Rolul statului: episodul 4 din seria de podcast ISC despre libertatea și responsabilitatea în știință în secolul 21

În episodul 4, disponibil acum, Peter Gluckman și Saja Al Zoubi se adâncesc în rolul statului în promovarea libertății și responsabilității în știință.

Rolul statului: episodul 4 din seria de podcast ISC despre libertatea și responsabilitatea în știință în secolul 21

Ce fac libertate și responsabilitate înseamnă astăzi și de ce contează ele pentru comunitatea științifică? Cu oaspeți experți, ISC va explora subiecte critice, cum ar fi construirea încrederii în știință, utilizarea responsabilă a tehnologiilor emergente, combaterea informațiilor greșite și a dezinformației și intersecțiile dintre știință și politică.

În acest al patrulea episod, Sir Peter Gluckman (Președintele ISC și fostul și fost consilier științific șef al prim-miniștrilor din Noua Zeelandă) și Saja Al Zoubi (economist de dezvoltare la Universitatea St Mary's din Canada) explorează rolul științei în soluționarea conflictelor și a acestora. responsabilitățile statelor și ale oamenilor de știință.

Cum afectează tensiunile politice sau războaiele integritatea științei și viața oamenilor de știință? Ar trebui țările aflate în conflict să colaboreze științific? Conectați-vă în timp ce invitații noștri discută despre colaborarea științifică, provocările cu care se confruntă oamenii de știință din țările sfâșiate de război și importanța sprijinului din partea organismelor științifice globale pentru a păstra identitatea academică și a promova pacea.

Urmând ISC Presents pe platforma de podcast aleasă sau vizitând Prezintă ISC.

Copie

„Dacă putem construi încredere prin știință, asta poate duce la o mai mare încredere în alte aspecte ale tensiunilor multilaterale care există în acest moment. Acum, asta poate suna utopic, dar, de fapt, cred că este un potențial foarte real, real pentru rolul științei.”

„Sentimentul de izolare a fost foarte comun în rândul oamenilor de știință și al cercetătorilor în timpul războiului. Întrebările persistă cu privire la care este viitorul producției de cunoștințe în țara de origine? Care sunt șansele de a reconstrui țara de origine? Unde sunt femeile de știință în toate acestea?”

Marnie Chesterton

Bună ziua și bine ați venit la această serie de podcasturi de la Consiliul Internațional de Știință, despre libertatea și responsabilitatea în știință.

Sunt Marnie Chesterton și, de data aceasta, ne uităm la rolul statului. Ce responsabilități au statele când vine vorba de aceste probleme? Ar trebui țările aflate în conflict să colaboreze între ele din punct de vedere științific? Și cum afectează tensiunile politice sau războaiele integritatea științei și viața oamenilor de știință?

Declarația Universală a Drepturilor Omului implică dreptul de a participa la știința liberă și responsabilă. Și, în 2017, UNESCO a elaborat recomandări cu privire la modul în care țările ar trebui să sprijine știința, să promoveze conduita etică și să ofere oamenilor de știință libertatea de a efectua cercetări care pot oferi valoare societății. 

Peter Gluckman

197 de țări au aderat la obligații. Dar, în 2021, UNESCO a analizat progresul în ceea ce privește recomandările și doar 37 de țări au făcut rapoarte voluntare cu privire la performanța acestora.

Marnie Chesterton

Acesta este Sir Peter Gluckman, președintele ISC și fost consilier științific șef al prim-miniștrilor din Noua Zeelandă. 

Peter Gluckman

Problema este, desigur, că țările se înscriu de bunăvoie. În realitate, atunci te bazezi pe bunăvoința și natura guvernelor dintr-o țară individuală pentru modul în care se reflectă de fapt în practică. Și aceasta este natura realității interesului național versus acordurile multilaterale. Și, cu siguranță, Consiliul Științific Internațional va juca un rol activ în modul în care țările urmează recomandările la care le-au semnat în 2017.

Marnie Chesterton

Având în vedere că este mai ușor pentru națiuni să înscrieți la recomandări decât este pentru ei să le pună în aplicare, ce poate face comunitatea științifică pentru a se asigura că aceste responsabilități sunt respectate? 

Peter Gluckman

Fiecare țară se confruntă cu un set de probleme care necesită știință pentru a le rezolva. Și oamenii de știință trebuie să se implice în societatea lor și trebuie să înțeleagă și să învețe abilitățile de a interacționa cu comunitatea de politici. Asta înseamnă, în general, că organizațiile științifice au nevoie de dezvoltare, fie ele academii sau organisme disciplinare. Și asta se poate face în țări la orice scară de dezvoltare, de la cele mai puțin dezvoltate până la cele mai dezvoltate. Consiliul Științific Internațional poate ajuta țările să-și dezvolte aceste abilități. Și are propriul său rol în colaborarea cu UNESCO și cu sistemul Națiunilor Unite pentru a încuraja utilizarea științei pentru o mai bună elaborare a politicilor pentru sănătatea unei planete, sănătatea noastră și pentru creșterea economică în întreaga lume.

Marnie Chesterton

Potrivit lui Peter, pentru ca știința să-și ridice potențialul, statele trebuie să dezvolte un fel de „ecosistem științific”.

Peter Gluckman

În primul rând, trebuie să aibă oameni care sunt generatori de cunoștințe; trebuie să aibă universități. În funcție de dimensiunea țării, poate avea nevoie de institute de cercetare. În al doilea rând, trebuie să-și organizeze organismele științifice, în mod pluralist, astfel încât să poată sintetiza cunoștințele, care pot veni din interiorul țării sau de la nivel internațional, pentru a fi efectiv valoroase pentru societate. Și în al treilea rând, în mod ideal, trebuie să elaboreze împreună cu guvernele abilitățile de intermediere a cunoștințelor, astfel încât să poată consilia guvernele și să consilieze societatea cu privire la ceea ce poate face știința. Dar, în egală măsură, ceea ce este dincolo de știință și știință nu poate răspunde. Cred că umilința și încrederea sunt atributele cheie ale acelei interfețe.

Marnie Chesterton

Ajutarea la creșterea unor ecosisteme ca acesta face parte din viziunea ISC de a promova știința ca bun public global. Dar acest efort se confruntă cu provocări uriașe în anii următori, pe fondul crizelor globale precum schimbările climatice și pandemiile, precum și schimbările geopolitice. 

Iar invazia Ucrainei de către Rusia în februarie 2022 a adus o atenție reînnoită asupra problemelor complexe de știință, conflict și colaborare.

Peter Gluckman

Știința se află în centrul conflictelor, deoarece știința conduce tehnologiile, iar istoria războiului este efectiv istoria tehnologiilor. Și astfel puteți înțelege dificultățile pe care le întâmpină țările aflate în conflict în găsirea graniței dintre locurile în care colaborarea continuă să fie posibilă, așa cum vedem în prezent în efortul spațial, și unde colaborarea nu este, evident, posibilă.

Părerea mea este că problema cheie este ce se întâmplă atunci când conflictul se rezolvă. Toate părțile știu că știința va fi critică în faza post-conflict acut. Dar cred că în faza acută a conflictului, trebuie doar să acceptăm că vor fi și alte probleme în joc. Deci cred că știința poate juca un rol. Și, cu siguranță, asta vedem noi cei din ISC rolul nostru când vom trece de faza fierbinte a războiului.

Marnie Chesterton

Deci, știința are un rol important în construirea relațiilor și a diplomației după conflict. Dar ce se întâmplă atunci când statele nu își îndeplinesc responsabilitățile față de știință? Ca atunci când se prăbușesc din cauza războiului sau când impun agende politice și ideologice științei?

Saja Al Zoubi

Mediul științific din Siria a fost afectat semnificativ de război, precum sancțiuni internaționale, lipsa de facilități, interdicții locale de a colabora cu centrele academice și de cercetare internaționale, pe lângă lipsa calității și cantității cercetării. Deci, toate aceste lucruri pe lângă haosul intern și tensiunea regională.

Marnie Chesterton

Aceasta este Saja Al Zoubi, un economist de dezvoltare la Universitatea St Mary din Canada, care a lucrat ca om de știință în Siria.

Saja Al Zoubi

Cercetătorii și oamenii de știință guvernamentali nu au voie să coopereze sau să lucreze cu organizații străine în afara Siriei, fără permisiune. Obținerea permisiunii a fost un proces aproape imposibil, care durează mult timp și nu are nicio garanție pentru aprobare. A trebuit să folosesc două tipuri de CV, unul pentru uz intern. Deci nu menționez nicio colaborare internațională. Și celălalt cu toate realizările mele și istoricul meu de muncă. Asta doar pentru uz internațional, nu l-am putut folosi în Siria. Deci, aceste restricții pot provoca multe traume și epuizare mentală și fizică. Unele dintre aceste limitări sunt mai severe când vine vorba de femeile cercetătoare.

Marnie Chesterton

Saja subliniază că în situații ca aceasta, oamenii de știință și cercetătorii au în mod clar responsabilități și priorități diferite atunci când vine vorba de munca lor...

Saja Al Zoubi

Cercetătorii din război ar trebui să urmeze tactici specifice pentru a fi în siguranță. Munca pe teren în zonele de conflict este foarte aspră și foarte periculoasă. Deci prioritatea lor în acel moment, știi, este mai întâi să te protejezi și apoi poți produce cunoștințe.

Marnie Chesterton

Dar comunitatea științifică internațională are și noi responsabilități – să nu-i lase în urmă pe oamenii de știință afectați...

 Saja Al Zoubi

Organismele științifice globale și internaționale ar trebui să își asume responsabilitatea de a salva știința și oamenii de știință și acele state prăbușite, în ceea ce privește sprijinirea academicilor și a oamenilor de știință. Deci aici este foarte important să-și păstreze identitatea academică, fie în Siria, fie în afara Siriei. Deci, acest lucru ar putea fi prin furnizarea de acces la baze de date academice, reviste și găsirea de programe de mentorat. Și în ceea ce privește susținerea viitorilor studenți, în primul rând și în primul rând prin învățarea limbii engleze. Concentrați-vă pe limba engleză și completați golurile în învățarea disciplinelor individuale. Există multe probleme aici despre cum să sprijinim instituțiile și indivizii, în ceea ce privește știința, dar cred că un astfel de sprijin ar putea avea un impact semnificativ asupra celor care rămân în exil sau chiar asupra celor care sunt încă în Siria. Și este foarte important să construim pacea. Și cred că acestea sunt cuvintele cheie pentru a construi pacea.

Marnie Chesterton

Asta e tot pentru acest episod despre libertatea și responsabilitatea în știință de la International Science Council. 

ISC a lansat un document de discuție despre aceste probleme... Puteți găsi lucrarea și aflați mai multe despre misiunea ISC online, la council.science/podcast

Data viitoare, ne vom uita la noile tehnologii. Cum se schimbă responsabilitățile științifice în lumina tehnologiilor care pot aduce beneficii, dar și daune? Și ce poate aduce o perspectivă indigenă în gândirea noastră asupra acestor probleme?

Declinare a responsabilităţii

Informațiile, opiniile și recomandările prezentate de oaspeții noștri sunt cele ale colaboratorilor individuali și nu reflectă neapărat valorile și convingerile Consiliului Internațional de Știință.

Stiri lunare via e-mail

Fiți la curent cu buletinele noastre informative

Înscrieți-vă la ISC Monthly pentru a primi actualizări cheie de la ISC și de la comunitatea științifică mai largă și consultați buletinele noastre de nișă mai specializate despre Știința Deschisă, Știința la ONU și multe altele.

Imagini de Drew Farwell on Unsplash.

VEZI TOATE ARTICOLELE LEGATE

  • Avertisment: Traducerile sunt generate automat de Google Translate și pot conține erori. ISC nu este responsabil pentru nicio daune sau probleme care pot apărea din aceste traduceri. Puteți oferi feedback-ul dvs. trimițându-ne un e-mail la webmaster@council.science
    Notă: Vă rugăm să rețineți că „Summitul științific de la Adunarea Generală a ONU” din septembrie 2023 nu este un eveniment al Consiliului Internațional de Știință. Consiliul Științific Internațional nu are nicio asociere cu acest eveniment și nici cu organizatorul evenimentului.
    • Salt la conținut