Episodul 4 – Reconstruirea „Farului Cunoașterii” din Mosul

ISC Presents: Science in Times of Crisis a lansat al patrulea episod care se concentrează pe implicațiile crizei din Irak asupra științei, infrastructurii științifice, colaborării științifice și oamenilor de știință individuali.

Episodul 4 – Reconstruirea „Farului Cunoașterii” din Mosul

ISC Prezintă: Știința în vremuri de criză este o serie de podcast din 5 părți care explorează ce înseamnă a trăi într-o lume de criză și instabilitate geopolitică pentru știință și oamenii de știință din întreaga lume.

În Episodul 4 ni s-a alăturat dr. Alaa Hamdon, care a oferit o perspectivă personală ca profesor de teledetecție și expert în managementul riscului de dezastre cu sediul la Universitatea Mosul, Irak.

Copie

Holly Sommers: Existam intr-un moment in care razboiul, conflictele civile, dezastrele si schimbarile climatice impacteaza aproape fiecare colt al globului si criza este, in multe privinte, o inevitabila. Împreună cu aceasta se află geopolitica sensibilă care modelează modul în care factorii de decizie și guvernele se pregătesc și reacționează la aceste crize.

Sunt Holly Sommers și în această serie de podcasturi din 5 părți de la Consiliul Internațional de Știință vom explora implicațiile pentru știință și oamenii de știință ale unei lumi caracterizate de crize și instabilitate geopolitică.

În acest episod, vom discuta despre impactul crizei, în special al conflictului, asupra unui om de știință, Dr. Alaa Hamdon din Mosul, Irak. Înregistrat pe o serie de note vocale în timpul întreruperilor de curent în Irak, am vorbit cu Alaa despre experiența lui înainte, în timpul și după preluarea Mosulului de către ISIS în iunie 2014. Discutăm despre impactul crizei asupra vieții sale personale, academice și profesionale, precum și reconstrucția importantă a ceea ce Alaa a numit „farul cunoașterii”, Biblioteca Universității din Mosul.

Alaa este directorul Centrului de teledetecție de la Universitatea din Mosul din Irak. Este expert în managementul riscului de dezastre, activitate seismică, teledetecție, sisteme de informații geografice (sau GIS), științe ale pământului, planificare urbană, patrimoniu cultural și tectonică și geomorfologie. În 2014, când ISIS a preluat orașul Mosul, a luat decizia dificilă de a-și părăsi orașul și țara. Călătoria sa ca refugiat l-a găsit în condiții incredibil de dure în Turcia, dormind adesea în locuri diferite, inclusiv în parcuri deschise, și cu bani puțini sau deloc. În 2015, i s-a acordat o bursă de la Universitatea din Aberdeen în calitate de bursier de cercetare în științele pământului și teledetecție. În 2016 a părăsit Scoția în Maynooth, Irlanda și în același an Alaa a decis să se întoarcă la familia sa din Erbil, Irak, unde au fugit. În mijlocul haosului și distrugerii orașului Mosul în care s-a întors în 2017, Alaa s-a străduit să încerce să restaureze Biblioteca Universității din Mosul, punând la punct campania Mosul Book Bridge, un apel la acțiune către comunitatea științifică internațională, solicitând asistență pentru reconstrucția și reaprovizionarea bibliotecii.

Holly Sommers: Dr Alaa, la ce cercetare lucrați înainte ca ISIS să preia orașul dumneavoastră Mosul și ce a început pasiunea dumneavoastră în acest domeniu?

Alaa Hamdon: Am lucrat în tehnici de teledetecție și GIS (Geographic Information System), analiza activității seismice și știința pământului. Și pentru că sunt geolog și am terminat masterul și doctoratul în știință și teledetecție și GIS, așa că am avut o mare pasiune pentru acest domeniu.

Holly Sommers: Și înainte de preluarea Mosulului de către ISIS, cum a fost experiența ta în efectuarea cercetărilor în țara ta de origine? Au existat lupte cu care v-ați confruntat înainte ca ISIS să preia controlul?

Alaa Hamdon: Experiența mea sau cercetarea mea a fost, înainte ca ISIS să preia stăpânirea Mosulului, era destul de în regulă, dar era limitată, pentru că ne era frică și îngrozită. Și erau mari mistere în viața noastră.

Holly Sommers: Orașul Mosul, care înseamnă „punctul de legătură” în arabă, găzduiește o cantitate enormă de diversitate culturală. Dar în inima Mosulului ştiinţific iar patrimoniul educațional este Biblioteca Universității din Mosul, construită în 1967. Ne puteți spune ceva mai multe despre importanța științifică și culturală a acestui spațiu și ce înseamnă pentru dumneavoastră personal?

Alaa Hamdon: Biblioteca Universității din Mosul, se află în inima Universității din Mosul. L-am numit un far, un far, un far al cunoașterii și al învățării și al informațiilor. Înseamnă foarte mult pentru studenți, cadre universitare și cercetători, și pentru mine, pentru că am avut o amintire frumoasă acolo. Am petrecut mult timp în acea bibliotecă, studiind și încercând să învăț lucruri noi, citind culturi diferite, cărți diferite, de la Agatha Christie la cărți fictive sau cărți nefictive. Am avut o amintire foarte frumoasă acolo.

Holly Sommers: Foarte pe scurt Alaa, cum arăta comunitatea științifică și sistemul de învățământ superior din Mosul înainte ca ISIS să cucerească orașul în 2014?

Alaa Hamdon: Starea comunității științifice înainte de 2014, a fost destul de dificil, mai degrabă decât acum. Oamenii de știință, inginerii, medicii, le era frică de un viitor neclar și de o viață misterioasă. Și situația era foarte proastă aici, la Mosul, dar viața mergea ca de obicei.

Holly Sommers: Dr Alaa, când ISIS a recapturat orașul în iunie 2014, trebuie să fi rămas cu o decizie imposibilă, să rămâi sau să pleci. Ați putea să ne spuneți puțin despre experiența dvs. imediat după, și despre cum v-ați luat decizia în cele din urmă?

Alaa Hamdon: Decizia de a pleca, când ISIS a preluat orașul meu, Mosul, oamenii au fost speriați și îngroziți. Şi eu. Nu știam ce să fac. Am vrut doar să părăsesc orașul cât mai curând posibil. Și am făcut. Și a fost o decizie grea pentru mine. Și am lăsat în urma mea totul, cărțile, biroul, hârtiile, articolele, amintirile, camera. Tot. Simt că, în acel moment, nu mă voi întoarce niciodată. Îmi venea să plâng în acel moment. Și eram atât de trist. Fără niciun plan. Unde ar trebui să merg, ce ar trebui să fac. Care este următorul meu pas? Totul era întunecat pentru mine. Am vrut doar să plec pentru a merge la Erbil sau Turcia, oriunde se simte în siguranță.

Holly Sommers: În calitate de om de știință și profesor, ce ajutor sau organizații internaționale ați avut la dispoziție ca om de știință și profesor strămutat?

Alaa Hamdon: Am primit ajutor de la SAR, Scholars at Risk și CARA, Council of at Risk Academics. Amândoi îmi acceptă cererea și mă acceptă ca bursier. Și m-au ajutat foarte mult, mai ales CARA, mi-au găsit un plasament la Universitatea Aberdeen din Scoția, timp de un an și jumătate. Și asta m-a ajutat foarte mult ca om de știință și ca om de știință. Pentru că mi-a îmbunătățit cariera și experiența, și background-ul, asta m-a ajutat foarte mult. Mă gândeam că fără acest plasament, voi ajunge într-o tabără de refugiați și voi fi uitat. Și poate că drumul meu, calea vieții mele s-ar schimba. Intru totul. Da, așa că le mulțumesc foarte mult pentru ajutor, într-adevăr. Și mulți prieteni m-au ajutat și cu asta. Le mulțumesc cu adevărat, tuturor.

Holly Sommers: Deci ai reușit să găsești bursa și o universitate gazdă. Dar mi-am imaginat că schimbarea bruscă și drastică a țării într-o perioadă de criză trebuie să fi fost o perioadă cu adevărat provocatoare pentru tine. Poți să pictezi o imagine a cum a fost?

Alaa Hamdon: M-am mutat la Universitatea Aberdeen, pentru mine a fost complet ca o întoarcere. Alt oraș, altă universitate, altă cultură, altă țară, alt sistem științific. Așa că a trebuit să mă adaptez la acel sistem. M-am chinuit mult la început să fiu sincer. Dar mai târziu, cu ajutor, o mulțime de prieteni acolo, m-am adaptat și m-am trezit lucrând bine în cadrul sistemului. Universitatea Aberdeen m-a ajutat, mi-au oferit această găzduire bună în timpul crizei. Mi-au deschis ușa în timp ce toate ușile erau închise.

Holly Sommers: În timp ce erai plecat din Irak, cum a fost experiența ta academică în noua ta țară gazdă? Ai reușit să-ți continui cercetările anterioare?

Alaa Hamdon: Am încercat să-mi continuu cercetările anterioare la Universitatea Aberdeen, la școala de geoștiințe și am încercat să-mi îmbunătățesc și cercetarea pe o cale diferită. Așa că am încercat să potrivesc între departamentul de arheologie, departamentul de geografie și geologie. Pentru că în școala de geoștiințe din Universitatea Aberdeen existau trei departamente: arheologie și geografie și geologie. Așa că am încercat să obțin un beneficiu din aceste trei departamente diferite pentru a găsi noi căi pentru mine.

Holly Sommers: Și ce te-a atras până la urmă înapoi la Mosul și să părăsești noua poziție?

Alaa Hamdon: Oh, cea mai grea decizie din toată viața mea. Mi-a fost foarte greu să iau acea decizie, cum ar trebui să mă întorc la familia mea din Erbil, în Irak, pentru că familia mea a părăsit Mosul și au plecat la Erbil și au nevoie de ajutorul meu. Așa că eram în mare confuzie, decizia dacă ar trebui să rămân în Marea Britanie sau Irlanda sau ar trebui să mă întorc la familia mea, în tabăra de refugiați și să-i ajut. A fost o mare diferență, cum ar fi să spun cuiva „Oh, vrei să stai într-un hotel de cinci stele sau vrei să stai într-un motel de o stea”, așa că mi-am luat decizia și m-am întors la Erbil pentru a-mi ajuta familia pentru că au nevoie. pe mine. Nu i-am putut dezamăgi. Mi-am sacrificat dorința de a rămâne acolo și de a trăi o viață minunată.

Holly Sommers: Și Alaa, ai putea să ne descrii, dacă poți, cum arăta Mosul când te-ai întors, după lunga bătălie pentru a recupera orașul de la ISIS?

Alaa Hamdon: Prima dată când am pus picioarele la Mosul după iunie 2014, prima dată a fost septembrie 2017, 25 septembrie 2017. Și m-am dus la mine acasă și a fost un moment tragic să văd că mi s-a ars casa și mi-a fost furată mobila, chiar și fotografiile, fotografiile mele personale, ars, cărțile mele, totul, așa că da, a fost un moment tragic să văd tot ce este foarte trist.

Holly Sommers: Distrugerea și furtul deliberat a patrimoniului cultural și științific de către ISIS a avut loc în Irak, Siria și Libia din 2014. Instituțiile culturale și științifice, precum Biblioteca Universității din Mosul sunt adesea vizate în mod deliberat din cauza importanței lor sociale și culturale, cu scopul de a distruge populația și moștenirea lor. Dr Alaa, ce ți-a trecut prin minte când te-ai întors la biblioteca Universității din Mosul?

Alaa Hamdon: Când am fost la universitate și m-am uitat la bibliotecă, am stat în fața bibliotecii. Îmi amintesc și acum acel moment, biblioteca a fost distrusă și arsă, încă simțeam mirosul de ars, mirosul cenușii și al cărților, totul a fost negru, bucăți de cărți ici și colo au fost arse, a fost un moment cu adevărat trist să văd farul cunoașterii fiind distrus și ars.

Holly Sommers: Reconstrucția acestor instituții și clădiri esențiale și valoroase este o parte crucială, dar extrem de dificilă a asigurării că știința și învățământul superior pot înflori din nou. Dr Alaa, v-ați angajat să lansați un apel la solidaritate, sprijin și asistență din partea universităților, bibliotecilor publice, organizațiilor și instituțiilor, editurilor și mass-media pentru a reconstrui colecția de biblioteci a Universității din Mosul și biblioteca în sine, ați putea spune mai multe despre inițiativa pe care ați creat-o odată ce v-ați întors la Mosul?

Alaa Hamdon: După acel moment, când m-am dus la bibliotecă, mi-am promis că voi face tot posibilul să ajut biblioteca din nou. Și am început inițiativa mea, campania mea Podul cărții Mosul în 2017. Și mi-am trimis apelul tuturor prietenilor și le-am rugat să mă ajute să ajut biblioteca noastră, universitatea noastră. Am trimis acel apel tuturor și o mulțime de răspunsuri, inclusiv Book Aid International și Young Academy of Scotland și Dar Al-Hekma și ambasadei Canadei și British Council. Și o mulțime de prieteni din diferite universități, diferite instituții din diferite țări, au vrut să ajute, și au făcut, ne-au ajutat foarte mult. Și apreciez foarte mult ajutorul lor. N-aș uita niciodată asta. Și după un an, a sosit primul transport de cărți și așa mai departe. La bibliotecă au ajuns o mulțime de cărți, mii de cărți.

Holly Sommers: Ce aliați și colaborări internaționale au ajutat în sprijinul comunității științifice și a învățământului superior după o astfel de distrugere? Ce fel de sprijin ți-au oferit?

Alaa Hamdon: Universitatea din Mosul a primit mult sprijin din diferite țări. Iar principalii susținători au fost PNUD, ei au reconstruit biblioteca. Și, de asemenea, diferite universități, universități internaționale, universități locale și diferite organizații, au ajutat Universitatea din Mosul. Și au vrut ca Universitatea din Mosul să se ridice din nou în picioare. Și, din fericire, Universitatea din Mosul s-a ridicat din nou și înapoi mai bine decât înainte.

Holly Sommers: Ce mai este nevoie acum pentru Biblioteca Universității din Mosul? Și ce se poate face atât din Irak, cât și pe plan internațional pentru a sprijini cel mai bine aceste nevoi?

Alaa Hamdon: O bibliotecă fiind redeschisă din nou în februarie anul trecut, am fost atât de fericit pentru asta. Și da, a fost reconstruit din nou, a fost deschis din nou, dar încă mai are nevoie de mult sprijin. Avem nevoie de multe cărți, multe aplicații, acces electronic, mult echipament, echipament special, în ceea ce privește Colecțiile Speciale, multă pregătire pentru bibliotecari. Așa că biblioteca universității din Mosul mai are nevoie de mult sprijin. Și sper că oricine poate asculta acest interviu aș cere cu drag și orice sprijin din partea lor față de biblioteca noastră, orice sprijin ar fi apreciat mult.

Holly Sommers: Dr Alaa, când biblioteca s-a redeschis în primăvara anului 2022 trebuie să fi fost un moment monumental. De ce credeți că clădirile și instituțiile precum biblioteca Universității din Mosul sunt atât de esențiale pentru a ajuta orașele și cetățenii să înceapă să-și recapete speranța și să-și refacă viața după catastrofă? Ce reprezintă ele?

Alaa Hamdon: Biblioteca Universității din Mosul cred că va fi o icoană pentru reconstrucție. Va fi o nouă speranță pentru orice țară distrusă, orice Universitate distrusă, orice bibliotecă distrusă. Aceasta va fi o speranță pentru viitor, va fi un mesaj pentru a nu renunța și multă lume te va susține. Nu esti singur. Aveţi încredere în mine. Un moment când m-am ridicat în fața bibliotecii, când aceasta fusese arsă și distrusă. Am crezut că biblioteca nu se va mai întoarce niciodată. Am crezut că acest lucru va fi uitat în timp, dar nu, s-a întors și este deschis din nou și îmbrățișează studenții, cadrele universitare și cercetătorii ca înainte. Deci orice bibliotecă distrusă va fi redeschisă din nou. Și sunt sigură că mulți oameni te vor ajuta și aș fi bucuros să te ajut. Cine te va sprijini oriunde te-ai afla.

Holly Sommers: După ce am auzit povestea lui Alaa, am vrut să discutăm nu numai rolul ISC, ci și al comunității științifice mai largi în sprijinirea și susținerea oamenilor de știință aflați în situații de risc, strămutați și refugiați în vremuri de criză.

Ni se alătură Vivi Stavrou, secretarul executiv al Comitetului pentru libertate și responsabilitate în știință (CFRS) și ofițer principal în domeniul științei ISC. Este psiholog clinician și lucrător în dezvoltare cu o vastă experiență internațională în situații de urgență umanitară și post-conflict. Ea a lucrat cu agențiile de dezvoltare ale ONU, ministerele guvernamentale, sectorul ONG-urilor și instituțiile academice în domenii precum protecția copilului, sănătatea mintală și sprijinul psihosocial, precum și reforma în domeniul drepturilor omului și al securității.

Vivi Stavrou: Comitetul pentru Libertate și Responsabilitate în știință (CFRS) este gardianul principiului ISC de libertate și responsabilitate în știință, iar acest principiu stabilește libertățile de bază pe care ar trebui să le aibă toți oamenii.

Acum știința aparține tuturor. Este o parte fundamentală a culturii umane. Aceasta este ceea ce facem ca oameni, în timp ce ne întrebăm și încercăm să dăm sens pentru noi înșine, familiile noastre, societățile noastre, natura și lumea din jurul nostru. Și apoi dezvoltăm și dezbatem aceste idei și teorii despre de ce sunt lucrurile și cum funcționează lumea. Dezvoltăm tehnologii, medicamente, scriem cărți și facem artă pentru a ne ajuta să creăm înregistrări ale unui anumit timp, loc și persoană; să ia decizii informate pentru a rezolva probleme practice; exprimăm și comunicăm ideile noastre și facem împrejurimile noastre mai frumoase. Dezvoltăm mari instituții de învățământ, laboratoare științifice, biblioteci, galerii de artă pentru a educa și a arăta și stoca aceste mari realizări. Și, ca atare, cercetătorii, scriitorii, oamenii de știință au jucat roluri vitale în istoria umanității și sunt membri cheie ai societății contemporane. Acesta este motivul pentru care în vremuri de conflict și război, acești oameni care pun la îndoială cum funcționează lucrurile, care pun la îndoială puterea, a căror activitate este cheia dezvoltării economice și naționale, la drept vorbind, devin ținte.

Acum, în vremuri de criză, fie că acest lucru se datorează unui dezastru natural indus de om, cum ar fi incendiul, inundațiile catastrofale, pandemia sau conflictul în curs și chiar războiul, însăși integritatea și existența sistemelor și infrastructurii științifice sunt amenințate. Astfel de catastrofe distrug infrastructura fizică și pot strămuta un număr nespus de oameni din casele și țările lor. Fractura și pierderea sistemelor științifice ale unei țări dă o lovitură dăunătoare nu numai investițiilor științifice interne, predării și cercetării, precum și creșterii și suveranității pe termen lung, ci și rețelei globale de oameni de știință și infrastructurilor de cercetare. Sectorul științific are un rol important și subdezvoltat de a mobiliza comunitatea științifică pentru a juca un rol activ în răspunsul umanitar, nu numai pentru a proteja savanții și cercetătorii, ci și descoperirile, cunoștințele, contribuțiile lor la știință și, de asemenea, aceste mari instituții și depozite ale acestora. ştiinţă.

Deci ce facem?

Voi vorbi despre activitatea Consiliului Internațional de Știință în acest sens. În prezent, lucrăm cu parteneri din comunitatea științifică organizată, ONG-urile, ONU și sectorul privat, mai ales editori de știință și platforme de date științifice pentru a dezvolta un cadru politic pentru sprijinirea științei în perioade de criză, pentru a oficializa activitatea de sprijin care facem în acest moment să dezvoltăm o abordare mai eficientă, comună și pe termen lung, a protecției comunităților științifice și a reconstruirii sistemelor științifice pentru a asigura două lucruri: că lumea poate beneficia în continuare de descoperirea științifică, chiar și atunci când izbucnesc un conflict și un dezastru și să aibă o abordare pe termen lung și dotată cu resurse cu privire la modul de protejare a acestor comunități științifice pentru a păstra și reconstrui sistemele și infrastructura de cunoștințe științifice în perioade de dezastru și conflict și procesul lung de reconstrucție, după dezastru și conflict. .

Tot ceea ce spun cred că a fost surprins foarte emoționant de dr. Alaa când a spus că, când a ajuns în Europa, sprijinul pe care l-a primit din sectorul ONG-urilor și din partea universităților este că „au deschis ușa pentru eu, în timp ce toate ușile erau închise”. Și într-adevăr, acesta este în centrul a ceea ce vrem să facem. Sarcina este a comunității științifice, să ne uităm la propria noastră comunitate, să ne îndreptăm atenția asupra modului în care ne putem proteja și susține propria comunitate în perioade de criză, atât prin protejarea oamenilor de știință, cât și despre colaborarea cu guvernele noastre, lucrând cu ONU, lucrând cu sectorul privat, pentru a direcționa resurse foarte importante către reconstrucția sistemelor științifice și a infrastructurii științifice după dezastru, după conflict. Nu facem acest lucru doar pentru ceea ce poate fi perceput ca beneficiul mai restrâns al educației universitare a cadrelor universitare și a oamenilor de știință, ci chiar facem acest lucru în beneficiul întregii noastre istorii. Istoria noastră culturală, istoria noastră științifică, care înseamnă atât de mult despre cine suntem noi ca oameni și înseamnă atât de mult despre cum ne vom dezvolta, ce idei, ce tehnologii trebuie să dezvoltăm pentru bunăstarea umană și a mediului în viitor.

Holly Sommers: Vă mulțumim că ați ascultat acest episod din Science in Times of Crisis. În următorul și ultimul episod al seriei noastre ne întoarcem spre viitor pentru a explora rolul în creștere al așa-numitelor „Organizații Track II”, cum ar fi Consiliul Științific Internațional, cu președintele ISC Sir Peter Gluckman și fostul director general al UNESCO, Irina Bokova. Vom discuta despre importanța canalelor diplomatice informale, cum ar fi știința și cultura, în construirea și menținerea păcii, realitățile diplomației științifice în practică și importanța oamenilor de știință obișnuiți în stimularea colaborării științifice.

 — Opiniile, concluziile și recomandările din acest podcast sunt ale oaspeților înșiși și nu neapărat ale Consiliului Internațional de Știință —

Aflați mai multe despre activitatea ISC privind libertatea și responsabilitatea în știință

Libertăți și responsabilități în știință

Dreptul de a participa și de a beneficia de progresele științei și tehnologiei este consacrat în Declarația Universală a Drepturilor Omului, la fel ca și dreptul de a se angaja în cercetare științifică, de a urmări și de a comunica cunoștințe și de a se asocia liber în astfel de activități.

VEZI TOATE ARTICOLELE LEGATE

  • Avertisment: Traducerile sunt generate automat de Google Translate și pot conține erori. ISC nu este responsabil pentru nicio daune sau probleme care pot apărea din aceste traduceri. Puteți oferi feedback-ul dvs. trimițându-ne un e-mail la webmaster@council.science
    Notă: Vă rugăm să rețineți că „Summitul științific de la Adunarea Generală a ONU” din septembrie 2023 nu este un eveniment al Consiliului Internațional de Știință. Consiliul Științific Internațional nu are nicio asociere cu acest eveniment și nici cu organizatorul evenimentului.
    • Salt la conținut