Înregistrează-te

Experți ISC numiți la COVID-Education Alliance (COVIDEA)

Echipa de șapte experți se va alătura unei alianțe internaționale care se uită la provocările educaționale la nivel mondial cauzate de pandemia COVID-19.

Un manual: COVID Education Alliance (COVIDEA)

Adaptarea sistemelor de învățământ la o lume în continuă schimbare și din ce în ce mai digitală prin utilizarea tehnologiilor adecvate


În urma unei deschideri apel pentru nominalizări adresată membrilor ISC în mai 2020, suntem încântați să anunțăm grupul selectat de experți internaționali care se va alătura COVIDEA, o Alianță COVID-Education a partenerilor cu experiență în educația digitală.

Inițiativa își propune să aducă o contribuție substanțială la abordarea provocărilor educaționale asociate și la răspunsul la lecțiile învățate din pandemia COVID-19, analizând modul în care inovațiile și tehnologiile pot ajuta instituțiile de învățământ să răspundă provocărilor similare în viitor și cum să permită viața. învățare îndelungată cu instrumente digitale adecvate scopului. Obiectivul general este de a muta societățile de învățare pe o cale de dezvoltare mai durabilă și de a contribui la atingerea obiectivelor de dezvoltare durabilă (SDG) deoarece se referă la educația universală și învățarea pe tot parcursul vieții.

COVIDEA este coordonat de Platforma multidisciplinară pentru tehnologii transformative (P4TT) condusă de Dr. Veerle Vandeweerd și Dr. Lieve Fransen, precum și Georgios Kostakos și Arturo Biglia la Fundația pentru Guvernare Globală și Durabilitate (CETĂȚI).

Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a stabili calea către educație pentru toți și învățarea pe tot parcursul vieții este urgent necesară pentru a se asigura că elevii sunt echipați cu abilități, expertiză, inteligență emoțională și socială pentru slujbele viitorului și o viață împlinită și semnificativă. Cunoașterea este acolo, instrumentele sunt acolo, infrastructura digitală este disponibilă în majoritatea locurilor din lume, acum este momentul să aducem educația în era digitală, folosind tehnologia adecvată pentru a spori modul în care predăm și ceea ce predăm.

Veerle Vandeweerd

Durata întregului proiect este estimată la doi-trei ani, cu un angajament potențial mai activ din partea comunității științifice reprezentate de ISC spre sfârșitul acelei cronologii.

Experții numiți includ:

prof. dr. Eyüp Artvinli (Curcan)
Membru titular la Facultatea de Educație, Universitatea Eskisehir Osmangazi, Turcia

Stephen Downes (Canada)
Ofițer principal de cercetare, Consiliul Național de Cercetare din Canada

Dr. Maggie Hartnett (Noua Zeelanda)
Lector superior, Institutul de Educație, Universitatea Massey, Noua Zeelandă

Dr. Janette M. Hughes (Canada)
Catedra de cercetare Canada, tehnologie și pedagogie; Profesor, Ontario Tech University, Facultatea de Educație, Oshawa, Canada

prof. Koji Ohnishi (Japonia)
Profesor de cercetare (geografie umană), Universitatea din Toyama, Japonia

prof. Neil Selwyn (Australia, Regatul Unit)
Distins profesor de cercetare, Facultatea de Educație, Universitatea Monash, Melbourne, Australia

Dr. Padmanabhan Seshaiyer (Statele Unite ale Americii)
Decan asociat, Colegiul de Științe; Director, Centrul de informare în matematică Învățare profesională și tehnologii educaționale și; Director, Programul STEM Accelerator, Universitatea George Mason, Fairfax, Virginia, SUA


Mai multe informații despre COVIDEA sunt disponibile pe Site-ul FOGGS.


Imagini de Ernesto Eslava on Pixabay

Salt la conținut