Înregistrează-te

Transformarea cercetării în America Latină și Caraibe

Principiile directoare și un sondaj global privind un nou tip de evaluare a cercetării au fost anunțate de Forumul din America Latină pentru Evaluarea Cercetării

Consiliul Latino-American de Științe Sociale (CLACSO), o rețea academică creată în 1967 și care reunește astăzi 680 de centre de cercetare în 51 de țări, invită comunitatea științifică să împărtășească opiniile cu privire la principiile și recomandările pentru evaluarea cercetării, elaborate recent de Forumul latin-american pentru evaluarea cercetării (FOLEC- Foro Latinoamericano sobre Evaluación Científica). Contribuțiile au fost deja primite de la o consultare în America Latină și sunt acum mai căutate.

În cadrul acestei consultări internaționale, participarea globală va ajuta la înțelegerea mai bună a diverselor perspective și la inserarea mai bună a dezbaterii latino-americane privind evaluarea cercetării în contextul altor inițiative și dezbateri din întreaga lume - contribuind în special la procesul de revizuire a evaluării cercetării și la indicatorii săi.

Potrivit CLACSO, principalele obiective ale Forumului latin-american pentru evaluarea cercetării sunt:

  • Să transforme procesul de evaluare academică și să direcționeze cercetarea științifică către nevoile locale din America Latină și Caraibe;
  •  Să consolideze participarea comunității academice latino-americane la conversația internațională despre știința deschisă;
  •  Să producă o dezbatere largă și plurală pentru a pune în valoare complexitatea regiunii și diversitatea cunoștințelor și
  •  Să genereze recomandări regionale și politici de evaluare relevante în toate țările din America Latină și Caraibe.

Pentru a atinge aceste obiective, FOLEC își propune să obțină o viziune globală asupra principiilor și să înțeleagă mai bine diverse perspective internaționale privind evaluarea cercetării, prin lansarea unui sondaj internațional, care urmează să fie finalizat până la 23 octombrie 2020.

O întâlnire virtuală din 28 octombrie 2020 intitulată „Către o transformare a evaluării cercetării SSH în America Latină și Caraibe”Va avea loc, de asemenea, pentru a promova dialogul cu privire la problema evaluării cercetării. Întâlnirea va introduce unele dintre provocările în evaluarea cercetării științelor sociale și umaniste într-o regiune în curs de dezvoltare și va împărtăși un rezumat al documentelor și feedback-ului primit, iar apoi partea principală a întâlnirii va fi o discuție deschisă cu participanții.

Mai multe informații despre FOLEC

Prin implementarea acestor principii de evaluare a cercetării, FOLEC speră să transforme procesul de evaluare a cercetării într-o oportunitate de învățare pentru politicile locale, naționale și științifice, precum și pentru persoanele și instituțiile evaluate. Prin crearea unui proces de evaluare a cercetării care apreciază diverse opinii din întreaga lume, FOLEC își propune să creeze un dialog științific mai incluziv și mai precis în cadrul dezvoltărilor cercetării și să se adapteze la societatea globalizată de astăzi.

Unele dintre factorii cheie care au luat în considerare FOLEC la crearea proiectului de principii au fost:

  • Recomandarea UNESCO privind știința și cercetătorii științifici (2017) afirmând că toate politicile adoptate de țări în domeniile științei, tehnologiei și inovării ar trebui să facă parte din efortul integrat de creare a unei societăți mai umane, corecte și incluzive;
  • Sistemele de evaluare și modul în care acestea se raportează la științele sociale;
  • Consensul internațional în creștere conform căruia evaluarea producției științifice a generat mai multe distorsiuni, inclusiv cuantificarea evaluării carierei academice și comodificarea sistemului de publicare științifică.

Prin implementarea principiilor și recomandărilor FOLEC pentru evaluarea cercetării, CLACSO speră să crească accesibilitatea și responsabilitatea cercetării în cadrul disciplinelor științelor sociale și să continue să avanseze cercetarea prin dezvoltarea unor standarde de evaluare incluzive care să ia în considerare drepturile și dezvoltarea omului.

Potrivit CLACSO, „principalul obiectiv al evaluării academice este dezvoltarea unei științe de înaltă calitate, cu pertinență socială și respect incluziv pentru o multitudine de abordări actuale.” Având în vedere acest lucru, CLASCO speră să redefinească sensul „impactului” pentru a-l concentra asupra relevanței sociale, precum și transparenței evaluării în cadrul disciplinei științifice și nu numai.

Membrii ISC, în special cei din regiune, sunt încurajat să participe în apelul și activitățile globale.


Fotografie de Jamie Taylor on Unsplash

Salt la conținut