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ラテンアメリカとカリブ海における研究の変革

ラテンアメリカの研究評価フォーラムによって、新しいタイプの研究評価に関する指導原則と世界的な調査が発表されました。

ラテンアメリカ社会科学評議会(CLACSO)は、1967年に作成され、現在680か国に51の研究センターを集めている学術ネットワークであり、最近ドラフトされた研究評価の原則と推奨事項に関する見解を共有するよう科学コミュニティを招待しています。 ラテンアメリカ研究評価フォーラム (FOLEC- ForoLatinoamericanosobreEvaluaciónCientífica)。 ラテンアメリカ内の協議からすでに貢献が寄せられており、現在、より広く求められています。

この国際協議では、グローバルな参加が多様な視点をよりよく理解し、他のイニシアチブや世界中の議論の文脈での研究評価に関するラテンアメリカの議論をよりよく挿入するのに役立ち、特に研究評価とその指標のレビュープロセスに貢献します。

CLACSOによると、ラテンアメリカ研究評価フォーラムの主な目標は次のとおりです。

  • 学術的評価プロセスを変革し、ラテンアメリカとカリブ海の地域のニーズに向けて科学研究を指揮すること。
  •  オープンサイエンスに関する国際会話へのラテンアメリカの学術コミュニティの参加を強化すること。
  •  地域の複雑さと知識の多様性を評価するために、幅広く複数の議論を生み出すこと。
  •  ラテンアメリカとカリブ海諸国全体で地域の推奨事項と関連する評価ポリシーを生成する。

これらの目標を達成するために、FOLECは、23年2020月XNUMX日までに完了する国際調査を開始することにより、原則に関するグローバルな見解を獲得し、研究評価に関する多様な国際的視点をよりよく理解することを目指しています。

28年2020月XNUMX日の「ラテンアメリカとカリブ海におけるSSH研究評価の変革に向けて」はまた、研究評価の問題に関する対話を促進するために行われます。 会議では、発展途上地域における社会科学と人文科学の研究評価におけるいくつかの課題を紹介し、受け取った文書とフィードバックの要約を共有します。その後、会議の主要部分は参加者との公開討論です。

FOLECに関する詳細情報

これらの研究評価の原則を実施することにより、FOLECは、研究評価プロセスを、地域、国、科学の政策、および評価対象の個人や機関の学習機会に変えることを望んでいます。 FOLECは、世界中の多様な意見を尊重する研究評価プロセスを作成することにより、研究開発の中でより包括的で正確な科学的対話を作成し、今日のグローバル化した社会に適応することを目指しています。

FOLECがドラフト原則を作成する際に考慮した主要な推進要因のいくつかは次のとおりです。

  •   科学と科学研究者に関するユネスコの勧告(2017) 科学、技術、革新の分野で各国が採用したすべての政策は、より人道的で公正で包摂的な社会を構築するための統合された取り組みの一部であるべきだと述べた。
  • 評価システムとそれらが社会科学とどのように関連しているか。
  • 科学的生産の評価は、学術的キャリア評価の定量化や科学出版システムの商品化など、複数の歪みを生み出しているという国際的なコンセンサスの高まり。

CLACSOは、研究評価のためのFOLECの原則と推奨事項を実装することにより、社会科学分野における研究のアクセス可能性と説明責任を高め、人権と開発を考慮した包括的な評価基準を開発することによって研究を前進させ続けることを望んでいます。

CLACSOによると、「学術評価の主な目標は、社会的に適切で、複数の現在のアプローチを包括的に尊重する質の高い科学の開発です。」 このことを念頭に置いて、CLASCOは、「影響」の意味を再定義して、社会的関連性と、科学分野内外の評価の透明性に焦点を当てたいと考えています。

ISCメンバー、特にこの地域のメンバーは 参加を奨励 グローバルコールと活動で。


による写真 ジェイミー・テイラー on Unsplash

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