A série de 'Transformations Talks' visa explorar trabalhos inovadores em pesquisa e divulgação científica que tenham o potencial de contribuir para transformações para a sustentabilidade. Eles são hospedados pela Secretaria do ISC para o Programa de transformações para sustentabilidade.
A comunicação científica está sendo transformada pelo surgimento de plataformas de comunicação digital e social, e os pesquisadores estão sendo cada vez mais solicitados a demonstrar impacto e engajamento por meio de atividades e produtos de comunicação contínua, inclusive para públicos não acadêmicos, como a imprensa. Para projetos de pesquisa transdisciplinares envolvendo diversos grupos de interessados não acadêmicos, questões sobre quais vozes são ouvidas na comunicação científica, a ética das práticas de comunicação e como manter a confiança entre os participantes da pesquisa ao mesmo tempo em que documentar e relatar pesquisas em andamento tornam-se cruciais .
O primeiro webinar analisará por que os desenvolvimentos na comunicação científica são importantes para transformações em sustentabilidade, comunicando sobre pesquisas transdisciplinares em andamento com novos públicos de maneira inclusiva e ética, e como as ferramentas de comunicação de hoje podem ser usadas para destacar vozes que são frequentemente marginalizadas nas mudanças climáticas debates.
Quando? Quarta-feira, 15 de abril, 16:00 – 17:00 CEST/14:00 – 15:00 UTC/GMT
Onde? Online de qualquer lugar do mundo
Quem são os apresentadores?
- Susi Moser, Diretora, Susanne Moser Research & Consulting
- Emily Polk, Professor, Programa de Redação e Retórica, Universidade de Stanford
- Ochieng 'Ogodo, Coordenador Regional da África Subsaariana, SciDevNet
O webinar incluirá tempo para perguntas e comentários dos participantes.
O webinar é gratuito e aberto a todos. Uma gravação do webinar também será disponibilizada no site Transformações para o site de Sustentabilidade.
Os futuros webinars planejados analisarão em profundidade o uso das mídias sociais para mudança social, vídeo participativo, arte e jogos como ferramentas de comunicação.
Foto: Rakhmat Suwandi
Conteúdos relacionados
Tornando a transdisciplinaridade real: transformações que apoiam a pesquisa transdisciplinar
23.06.2023
“Transdisciplinaridade” (Uma Rosa) com qualquer outro nome teria um cheiro igualmente doce
01.06.2023
“Você não pode simplesmente apostar em energias renováveis e chamá-las de solução sustentável”
27.01.2023
Agentes de mudança: Destaque para iniciativas de sustentabilidade de base local na Amazônia
27.01.2023
A sua jogada: a migração pode estimular mudanças positivas para as pessoas e os ecossistemas?
27.01.2023
Chamada de contribuições para o Congresso de Pesquisa e Inovação em Sustentabilidade (SRI 2023)
21.10.2022
O potencial transformador do registo fundiário localizado em zonas afectadas por conflitos
01.10.2022
O potencial dos regimes de propriedade intelectual para acelerar as transições de sustentabilidade
30.09.2022
Imaginar colectivamente o futuro – uma chave para a governação para as transformações sociais
30.09.2022
Conservação Convivial: Uma abordagem transformadora e abrangente para a conservação ambiental
30.09.2022
Retirada gerenciada de áreas ameaçadas por enchentes pode catalisar transformações sociais positivas
13.04.2022
Permitindo pontos de inflexão positivos em direção à sustentabilidade global em tempos incertos
12.08.2021
Por que a migração e o deslocamento impulsionados pela água devem fazer parte da agenda climática
10.05.2021
Uso de propriedade intelectual para ajudar na política e distribuição de vacinas COVID-19
19.02.2021
Um novo futuro para a conservação: definindo os princípios da conservação pós-crescimento
21.09.2020
Promover o conhecimento e valores indígenas para uma gestão mais sustentável dos recursos hídricos
09.09.2020
COVID-19: As cidades estão entrando na era das transformações disruptivas para a sustentabilidade?
14.04.2020
ISC apresenta liberdade acadêmica e pesquisa inter e transdisciplinar no Sida Science Days
20.05.2019
Capítulo INGSA-África realiza oficina colaborativa de aprendizagem pré-AMASA 13 em Abuja, Nigéria.
23.11.2017
