Notă consultativă
Participanții au fost încurajați să gândească creativ și să schimbe deschis idei care nu ar fi atribuite individual. S-a recunoscut de la bun început că există domenii în care parteneriatele din sectorul academic funcționează deja bine - și din care se pot învăța lecții - dar există multe alte domenii în care relațiile trebuie îmbunătățite. Accentul a fost pus pe acesta din urmă, în contextul mai larg al marilor provocări pentru durabilitatea globală. Discuția a fost diversă și bogată și, venind așa cum a făcut-o în mijlocul unei crize economice globale, s-a simțit puternic că statu quo-ul este inacceptabil și că necesitatea de a dezvolta o relație mai puternică și mai productivă între mediul academic și industrie din ce în ce mai urgentă .
Ședința Sigtuna a fost organizată de Comitetul pentru libertate și responsabilitate în conduita științei (CFRS), care este un comitet politic al Consiliului internațional pentru știință, în parteneriat cu Academia Regală Suedeză de Științe și Academia Regală Suedeză de Inginerie. Un raport al întâlnirii este disponibil pe site-ul ICSU. Scurtă afirmație care urmează este un rezumat al unora dintre contribuțiile și concluziile mai importante. Deși problemele evidențiate în această notă consultativă reflectă un consens în rândul persoanelor care au participat la ședință, CFRS este singurul responsabil pentru conținutul acesteia.
Relațiile academică-industrie într-un context social
Atât mediul academic, cât și industria sunt încorporate și se bazează pe contextul mai larg al societății. Obiectivele, stimulentele și provocările pentru parteneriatele dintre mediul academic și industria pot fi luate în considerare în mod corespunzător numai în lumina nevoilor și dorințelor societății în ansamblu. În același timp, este important să recunoaștem că condițiile pentru realizarea unor astfel de parteneriate pot fi foarte diferite de la țară la țară, iar diferitele domenii ale științei depind de o varietate de factori, inclusiv economici, culturali, istorici și educaționali.
Rolurile tradiționale ale mediului academic și ale industriei în educație, formare, generare de cunoștințe, inovare și producție pentru piață sunt cel puțin la fel de importante în secolul XXI ca înainte. Consolidarea acestor roluri prin parteneriate eficiente este un obiectiv demn și important. În același timp, este urgentă să abordăm marile provocări globale care amenință viitorul societăților și al planetei în ansamblu. Este nevoie ca mediul academic și industria, care lucrează cu alte sectoare ale societății, să dezvolte soluții pentru furnizarea de hrană, apă și securitate energetică, precum și reducerea sărăciei și echitatea în sănătate. Sunt necesare noi parteneriate strategice între știința sectorului public și întreprinderile din sectorul privat pentru a face față acestor provocări, în cadrul paradigmei recent dezvoltate a creșterii verzi.
În același timp, nu ar trebui subestimate eforturile necesare pentru a produce parteneriate academice-industriale eficiente, care să răspundă celor mai presante nevoi societale. Multe scheme diferite de promovare a interacțiunii dintre mediul academic și industrie au fost încercate cu succes diferit. În unele cazuri au funcționat bine, în altele au avut mai puțin succes. Nu există un singur model simplu care să poată fi aplicat tuturor situațiilor din toate țările. Cu toate acestea, există o serie de factori comuni care, dacă sunt luați în considerare și abordați în mod corespunzător, pot ajuta la evitarea neînțelegerilor și capcanelor.
Construirea înțelegerii reciproce
Orice parteneriat eficient se bazează pe înțelegerea și respectarea intereselor comune și divergente. Care sunt motivațiile și stimulentele actorilor academici și, respectiv, de afaceri? Care sunt așteptările lor și unde este posibil să existe beneficii reciproce?
Privite din perspectiva mediului academic, parteneriatele cu industria au o serie de atracții evidente, inclusiv:
- Asigurarea transpunerii cunoștințelor în produse și beneficii pentru societate în general;
- Identificarea problemelor și ideilor pentru a dezvolta agende de cercetare interesante - și finanțabile;
- Furnizarea accesului la resurse, atât financiare, cât și tehnologice;
Împrumutarea legitimității cercetării academice și sprijinul asociat din partea factorilor de decizie politică și a societății.
Și privită din cealaltă parte, mediul academic este apreciat de industrie pentru:
- Instruirea persoanelor calificate și calificate;
- Efectuarea de cercetări independente pe termen lung și bunuri publice accesibile în mod deschis;
- Producerea de idei noi și interesante care pot fi exploatate;
- Dezvoltarea cunoștințelor de ultimă oră pentru abordarea problemelor specifice;
- Având o perspectivă globală integrată;
- Fiind un actor de încredere în serviciul societății în ansamblu.
Rezultă logic că parteneriatele, care sunt concepute pentru a exploata și / sau întări aceste caracteristici, au șanse mult mai mari de a reuși decât cele care le ignoră sau le amenință.
Principii cheie și pași pentru parteneriate eficiente
Recunoscând că există valori și practici comune diferite între mediul academic și industrie, Principiul universalității (libertatea și responsabilitatea) științei oferă un cadru normativ larg în care parteneriatele dintre mediul academic și industrie pot fi luate în considerare:
Principiul universalității (libertatea și responsabilitatea) științei: practica liberă și responsabilă a științei este fundamentală pentru progresul științific și bunăstarea umană și a mediului. O astfel de practică, în toate aspectele sale, necesită libertate de mișcare, asociere, exprimare și comunicare pentru oamenii de știință, precum și acces echitabil la date, informații și alte resurse pentru cercetare. Este nevoie de responsabilitate la toate nivelurile pentru realizarea și comunicarea lucrărilor științifice cu integritate, respect, corectitudine, încredere și transparență, recunoscându-i beneficiile și posibilele prejudicii.
Combinând considerarea principiului universalității, cu perspectivele și experiențele diferite ale mediului academic și industrial, se pot extrapola cinci principii cheie sau probleme care trebuie luate în considerare în stabilirea unor parteneriate eficiente pentru a aborda provocările societale globale:
- Ambii parteneri au obligația de a promova relații bazate pe înțelegere reciprocă și încredere și operate sub principiile generale de transparență și responsabilitate;
- Partenerii academici ar trebui să respecte drepturile comerciale și rolul industriei, în timp ce partenerii industriali ar trebui să respecte obligația mediului academic de a comunica și publica în timp util. În acest sens, aranjamentele legale referitoare la proprietatea intelectuală, drepturile de autor și autorul ar trebui abordate din timp;
- Dincolo de orice interese comerciale sau academice, ambii parteneri au responsabilitatea de a se asigura că problemele importante pentru societate, fie ele benefice sau dăunătoare, sunt comunicate în mod deschis și onest în timp util;
- Atât mediul academic, cât și industria ar trebui să își asume responsabilitățile sociale și să integreze preocupările relevante din punct de vedere social, de mediu, etic, în materie de drepturile omului și ale consumatorilor în operațiunile lor comune;
- Ar trebui căutate oportunități în cadrul colaborărilor pentru a dezvolta un dialog activ cu alți actori sociali, inclusiv cu cei care ar putea avea preocupări reale cu privire la știința care se întreprinde. Un astfel de dialog poate adăuga vitalitate și valoare în toate etapele lanțului de inovare.
Abordarea acestor probleme este esențială pentru realizarea unor parteneriate semnificative și productive care să abordeze provocările globale de sustenabilitate. Acestea oferă un bun punct de plecare pentru stabilirea de noi relații între mediul academic și industrie.
Această notă consultativă este responsabilitatea CFRS și nu reflectă neapărat opiniile organizațiilor membre ICSU.