Resumo da ciência aberta: abril de 2023

À medida que avançamos para mais um mês, Moumita Koley resume as principais histórias, oportunidades e leituras no mundo da Ciência Aberta. Por meio de nosso editorial convidado, o Dr. Rajesh Tandon, fundador-presidente da Pesquisa Participativa na Ásia (PRIA) e co-presidente da Cátedra UNESCO em Pesquisa Comunitária e Responsabilidade Social no Ensino Superior, reflete sobre a importância da Ciência Aberta na criação de conhecimento.

Resumo da ciência aberta: abril de 2023

Ciência Aberta com um na sociedade: Há cerca de dezoito meses, todos os estados membros da UNESCO aprovaram por unanimidade recomendações sobre Ciência Aberta. Essas recomendações podem transformar o significado da Ciência Aberta além de apenas fornecer acesso a artigos e dados de pesquisa para colegas cientistas.  

O aspecto mais perspicaz da Ciência Aberta está embutido no 'diálogo aberto com outros sistemas de conhecimento'. A Ciência Aberta reconhece que o conhecimento também reside fora do domínio das 'instituições científicas, profissionais e periódicos' e exige colaboração entre diversos sistemas de conhecimento. No entanto, o desafio está em preencher a lacuna entre os diferentes sistemas de conhecimento para abordar questões globais urgentes. 

Um estudo internacional recente sobre 'Bridging Knowledge Cultures' constatou que a formação profissional de cientistas e pesquisadores acadêmicos muitas vezes os impede de apreciar a existência de outras culturas de conhecimento fora de seu campo. Por exemplo, um representante de uma comunidade tribal de Dumka, uma pequena cidade da Índia, afirma que o conhecimento é crucial para sua vida cotidiana, enquanto para os acadêmicos é sua profissão. 

As Recomendações da UNESCO também destacam a importância do 'engajamento aberto dos atores da sociedade' e valorizam a 'ciência cidadã' e a 'pesquisa participativa'. O movimento da pesquisa participante como metodologia de cocriação de conhecimento vem sendo praticado em todo o mundo nas últimas cinco décadas. Esta metodologia incentiva a valorização das expressões orais e artísticas e do conhecimento experiencial da comunidade; o conhecimento indígena e comunitário reside na cultura, nos rituais, nas cerimônias e é expresso por meio das línguas locais. 

O mundo pós-pandêmico, experimentando sérias e contínuas perturbações climáticas, está apenas começando a reconhecer que a 'cocriação' de soluções de conhecimento pode, de fato, ser necessária com urgência. Construir capacidades, principalmente atitudes e apreciações normativas de jovens cientistas, em direção a esses princípios e metodologias requer investimento urgente, se tal potencial transformador de 'ciência aberta dentro da sociedade' for realizado. 

Dr. Rajesh Tandon

Um líder globalmente reconhecido e praticante de pesquisa e desenvolvimento participativo, o Dr. Rajesh Tandon é o presidente-fundador da Pesquisa Participativa na Ásia (PRIA), um renomado centro de pesquisa e treinamento participativos. Além disso, ele é o co-presidente da Cátedra UNESCO em Pesquisa Comunitária e Responsabilidade Social no Ensino Superior desde 2012.


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Eventos e oportunidades de Ciência Aberta 


Oportunidades de emprego 


Nossas dez principais leituras da Open Science

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  2. Kit de ferramentas da UNESCO pode ajudar a acelerar a transição para a ciência aberta global | UNESCO 
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  4. Pré-impressões e o futuro da revisão por pares 
  5. -Os problemas do Internet Archive são más notícias para os amantes de livros 
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  8. Ciência aberta deixada na poeira 
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  10. Traçando linhas para cruzá-los: como os editores estão indo além das normas estabelecidas 

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