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Pedido de nomeações: Os determinantes sociais do bem-estar mental nos jovens – prazo até 17 de novembro

O ISC está lançando um novo projeto que reunirá especialistas de diversos contextos globais para desenvolver uma compreensão dos determinantes do declínio do bem-estar subjetivo dos jovens.  

Na ocasião de Dia Mundial da Saúde Mental, o Conselho Científico Internacional concordou em realizar um projeto de colaboração com a OMS para explorar as causas do aparente rápido aumento da perda de bem-estar mental nos jovens. Isto está de acordo com Memorando de Entendimento assinado entre o ISC e a OMS em 2022.

Não há evidência considerável demonstrando que as taxas de perda de bem-estar mental entre os jovens têm aumentado rapidamente nos últimos 15 anos e continuam a aumentar. Embora os dados de prevalência sejam limitados em grande parte do mundo, estas tendências são consistentes e alarmantes. Há muitas evidências que sugerem que muitos problemas de saúde mental têm seus pródromos na primeira infância, infância e adolescência. Esta perda recente e acelerada no bem-estar subjetivo de crianças e jovens em todo o mundo tem implicações significativas para o bem-estar ao longo da vida, a saúde física, as realizações educativas e os resultados relacionais e vocacionais e, por isso, deve ser motivo de preocupação significativa.

As razões para esta aparente deterioração recente do bem-estar subjetivo nos jovens são menos claras. É importante ressaltar que, embora a pandemia da COVID-19 tenha claramente impactou a saúde mental dos jovens, as evidências sugerem que as taxas de desafios de saúde mental para os jovens estavam a aumentar muito antes do início da pandemia. 

Os problemas de saúde mental aumentaram em todos os sectores da população, mas, mais uma vez, de forma desproporcional para os jovens que frequentam o ensino e para aqueles que enfrentam desvantagens devido a habitações precárias e sobrelotação, perturbações na segurança alimentar, emprego precário e outros factores.

Os problemas de saúde mental já aumentavam rapidamente para os adolescentes antes da pandemia, por diversas razões. O impacto da pandemia agravou a situação.

Os alunos dos últimos anos de escolaridade e que ingressam no ensino superior foram particularmente afectados. Muitos jovens abandonaram a educação e, mesmo agora, os níveis de evasão escolar e de abandono escolar permanecem muito mais elevados do que antes do surgimento da pandemia em 2020.

"Sem precedentes e inacabados: lições políticas e recomendações da COVID19” – 2ª edição, página 20, DOI: 10.24948/2023.03

Os possíveis determinantes que desempenham um papel nestas taxas crescentes incluirão provavelmente uma interação complexa de:

  • sociocultural, (por exemplo, mudança social, agitação civil)
  • histórico (por exemplo, colonização),
  • sistémico (por exemplo, a economia, as desigualdades),
  • contextual (por exemplo, o ambiente digital),
  • biológico (por exemplo, idade precoce da puberdade)
  • fatores pessoais (por exemplo, fatores educacionais precoces e concomitantes, ambiente familiar) e
  • o desenvolvimento de funções executivas (resiliência) que, por sua vez, são influenciadas por fatores perinatais e da primeira infância (sociológicos, educacionais, ambientais, incluindo experiências adversas e parentais).

É provável que estas influências na saúde mental se repercutam de forma dinâmica ao longo do tempo, desde o início do desenvolvimento (por exemplo, privação) e a importância relativa de factores específicos será contextualmente variável. Embora se suspeite de muitos destes potenciais determinantes, falta-nos uma compreensão profunda da sua importância relativa e das interligações entre eles, particularmente em diversos contextos globais. Esta rica compreensão será provavelmente essencial para compreender onde direccionar os esforços de intervenção que terão de se estender muito além dos serviços de saúde mental, até aos aspectos dos cuidados sociais e educacionais.   

Dada a imensa natureza deste desafio e o número de factores que podem estar em jogo e a variação contextual, é um desafio avaliar onde e como os recursos e as políticas sociais devem ser direccionados para fazer face a estas taxas crescentes. Esta falta de compreensão diferenciada tem implicações políticas significativas que se estendem muito além do domínio da saúde mental. Devido à natureza multidimensional das causas da mudança e dos seus impactos, é fundamental que seja adotada uma abordagem interdisciplinar para explorar soluções. O retorno social do investimento de ações preventivas precoces multissetoriais torna essencial que apoiemos a elaboração de políticas pluralistas baseadas em evidências, desenvolvendo uma compreensão partilhada deste desafio complexo.  

O projeto acordado reunirá especialistas e jovens de diversos contextos globais e campos de estudo, incluindo:

  • psicologia,
  • neurociência,
  • ciência da educação,
  • sociologia,
  • antropologia, e
  • medicina psicológica e do desenvolvimento

desenvolver uma compreensão dos determinantes do declínio do bem-estar subjetivo dos jovens.  

O ISC sorteará um painel de supervisão de especialistas de todo o mundo, incluindo diversas disciplinas e contextos globais, incluindo especialistas mais jovens. Estes serão extraídos de nomeações de uma ampla gama de academias, organismos de ciências naturais e sociais que são membros do ISC. Será diversificado por disciplina e geografia. A equipe do projeto será construído em torno de investigadores mais jovens. Além disso, este projeto será informado por um grupo de jovens, composto por jovens investigadores e jovens defensores. O Subgrupo do Conselho Juvenil da OMS sobre saúde mental também serão convidados a contribuir. Prevê-se que a maior parte do trabalho seja virtual e o objetivo é concluir o projeto em 24 meses a partir do início.  

Indique seus candidatos excepcionais

Os membros são convidados a sugerir especialistas adequados, de uma ampla gama de conhecimentos, que possam ser adequados para o equipe de supervisão e/ou investigadores mais jovens a juntarem-se ao equipe de projeto. O ISC academias e associações jovens são particularmente encorajados a nomear peritos. Um currículo com no máximo duas páginas detalhando a experiência relativa e as principais publicações deve ser incluído na inscrição abaixo.

As inscrições estão encerradas.


Foto por Aziz Acharki on Unsplash

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