Avaliando a ciência como um bem público global

A  Academia Jovem Global (GYA), Parceria InterAcademy (IAP)  e o International Science Council (ISC) estão unindo forças em uma iniciativa para fazer um balanço dos desenvolvimentos e debates em avaliação de pesquisa em todo o mundo, em diversas culturas e sistemas de pesquisa, e re-imaginar a avaliação de pesquisa para o século XXI. 

Avaliando a ciência como um bem público global

🏅Este projeto já foi concluído e o ISC e o Center for Science Futures continuam sua divulgação para garantir o impacto.

O imperativo de repensar as formas como os pesquisadores e os resultados da pesquisa são avaliados e avaliados é cada vez mais claro e urgente. Os regimes e práticas de avaliação de pesquisa estão tendo efeitos amplos, complexos e ambíguos, inclusive na cultura da pesquisa, na qualidade das evidências que informam a formulação de políticas, nas prioridades na pesquisa e no financiamento da pesquisa, nas trajetórias individuais de carreira e no bem-estar dos pesquisadores. Essas questões ocorrem de forma diferente entre as disciplinas científicas e os contextos regionais. Além disso, as estruturas de ciência aberta e os movimentos em direção à ciência orientada para a missão estão mudando as formas tradicionais de fazer e comunicar pesquisas, exigindo um novo pensamento sobre avaliação e avaliação de pesquisas.

Abordagens inovadoras e progressivas para a avaliação responsável da pesquisa estão sendo desenvolvidas e promovidas por certas instituições de ensino superior e financiadores de pesquisa em vários países e regiões do mundo. No entanto, é necessária uma iniciativa global concertada para mobilizar a investigação e as comunidades de financiamento da investigação e as instituições de ensino superior para desenvolver e adoptar formas de avaliar, avaliar e financiar a investigação que permita à investigação cumprir o seu papel como um bem público global e enfrentar os desafios de hoje em mais formas eficientes, equitativas, inclusivas e cooperativas.

Internacional Grupo de Escopo foi formada para explorar os caminhos para o impacto desta iniciativa. O Scoping Group se reuniu em junho de 2021 e março de 2022 e realizou uma série de consultas regionais de outubro a novembro de 2021.


Impacto previsto


Marco chave

O futuro da avaliação de pesquisa: uma síntese dos debates e desenvolvimentos atuais foi publicado em maio pelo Center for Science Futures do ISC.

O futuro da avaliação de pesquisa: uma síntese dos debates e desenvolvimentos atuais

Um sistema de investigação dinâmico e inclusivo é profundamente importante para que a ciência e a sociedade promovam o conhecimento e a compreensão fundamentais e para enfrentar desafios globais cada vez mais urgentes. Veja as recomendações desta importante colaboração sobre o Futuro da avaliação da pesquisa.

O Futuro da Avaliação de Pesquisa faz uma revisão do estado atual dos sistemas de avaliação de pesquisa e discute as ações, respostas e iniciativas mais recentes tomadas por diferentes partes interessadas por meio de vários exemplos de casos de todo o mundo. O objetivo deste documento de discussão é contribuir para os debates em curso e questões em aberto sobre o futuro da avaliação da pesquisa.

Um resumo dos problemas identificados, das ações tomadas e das questões restantes em aberto com base no relatório pode ser encontrado no infográfico (clique para visualizar em detalhes): 

Contato

Grupo de escopo

  • Robin Crewe estudou na Universidade de Natal na África do Sul antes de obter seu Ph.D. na Universidade da Geórgia, EUA. De 1986 a 1996 foi Diretor do Grupo de Pesquisa em Biologia da Comunicação da Universidade de Witwatersrand. Ele foi Vice-Diretor da Universidade de Pretória de 2003 até sua aposentadoria deste cargo em junho de 2013. Ele é o presidente do Comitê de Projetos Especiais do Conselho Sul-Africano de Profissões Científicas Naturais, Convocador do Grupo de Trabalho APIMONDIA África sobre Padrões de Mel e Adulteração, Membro do Grupo de Trabalho APIMONDIA sobre Adulteração de Produtos Apícolas. Ele é membro da Royal Entomological Society of London, membro da Royal Society of South Africa, membro da World Academy of Sciences (TWAS), membro fundador e ex-presidente da Academy of Science of South Africa, membro da Academia Africana de Ciências e Associado Estrangeiro da Academia Hassan II de Ciência e Tecnologia em Marrocos. Ele foi premiado com a Medalha de Ouro da Sociedade Zoológica da África do Sul e membro honorário vitalício da Sociedade Entomológica da África Austral. Atualmente é pesquisador sênior do Center for the Advancement of Scholarship da Universidade de Pretória. 
  • Clemência Cosentino é o Diretor de Avaliação da Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação. Antes disso, ela foi Diretora de Avaliação e Chefe da Seção de Avaliação e Capacidade de Avaliação da Fundação Nacional de Ciências dos EUA (NSF). Membro Sênior e Diretor de Pesquisa STEM do Mathematica e Diretor do Programa de Avaliação e Pesquisa de Equidade do Urban Institute. Clemencia é amplamente reconhecida como especialista em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), incluindo a sub-representação de minorias e mulheres em programas de graduação, treinamento e carreiras relacionados a STEM. Na última década, ela se concentrou em projetar e desenvolver sistemas de dados complexos que aproveitam os dados existentes e atendem a várias funções (monitoramento, pesquisa e avaliação). Ela recebeu seu mestrado e doutorado em sociologia pela Universidade de Princeton, com foco em educação e desenvolvimento internacional.  
  • Sarah de Rijcke é Professor de Ciência, Tecnologia e Estudos de Inovação e Diretor Científico da CWTS, Leiden University, e Co-Chair do Research on Research Institute (RoRI). Sarah é especialista em estudos sociais de avaliação de pesquisa, que considera em relação a culturas epistêmicas, infraestruturas de conhecimento, processos de avaliação e papéis da pesquisa na e para a sociedade. Ela tem uma forte presença acadêmica pública internacional com atividades globais de divulgação em política científica, falando frequentemente sobre o tema de avaliação de pesquisa e uso de métricas. Ela atua recorrentemente como consultora especializada em iniciativas de política científica europeias e globais. Mais recentemente, ela foi convidada a representar a Holanda em um Grupo de Especialistas da UNESCO de alto nível para escrever uma recomendação global sobre Ciência Aberta. Sua pesquisa atual é financiada por uma bolsa do Conselho Europeu de Pesquisa (ERC). Sua equipe colabora regularmente em consórcios de pesquisa financiados pelos programas-quadro da Comissão Europeia e conselhos nacionais de pesquisa na Europa e no Reino Unido.  
  • Carlos D'Ippoliti é professor associado de economia na Universidade Sapienza de Roma, onde co-coordena o Laboratório Minerva sobre Igualdade e Diversidade de Gênero. É editor das revistas de economia de acesso aberto “PSL Quarterly Review” e “Moneta e Credito”; membro da Global Young Academy; e o vencedor de 2018 do prêmio A. Feltrinelli Giovani concedido pela Accademia dei Lincei. Economista heterodoxo preocupado com o atraso da diversidade e do pluralismo nas ciências sociais, Carlo é especialista em história e sociologia da pesquisa econômica e em política econômica europeia. Publicou sobre avaliação de pesquisa em economia e seu impacto no desenvolvimento posterior da pesquisa econômica e coordenou dois grandes projetos de pesquisa sobre este tema, financiados pelo Institute for New Economic Thinking (EUA) e pela rede Rebuilding Macroeconomics (Economic and Social Conselho de Pesquisa, Reino Unido). 
  • Shaheen Motala-Timol é um profissional de ensino superior formado em química e profissional de garantia de qualidade. Possui doutorado em Química de Polímeros. Atualmente dirige a Divisão de Assuntos Regulatórios e de Acreditação da Comissão do Ensino Superior, a autoridade que regula o setor do ensino superior nas Maurícias. Ela também trabalha como consultora independente de ensino superior para agências governamentais e atua como especialista externa para agências reguladoras internacionais, como a Oman Academic Accreditation Authority, a Malta National Commission for Further and Higher Education e o Turkish Higher Education Quality Council, entre outras. No âmbito da InterAcademy Partnership (IAP) Africa Fellowship, realizou uma avaliação interna dos centros do African Institute for Mathematical Sciences. Em 2018-2019, a Dra Timol foi membro do Comitê Executivo da Global Young Academy, onde liderou o portfólio de comunicação. Ela foi bolsista Hubert H. Humphrey no âmbito da Fulbright Exchange Activity e passou o ano acadêmico de 2016-2017 na Pennsylvania State University, EUA, pesquisando diferentes áreas do ensino superior internacional. Foi Visiting Scholar no Center for International Higher Education, Boston College. Sua pesquisa atual aborda os desafios e oportunidades do ensino superior transfronteiriço e da internacionalização.
  • Noorsaadah Binti A. Rahman é Professor de Química e Vice-Reitor Adjunto (Pesquisa e Inovação) da Universidade da Malásia (desde 2015). Ela é responsável pelo desenvolvimento e aprimoramento estratégico do perfil de pesquisa e inovação da universidade, visando melhorar a qualidade, capacidade e capacidade da pesquisa em toda a universidade. Ela é membro do Conselho da Academia de Ciências da Malásia e preside a Aliança de Ciência Aberta da Malásia.

    A Professora Rahman recebeu seu bacharelado em Química pela California State University, seu mestrado pela University of California, Irvine nos Estados Unidos, e seu PhD pela Cambridge University, Reino Unido. Ela recebeu inúmeros prêmios internacionais, como a bolsa da Sociedade Japonesa para a Promoção da Ciência (1992), o JWT Jones Traveling Fellowship, o prêmio da Royal Society of Chemistry (1995), o Chevening Award (1996), o Fulbright Scholar Award (2001). ) e Bolsa CNRS (2001/2002). O Prof. Noorsaadah também recebeu o prêmio Top Malaysian Research Scientist (TRSM).
  • Laura Rovelli é cientista político e doutor em Ciências Sociais pela Universidade de Buenos Aires, Argentina. Pesquisador adjunto do Conselho Nacional de Pesquisas Científicas e Técnicas (CONICET) e docente da Universidade Nacional de La Plata (UNLP) na Argentina. Coordena o Fórum Latino-Americano de Avaliação da Pesquisa (FOLEC) do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e é membro do Conselho Consultivo da DORA. Recentemente foi coautor, com Dominique Babini, do livro “Recent trends in open science and open access in scientific policy in Ibero-America” e foi observador em nome do CLACSO na reunião intergovernamental da UNESCO para elaborar um projeto de Recomendação sobre Ciência Aberta . Atualmente, está realizando na FOLEC um projeto de pesquisa financiado pelo IDRC e chamado: “Qualidade da pesquisa e alocação de fundos de pesquisa no Sul Global: Avaliação de pesquisa em mudança: inclusão em sistemas científicos e projetos orientados para a missão em iniciativas de financiamento de pesquisa do Sul global. Reformulando a avaliação da qualidade por meio de metodologias fundamentadas e progressivas”.  
  • David Vaux é um biólogo molecular cuja pesquisa se concentra no mecanismo de morte celular, o processo fisiológico usado para remover células indesejadas. Formou-se em medicina em Melbourne, na Austrália, e fez um pós-doutorado em Stanford, nos EUA, antes de retornar ao The Walter and Eliza Hall Institute, na Austrália. Além de sua pesquisa, ele está interessado em questões relacionadas à integridade da pesquisa. Ele é membro do Center for Scientific Integrity (NY), que atua como o conselho da Retraction Watch. Ele atuou no Comitê para Liberdade e Responsabilidade na Conduta da Ciência, um comitê do Conselho Internacional de Ciência. Ele participou da maioria das Conferências Mundiais de Integridade em Pesquisa e fez o discurso em plenário na reunião de 2010 que produziu a Declaração de Cingapura sobre Integridade em Pesquisa. Ele encorajou os periódicos a melhorar suas políticas sobre o uso de estatísticas e imagens e o tratamento de preocupações sobre possíveis erros. É membro associado do Comitê de Ética em Publicação (COPE). Um grande esforço atual é fazer com que a Austrália estabeleça um ombudsman ou escritório nacional de integridade em pesquisa para substituir o atual modelo de autorregulação. 
  • Koen Vermeir (@KoenVermeir) é Professor de Pesquisa no Centro Nacional de Pesquisa da França (CNRS) e na Universidade de Paris, França. Físico teórico que se tornou historiador e filósofo da ciência, ele também é ativo no nexo ciência-política. Ele se concentrou no aconselhamento científico, na ciência como bem público e na reforma da avaliação da pesquisa e colaborou com a Comissão Europeia, as Academias GScience, as Nações Unidas, a UNESCO, a colition S e outras partes interessadas nacionais e internacionais. Koen é co-presidente da Global Young Academy, membro do grupo de trabalho IAP Open Science e membro do grupo de redação do ISC sobre Liberdades e Responsabilidades na Ciência. Como co-presidente da GYA, Koen lutou por um ecossistema científico mais inclusivo e teve como objetivo capacitar jovens cientistas globalmente. 
  • Yupeng Yao é diretor do Bureau of Policy da Fundação Nacional de Ciências Naturais da China e professor de pesquisa em geologia. Obteve bacharelado (1988) e mestrado (1991) com especialização em mineralogia e petrologia pela Universidade de Nanjing e doutorado (1999) na área de petrologia e tectônica pela Academia Chinesa de Ciências em colaboração com a Universidade de Stanford. Ele tem quatro anos de experiência no Serviço Geológico Chinês como pesquisador assistente trabalhando na geologia da Antártida. Desde então, ele trabalha no departamento de Ciências da Terra da Fundação Nacional de Ciências Naturais da China há mais de 20 anos, como diretor do programa de geologia, diretor da divisão de planejamento estratégico e vice-diretor do departamento, sucessivamente. Ele é membro do Conselho da Associação Chinesa de Pesquisa Quaternária (CHIQUA) e membro do comitê de petrologia da Sociedade Chinesa de Geologia. Ele iniciou e coordenou colaborações bilaterais/multilaterais com outras agências de financiamento na França, Alemanha, Reino Unido e EUA, e outras, nas áreas de geociências. Publicou mais de 80 artigos sobre pesquisa geológica, estratégia de financiamento e política científica. 

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