Înregistrează-te

Provocări academice în era COVID-19: dificultăți aglomerate pentru cărturarii arabi

Un raport recent al Consiliului ISC al Consiliului Arab pentru Științe Sociale oferă date unice despre modul în care savanții științelor sociale și umaniste din lumea arabă au fost afectați de pandemia COVID-19. În acest scurt blog, autorul principal Caroline Krafft împărtășește principalele descoperiri.

Pandemia COVID-19 a închis școlile și universitățile din întreaga lume, întrerupând crearea și învățarea cunoștințelor. Pandemia a fost deosebit de dificilă pentru savanții din lumea arabă, dintre care mulți s-au confruntat deja cu un mediu științific provocator înainte de pandemie. Un raport recent al Consiliul Arab pentru Științe Sociale explorează provocările cu care se confruntă cercetătorii arabi în științele sociale și umaniste din epoca COVID-19. Raportul se bazează pe datele unice ale sondajului de la cercetători din întreaga regiune arabă.


Provocări academice în timpul COVID-19 în regiunea arabă: oamenii de știință sociali și umaniști în centrul atenției

De Caroline Krafft *
Cu Sydney Kennedy, Ruby Cheung, Solveigh Johnson și Adriana Cortes-Mendosa. Eliberat de Consiliul Arab pentru Științe Sociale.

Raportul este disponibil pentru descărcare în Engleză, Franceză or Arabă.


Când a început pandemia, cursurile pe care le-au predat savanții arabi în primăvara anului 2020 au fost adesea mutate online (76%) sau au devenit hibride (parte în persoană, parte online), dar unele au fost anulate (12%). Cursurile din toamna anului 2020 au fost cel mai frecvent hibride (38%) sau online (25%), unele revenind personal în mod normal (9%) sau adesea în grupuri mai mici (8%). Studenții și facultatea s-au confruntat cu un număr mare de dificultăți de a se deplasa online. Studenții au fost distrași și au avut provocări tehnologice. Jumătate din facultate a raportat că studenții au învățat mai puțin online, chiar dacă predarea online a consumat mai mult timp. Provocările didactice COVID-19 și pierderea învățării sunt îngrijorătoare pentru o generație de studenți arabi și potențiali viitori cercetători.   

Întreaga conductă de cercetare a creării cunoștințelor a fost întreruptă de pandemie. Aproape jumătate (48%) dintre cercetătorii arabi au declarat că capacitatea lor de a publica a scăzut. Lucrările în curs de desfășurare au fost și mai afectate, 55% dintre cercetători declarând că au scăzut capacitatea lor de a se angaja în lucrări deja în desfășurare.

Pandemia COVID-19 și măsurile de siguranță asociate au făcut ca întreprinderea colectării și cercetării datelor să fie deosebit de dificilă pentru științele sociale și umaniste, în special acele discipline, cum ar fi antropologia, care se angajează în munca de teren în persoană. Aproape jumătate (46%) dintre cercetători au amânat călătoriile de cercetare și o treime (32%) au avut site-urile sau materialele lor indisponibile. Celor cărturari a căror activitate implică în mod obișnuit colectarea de date în persoană a avut frecvent colectarea datelor întârziată (60%) sau anulată (12%). Deși unii cercetători au trecut cu ușurință la colectarea datelor online / telefonice (15%), mai des s-au confruntat cu probleme de calitate online / telefonice (18%) sau au descoperit că cercetările online / telefonice și-au încetinit activitatea (23%).

Savantele au devenit disproporționat îngrijitori primari pentru copiii lor mici și profesori pentru copiii lor de vârstă școlară. Aproape trei sferturi (72%) dintre femeile cărturare au devenit brusc îngrijitori primari și doar o mică parte (7%) dintre femeile cărturare au raportat că soțul lor a devenit primul îngrijitor. În contrast, bărbații cărturari cu copii mici au fost mult mai predispuși să nu raporteze nicio modificare a acordurilor de îngrijire (46%) - în primul rând pentru că soțul lor a fost principalul îngrijitor.

Orele crescute de îngrijire pentru femeile cărturare cu copii și-au limitat capacitatea de a se angaja în munca științifică și, în cele din urmă, le pot perturba și descuraja cariera. Aceste provocări cu care se confruntă femeile care îi îngrijesc și cărturarii nu sunt unice în regiunea arabă; de exemplu, un nou raportează subliniază faptul că femeile din domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii din regiunea Asia-Pacific s-au confruntat și cu provocări sporite. Pandemia a exacerbat inegalitatea de gen pentru cercetătorii din întreaga lume.

În plus, impactul COVID-19 asupra savanților arabi a variat în funcție de țară, acei cărturari din țările care se confruntă cu conflicte sau cu infrastructură limitată care se confruntă cu dificultăți deosebite. Tranziția de predare sau cercetare online depinde de a avea nu doar internet de încredere, ci energie electrică de încredere. Savanții și studenții s-au luptat să se conecteze în noua lume online. COVID-19 a creat astfel noi inegalități care au agravat provocările preexistente.

Deși pandemia a creat în primul rând provocări pentru erudiții arabi, a deschis și noi oportunități. Savanții au avut noi oportunități de a accesa materiale, jurnale, cursuri și seminarii web online. Aproape jumătate (43%) au participat la cursuri online și aproape trei sferturi (71%) au participat la seminarii web.

Savanții au început, de asemenea, noi cercetări importante despre impactul pandemiei COVID-19 asupra economiei și societății. Mai mult de jumătate (51%) dintre cercetătorii arabi în științe sociale și umaniste au început cercetări legate de COVID-19 și impactul acestuia. Științele sociale și umaniste au lecții importante de oferit în caz de pandemie, de exemplu cu privire la psihologia deciziilor de vaccinare, lecții din istoria pandemiei sau politici economice pentru a ajuta la redresare. Asigurarea oamenilor de știință din domeniul științelor sociale și umaniste are sprijinul de care au nevoie pentru a-și continua activitatea în epoca pandemiei poate ajuta la recuperarea după pandemie.


Caroline Krafft

Caroline Krafft

Dr. Caroline Krafft este profesor asociat de economie la Universitatea St. Catherine. A obținut masteratul în politici publice de la Școala de Afaceri Publice a Universității din Minnesota și doctoratul de la Departamentul de Economie Aplicată de la Universitatea din Minnesota. Cercetările sale examinează aspecte din economia dezvoltării, în primul rând munca, educația, sănătatea și inegalitățile din Orientul Mijlociu și Africa de Nord. Proiectele actuale includ munca asupra refugiaților, dinamica pieței muncii, tranzițiile cursului vieții, acumularea de capital uman și fertilitatea.


Fotografie de Cameleonul verde on Unsplash.

Salt la conținut