Convocat de Comisia Oceanografică Interguvernamentală a UNESCO în parteneriat cu Consiliul Științific Internațional, ca parte a Seria virtuală Ocean Decade, acest webinar de închidere a recapitulat principalele probleme și întrebări care au apărut în timpul unui set de seminarii web regionale și a revizuit întrebări-cheie despre când și cum să se implice cu părțile interesate și cu diferite tipuri de cunoștințe.
Sesiunea a fost organizată în trei părți:
Partea 1: Nevoi și recomandări inițiale pentru a sprijini cercetarea inovatoare, proiectată în comun, orientată spre soluții pentru Deceniul Oceanic
Partea 2: Cum putem recunoaște complementaritățile între sistemele de cunoștințe și cum putem sprijini interacțiuni eficiente?
Partea 3: Cum putem sprijini capacitatea și mobilizarea resurselor pentru acțiunile deceniului co-proiectate?
Accesați prezentarea de diapozitive
Prezentări video preînregistrate:
Importanța co-designului: Gabriele Bammer
În acest videoclip scurt și lucid, Gabriele Bammer își oferă perspectiva asupra a ceea ce face problemele complexe și când co-proiectarea (lucrarea între discipline și părțile interesate) este o abordare adecvată pentru a le aborda.
Gabriele Bammer dezvoltă noua disciplină a Științe ale integrării și implementării (i2S) să îmbunătățească punctele forte ale cercetării pentru abordarea problemelor complexe din lumea reală prin sinteza de cunoștințe disciplinare și ale părților interesate, înțelegerea și gestionarea diverselor necunoscute și furnizarea de sprijin integrat de cercetare pentru schimbarea politicilor și a practicii. Acest lucru este descris în Interdisciplinaritate disciplinară: științe de integrare și implementare pentru cercetarea problemelor complexe din lumea reală (ANU E Press, 2013;) Ea conduce Integration and Implementation Insights (i2Insights) blogul.
Ea este profesor la Școala de Cercetare a Sănătății Populaționale de la Universitatea Națională Australiană și senior Fellow la Institutul pentru Studii Avansate de Durabilitate din Potsdam, Germania.
„Tarotul cercetării transgresive”: Dylan McGarry
În acest scurt videoclip, Dylan McGarry prezintă un cadru original „bazat pe tarot” pentru a înțelege diferitele roluri și responsabilități ale cercetătorului în vremurile contemporane, în special în domeniile cercetării pentru dezvoltare sau cercetării implicate, coproduse.
Dylan McGarry este cercetător principal la Centrul de Cercetare pentru Învățare de Mediu de la Universitatea Rhodes. El găzduiește Institutul în curs de dezvoltare al Justiției Uncanny și lucrează în domeniile justiției social-ecologice, învățării sociale transformative, activismului, empatheatrului și jurisprudenței pământești. La începutul anului 2019, Dylan a preluat un rol de co-conducere pentru două pachete de lucru majore din programul de cercetare al provocărilor globale. One Ocean Hub. Dylan a încheiat recent o cercetare post-doctorală în cadrul T-Learning Transformative Knowledge Network, un proiect din cadrul programului Transformations to Sustainability al International Science Council.
Pentru a afla mai multe accesați www.dylanmcgarry.org şi / sau www.uncannyjustness. Org
Puteți găsi mai multe informații despre Empatheatre aici: https://www.youtube.com/watch?v=vioKkGqnL8Q&t=4s&ab_channel=Empatheatre