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TROP ICSU - Educação sobre Mudança Climática em todo o mundo

Estamos orgulhosos de ter financiado o TROP ICSU - um projeto que visa integrar a educação sobre as mudanças climáticas no sistema de educação formal, equipando globalmente a próxima geração com habilidades e conhecimentos essenciais para a adaptação e mitigação das mudanças climáticas.

A educação é um dos elementos mais críticos na resposta global para mitigar as mudanças climáticas. A qualidade de vida das gerações futuras e do próprio planeta depende muito da qualidade da educação que oferecemos aos alunos de hoje.

A mudança climática continua a devastar o desenvolvimento sustentável e equitativo, a biodiversidade e aumenta o conflito global. Enfrentar a mudança climática por meio de um método de educação eficaz é um passo fundamental para alcançar as Nações Unidas Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.


O que o TROP ICSU realizou?

  • Criou aproximadamente 150 ferramentas de ensino gratuitas para educadores em todo o mundo para integrar em seus currículos.
  • Criou e publicou mais de 65 planos de aula detalhados gratuitos e facilmente acessíveis em todo o mundo que podem ser usados ​​em suas salas de aula / laboratórios para ensinar tópicos em sua disciplina
  • Conduziu 14 workshops TROP ICSU para 650 professores do ensino médio e de graduação em 9 países em todo o mundo e 4 workshops TROP ICSU para aproximadamente 54 especialistas em clima.

'É importante que todos os cidadãos do mundo estejam cientes da causa e do impacto das mudanças climáticas', diz LS Shashidhara, TROP ICSU Coordenador. 'Precisamos educá-los como parte de um sistema de educação formal. É isso que o projeto pretende fazer. Queremos trazer a mudança climática para o currículo básico. '

'A mudança climática terá impactos muito diferentes em partes muito diferentes do mundo. Cada parte do mundo deve buscar suas próprias soluções sustentáveis. '

Apesar de o ISC Grants Program ter terminado em 2019, o TROP ICSU tem planos significativos para o futuro. 'Queremos traduzir os planos de aula para o maior número de idiomas possível', diz Shashi.

'Os professores ficam entusiasmados com o ensino em sua própria língua. Permite mais criatividade e desenvolve planos de aula que se correlacionam com a cultura local. '

Pessoas em países diferentes vivenciam as mudanças climáticas de forma diferente - para alguns, as mudanças climáticas significam níveis mais altos de água no rio da aldeia. Para outros, significa a extinção de um certo tipo de borboleta. Ao usar planos de ensino em línguas locais, os professores serão capazes de tornar as mudanças climáticas tangíveis e aplicáveis ​​nas regiões onde estão ensinando.

“A mudança climática terá impactos muito diferentes em partes muito diferentes do mundo”, explica Shashidihara. 'Cada parte do mundo tem que buscar suas próprias soluções sustentáveis.'

Olhando para o futuro, Shashidihara deseja organizar mais workshops de ensino em diferentes partes do mundo, bem como criar guias de plano de aula em vídeo envolventes para os professores usarem, além das ferramentas de ensino e planos de aula.

Grupo África do Sul

'Este não é um mundo seguro em que vivemos como cidadãos', disse Aditi Dusane, uma estudante de bacharelado em Ciências Ambientais da Universidade Savitribai Phule Pune, em Pune, Índia. 'Conscientizar é um passo, mas não o suficiente.' O TROP ICSU oferece a oportunidade de levar educação personalizada e tangível sobre mudança climática para cada criança, em todos os países do mundo. Com o conhecimento, vem o poder, e com o poder, vem a mudança.

Grupo de Uganda

O Conselho Internacional de Ciência estabeleceu o Programa de bolsas como uma nova modalidade para criar iniciativas internacionais lideradas pelos sindicatos membros do ISC. Sua intenção é promover o engajamento dos membros ao abordar as prioridades de longa data para os membros do ISC no desenvolvimento de educação científica, atividades de divulgação e engajamento público e mobilizar recursos para colaboração científica internacional. Como parte do esforço para fazer a ciência avançar como um bem público global, o TROP ICSU mapeia seus objetivos com um dos objetivos do ISC, 'Amplifying Impact through Outreach and Engagement.'

O projeto é liderado pelo União Internacional de Ciências Biológicas (IUBS), e as União Internacional para Pesquisa Quaternária (INQUA) é o parceiro co-líder.

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