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Combatendo os impactos do COVID-19 nas mulheres em STEM

Um novo relatório apresenta as principais conclusões da pesquisa sobre os impactos da pandemia COVID-19 nas mulheres na ciência. força de trabalho de tecnologia, engenharia e matemática (STEM) na região da Ásia-Pacífico.

A persistente sub-representação e perda de poder das mulheres na ciência levou a intervenções políticas nas comunidades científicas nacionais, regionais e internacionais. Mas um novo relatório da Australian Academy of Science alertou que ganhos importantes na igualdade de gênero podem ser perdidos como resultado da pandemia COVID-19.

O relatório, financiado pelo governo australiano, destaca os impactos da pandemia em andamento sobre as mulheres na força de trabalho de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) em toda a região da Ásia-Pacífico. Capturando experiências em primeira mão de mais de 1000 pessoas em STEM, o projeto descobriu que as mulheres enfrentaram desafios e barreiras cada vez maiores para a progressão na carreira devido a mudanças no estilo de vida, cultura do local de trabalho e aumento das responsabilidades domésticas e de cuidados.

Políticas flexíveis, progressão mais justa

Uma pesquisa realizada como parte do relatório constatou que quase metade das mulheres com responsabilidades de cuidar não tem acesso a acordos de trabalho flexíveis, uma política que 60% disseram que poderia apoiar melhor suas condições de trabalho. Com respostas de quase 900 mulheres em 31 países e economias da Ásia-Pacífico, a pesquisa fornece evidências valiosas de que o COVID-19 exacerbou os problemas existentes enfrentados pelas mulheres na força de trabalho STEM da região.

Em particular, o relatório concluiu que a pandemia impediu a produtividade do trabalho, aumentou os arranjos de trabalho precários e inseguros e reduziu o acesso a instalações de pesquisa e locais de trabalho devido a acordos de bloqueio. É preocupante que essas novas condições tenham um impacto significativo no bem-estar individual, com 50% dos entrevistados relatando impactos negativos na saúde mental em relação ao trabalho ou à vida doméstica.

Presidente do Comitê Diretivo do relatório e membro do Comitê para Liberdade e Responsabilidade na Ciência do ISC, Professora Emérita Cheryl Praeger, disse que o relatório pede que as organizações relacionadas a STEM em toda a Ásia-Pacífico incorporem culturas de local de trabalho mais flexíveis e medidas mais flexíveis de produtividade do trabalho, especialmente em termos de registros de publicação.

“Diferentes partes da região Ásia-Pacífico têm diferentes capacidades para responder a esses impactos negativos. A colaboração regional, junto com locais de trabalho e comunidades de apoio, pode minimizar os impactos de gênero da pandemia na força de trabalho STEM.

“As soluções são oferecidas no relatório para todas as partes do STEM, particularmente a necessidade de flexibilidade nos locais de trabalho para todos os gêneros e flexibilidade nos pedidos e distribuição de bolsas”, disse o professor emérito Praeger.

Rumo à igualdade de gênero na ciência global

Apesar da crescente valorização das desigualdades de gênero enfrentadas pelas comunidades STEM, o desenvolvimento de intervenções eficazes continua sendo um assunto de debate significativo. Para isso, o ISC está financiando dois projetos que visam aumentar a igualdade de gênero na ciência global por meio de melhor compartilhamento e uso de evidências para políticas e programas eficazes.

O primeiro desses projetos, chamado de Diferença de gênero na ciência, foi liderado pela União Internacional de Matemática e a União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC), com contribuições de nove outros sindicatos e organizações em todo o mundo. A equipe do projeto realizou uma pesquisa global com mais de cientistas, investigou o efeito do gênero em publicações científicas e compilou um banco de dados de melhores práticas para apoiar meninas e mulheres em carreiras STEM. O relatório do projeto foi publicado no Dia Internacional para Mulheres e Meninas na Ciência em 2019 e apresentou uma série de recomendações para diferentes partes interessadas.

O segundo projeto é uma pesquisa global sobre a inclusão e participação de mulheres em academias científicas e sindicatos, liderada por GêneroInSITE. Este inquérito foi concebido para recolher estatísticas sobre igualdade de género e determinar a existência de políticas e estruturas destinadas a garantir a inclusão plena das mulheres. Os resultados da pesquisa e novas recomendações com base nas descobertas serão publicados ainda este ano.

O novo relatório da Australian Academy of Sciences fornece informações valiosas sobre os impactos de amplo alcance do COVID-19 nas desigualdades existentes e destaca o papel que os sistemas científicos podem desempenhar no combate a esses efeitos. A tarefa deve ser trabalhar para identificar processos e práticas que banem papéis e normas de gênero injustas, abordam dinâmicas de poder desiguais e promovem o status das mulheres na ciência, de maneiras que vão além da consciência em favor de uma ação transformadora e eficaz.


O blog foi escrito pela Consultora Especial CFRS Frances Vaughan. O governo da Nova Zelândia tem apoiado ativamente o CFRS desde 2016. Este apoio foi generosamente renovado em 2019, com o Ministério de Negócios, Inovação e Emprego, apoiando o CFRS por meio do Consultor Especial do CFRS Frances Vaughan, baseado na Royal Society Te Apārangi


Foto por Ciência em HD on Unsplash

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