Подписаться

Мнения сети ISC об ожиданиях КС

С приближением COP27 и текущими тенденциями, указывающими на то, что сдерживание повышения глобальной температуры до 1.5°C становится все более маловероятным, Анна Дэвис подчеркивает необходимость совершенствования процессов адаптации к изменению климата для преодоления разрыва между ценностями и действиями, связанными с экологическими проблемами.

Этот блог является частью серии мнений стипендиатов ISC и других членов сети ISC о предстоящей конференции Организации Объединенных Наций по изменению климата (COP27), которая пройдет с 6 по 18 ноября 2022 года в Шарм-эль-Шейхе, Египет.

Грета Тунберг бросила перчатку тем, кто посещает COP27 в своей недавно опубликованной Климатическая книга. Она фокусируется на сокращении выбросов от ископаемого топлива, и не только тех, которые в настоящее время «учитываются» в стандартизированных расчетах выбросов, но и более широких косвенных выбросов, возникающих в результате процессов производства и потребления; условно называют Выбросы категории 3. Как справедливо отмечает Грета, чтобы ванну не затопило, нужно закрыть кран.

Срочно необходимы структурные изменения в способах производства и потребления. Противоречия между экономическими моделями, основанными на постоянно расширяющемся росте и планетарные границы были изложены в многочисленных отчетах, опубликованных ООН только в октябре. Действительно, Агентство ООН по окружающей среде обнаружил «отсутствие надежного пути к 1.5C» и ограниченный прогресс в сокращении выбросов углерода. Эти вопросы должны быть рассмотрены на COP27, если мы хотим, чтобы процесс сохранил хоть какую-то целостность.

Адаптация образа жизни в меняющемся климате

Виды преобразований, к которым призывала Грета, и многие другие Ученые Работа над устойчивым производством и потреблением требует значительных изменений в образе жизни, в первую очередь среди богатых стран и людей, которые имеют наиболее разрушительный экологический след. Это потребует изменений не только в том, как мы производим товары и услуги, но и в культуре потребления и глобальных правилах торговли. Это означает радикальное изменение того, как мы оцениваем товары и услуги и, в конечном счете, как мы хотим жить.

Именно на пересечении этих преобразующих изменений существенное смягчение последствий изменения климата встречается с адаптацией. Как отмечает EU, «адаптация к изменению климата означает принятие мер по подготовке и адаптации как к текущим последствиям изменения климата, [так и] к прогнозируемым последствиям в будущем». Нынешние обещания действий предполагают, что мы движемся к повышению глобальной температуры на 2.5°C.

Здесь, в Ирландии, мероприятия по смягчению последствий изменения климата и адаптации к ним объединяются под одним термином:климатические действия' – полезный подход: слова имеют значение. Тем не менее, реализация действий по адаптации остается в зачаточном состоянии, и связь между смягчением последствий и адаптацией устанавливается редко, особенно в связи с изменением организационного и общественного поведения. Это не уникально для ирландского контекста.

Люди должны более непосредственно участвовать в обсуждении вопросов адаптации к изменению климата, как для усиления усилий по смягчению последствий изменения климата, так и для управления неизбежное изменение климата что уже запущено. Это не новая позиция, как указано в недавнем обзоре. Об общественном участии легко говорить, но общеизвестно, что сделать его осмысленно сложно. Это процесс, а не серебряная пуля, и процесс, который требует инвестиций для создания знаний, доверия, прозрачности и подотчетности.

Молодежь борется с адаптацией к изменению климата через серьезные игры

За последние два месяца 300 15-16-летних в Дублине завершили климат умный вызов – после интерактивного учебного модуля по адаптации к изменению климата – кульминацией которого является серьезная игра»iAdapt'. Это интерактивная ролевая онлайн-игра. игра где студенты принимают образ будущего мэра Дублина в 2045 году, и у них есть пять лет, чтобы развивать оборону города и поддерживать его жителей в адаптации к прогнозируемым изменениям климата. Реальные карты и прогнозируемые данные о наводнениях (и их воздействии) используются для того, чтобы донести вопрос об изменении климата до пространств, в которых живут сами учащиеся. Игрокам приходится обслуживать политически разнообразное население, и им предоставляется годовой бюджет, который они могут потратить на ряд вмешательств — от серых вмешательств, таких как волноломы и барьеры от наводнений, до природных «зеленых» решений до стратегий наращивания общественного потенциала, таких как сообщества. планы адаптации и собрания граждан. Ряд экспертов с экономических, социальных и экологических позиций дают советы по выбору, прежде чем игроки представят свои планы и будут ждать ежегодного наводнения. Все это дает учащимся плацдарм для обсуждения таких разнообразных вопросов, как значение справедливости и гражданственности для решения сложных коварных проблем в условиях неопределенности. Цель климатически разумной задачи состоит в том, чтобы предоставить фундаментальные строительные блоки для нового поколения знающих и наделенных полномочиями граждан. Рано анализ предполагает, что взаимодействие с материалами действительно приводит к большему знанию и ощущению эффективности. Это хорошо, но образование, хотя и необходимое, само по себе недостаточно для обеспечения того, чтобы эти способности развивались и применялись.

Студент, использующий iAdapt

Однажды один экономист сказал мне, что образование в области изменения климата не приводит к сокращению выбросов, поэтому не стоит расставлять приоритеты. Такие результаты неудивительны, если знания, извлеченные из образования, не вписываются в махинации нашего неустойчивого общества. Существование разрыв между ценностью и действием в отношении экологических проблем хорошо известно. Он сохраняется, потому что правила, инструменты, навыки и понимание, необходимые для переориентации производства и потребления на более устойчивые пути и поддержки адаптированного образа жизни, не разрабатываются и не внедряются в унисон. Например, для того, чтобы люди могли использовать низкоуглеродные способы передвижения, такие как езда на велосипеде или общественный транспорт, они должны знать, почему это важно и как использовать эти формы мобильности. В то же время социальные нормы и регулирующие правила должны поддерживать эти действия, и, самое главное, сами инструменты (например, велосипеды, автобусы и поезда) должны быть доступны для использования.

Адаптационное образование заключается не в том, чтобы передать молодым людям обязанности по борьбе с изменением климата. Речь идет о том, чтобы нынешние и последующие поколения могли помочь сформировать радикальное переосмысление более устойчивого будущего, которое необходимо для решения многогранных, пересекающихся проблем биоразнообразия, изменения климата и социальных проблем, с которыми мы сталкиваемся. Четкие призывы Греты к действию вдохновили многих, молодых и старых. Настало время, чтобы лица, принимающие решения, присутствующие на COP27, были столь же четкими, откровенными и приверженными действию; чтобы гарантировать, что правила, инструменты, навыки и понимание закроют разрыв между ценностью и действием.


Анна Дэвис

Анна Дэвис — бывший рядовой член Совета управляющих ISC в 2018–2021 гг. и научный сотрудник ISC. Она профессор географии, окружающей среды и общества в Тринити-колледже в Дублине, Ирландия.

перейти к содержанию