したりする可能性があります。 ですから、私たちは科学者にこの種のことについて説明責任を負ってもらいたいのです。社会に対して、何が危機に瀕しているのか、そしてそれに対処する方法をどのように見つけられるのかを説明してもらいたいのです。
マーニー・チェスタートン
では、科学者が責任を果たしながら、科学者に相対的な自律性を与えることは非常に重要であると、どのように保証するのでしょうか? まあ、ウィレムによれば、それは規制だけの問題ではありません…
ウィレムハーフマン
科学者に責任を持たせる方法の XNUMX つは、科学者に責任を持たせることです。 つまり、研究評価管理システムの下に置いて、人間で研究する場合は倫理委員会に申請させます。 科学者に責任を負わせるために、科学者に適用されるあらゆる種類の規制システムがあります。
しかし、将来の科学者に、実験室への鍵を渡す際に、実際には非常に大きな力を与えていることを明確にすることも重要だと思います. 科学の力でできることはたくさんあります。
したがって、科学者からの正しい考え方も必要です。 そして、そのような正しい考え方は社会化の問題であり、科学者にどのように行動し、どのように話すかを教え、科学の社会契約の一部としてこの責任を維持することがいかに重要であるかを強調することの問題です.
マーニー・チェスタートン
重要なのは、科学的自律性の限界が固定されていないことです。 代わりに、今日の科学と社会で私たちが直面している問題に照らして、それらは継続的に再交渉されなければなりません.
ウィレムハーフマン
科学的自律性に関する私たちの考えのほとんどは、第二次世界大戦の経験によって、20世紀に起こったことによって形作られました. しかし、私たちの時間枠では、科学的自律性に対するこれらすべての新しい脅威があります。 これまでに、科学には非常に深い偏見があり、人種差別的であり、性差別的である可能性があることを発見しました. 科学は、組織化された産業界の利益によって大規模に操作される可能性があります。 たとえば、気候変動や喫煙の不確実性を不釣り合いに強調しています。
したがって、私たちが今思いついた答えは今は役立つかもしれませんが、さらに数十年後には他の意図しない結果につながる可能性があり、再対処と再評価が必要になる可能性があります.
マーニー・チェスタートン
以上で、国際科学会議による科学の自由と責任に関するエピソードは終了です。
ISC は、これらの問題に関するディスカッション ペーパーをリリースしました。このペーパーを見つけて、ISC の使命についてオンラインで詳しく知ることができます。
次回はサイエンスコミュニケーションについてです。 誤った情報を防ぎ、科学者や研究者をオンラインでの嫌がらせから守りながら、科学知識の普及を促進するにはどうすればよいでしょうか? 科学者が新しい聴衆にリーチするために必要なスキルは何ですか? そして、情報を共有するときの彼らの責任は何ですか?
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による画像 ドリュー・ファーウェル on Unsplash.
