Подписаться

Подкаст работающих ученых: демократизация знаний и доступ к инструментам для устойчивого развития

Повестка дня ООН на период до 2030 года была запущена с обещания - никого не оставить на пути к устойчивому развитию. В этом подкасте мы исследуем, что это означает для доступа к инструментам, данным и пространствам для создания знаний.

В этом подкасте рассказывается о демократизации знаний и инструментов для более устойчивого будущего, которое никого не оставит позади. Инджаиру Кулунду-Болюс, который является частью Преобразования в устойчивое развитие программа, рассказывает о своей работе в деколониальном будущем молодежи, о способности музыки соединять нас и о силе, позволяющей молодым людям вести за собой. И Хайден Дамм обсуждает использование данных для информирования об устойчивом развитии, а также важность обучения с точки зрения сообществ.

Послушайте подкаст и найдите полную расшифровку стенограммы ниже:

Запись

Хайден Дамм: В основе Целей устойчивого развития Организации Объединенных Наций лежит принцип «никого не оставить позади». Мы должны убедиться, что льготы распространяются на все виды групп людей, многие из которых, возможно, исторически были маргинализированы.

Инджаиру Кулунду-Болюс: Кажется, пора. Пришло время нам раскопать разные метафоры, разные архивы знаний и найти в этом пищу.

Марни Честертон: Добро пожаловать в серию подкастов Международного научного совета, в которых мы исследуем разнообразие в науке. Я Марни Честертон, и на этот раз мы смотрим на демократизацию знаний и инструментов для более устойчивого будущего.

Определение путей к устойчивому справедливому развитию является основным направлением работы ISC. В 2015 году ООН приняла решение о семнадцати Целях в области устойчивого развития — плане создания лучшей планеты для всех. К ним относятся искоренение бедности и голода, сокращение неравенства и принятие мер по борьбе с изменением климата. Достижение этих целей будет зависеть от доступа к инструментам, знаниям и данным, а также от обеспечения того, чтобы голоса уязвимых были услышаны и отстаивались. В этом эпизоде ​​мы услышим двух исследователей, работающих над созданием более устойчивого будущего.

Инджаиру Кулунду-Болюс: Меня зовут Инджаиру Кулунду-Болюс. Я живу в Кейптауне, Южная Африка, а также в Восточной Капской провинции Южной Африки, и я являюсь частью Исследовательского центра экологического обучения в Университете Родса.

Марни Честертон: Injairu является частью сети, поддерживаемой программой ISC «Преобразование в устойчивое развитие». Это поддерживает исследования сложных социальных преобразований, необходимых для решения проблем глобального изменения окружающей среды.

Инджаиру Кулунду-Болюс: Мои исследования посвящены будущему деколониальной молодежи и Африке. Мое исследование посвящено демократизации знаний. И речь идет о приглашении молодых людей, в частности, начать расширять и развивать определенные траектории, которые, по их мнению, они имеют основания ценить. Я думаю, что исследование исходит из скептицизма и, может быть, даже из-за некоторой пресыщенности некоторыми формами развития молодежи, которые пытаются сдержать то, во что верят молодые люди, и пытаются почти привить им быть хорошими гражданами, когда часто возникают такие огромные противоречия, что они испытывать и перемещаться невероятными способами в их контекстах. Так что же произойдет, если мы позволим этим невероятным молодым людям вести нас?

Марни Честертон: В своей докторской диссертации именно опыт Инджаиру как художника и музыканта дал ей новый способ общения с молодежью.

Инджаиру Кулунду-Болюс: В какой-то момент я попытался написать статью о том, что услышал. И, поделившись этим документом с молодыми людьми, с которыми я участвовал в сговоре, я понял, что мы потеряли чувство вовлеченности, и мы потеряли свободу, и мы потеряли, мы потеряли некоторую жизненную энергию. И мне как исследователю действительно пришло в голову подумать о другом способе отразить это в ответ. И в этом я использовал песню, я писал песни в ответ, в то время как песни, которые действительно были в состоянии удержать то, что я слышал, это выходило за рамки рационального. И он мог рассказать о том, чего кто-то жаждал, что его разочаровало, что у него хватило сил сделать и на что он надеялся, на одном дыхании, потому что у вас была такая глубокая палитра цветов, с которой можно было играть. и выражая это обратно. Песенный жест — это знак уважения к тому, кто споет вам в ответ. Это не критика и не анализ. И один из участников сказал мне, что было интересно чувствовать себя увиденным, а не подсмотренным.

Марни Честертон: Создание среды, в которой молодые люди чувствовали, что их видят, а не рассматривают или изучают, позволило вести более глубокие разговоры о социальных преобразованиях. И какие изменения они хотели увидеть.

Инджаиру Кулунду-Болюс: Большая часть наших рассуждений о развитии молодежи не дает нам достаточно места для того, чтобы молодые люди могли сформулировать для себя то, что они считают нужным. Одна из вещей, которые я часто замечаю, это то, что, когда мы вместе летаем в космос, возникает очень сильная культура дебатов. И знаете, в таком пространстве часто побеждает тот, у кого есть то, что вы называете артикулированностью, или кто громче и громче, но было действительно важно создать пространство разного рода диалога и использовать методологии, основанные на искусстве, чтобы углубить этот диалог. , и для меня я думаю, что весь аспект демократизации исследований и разнообразия достигает сути этого. Разнообразие означает для меня, что знания, которыми владеет бабушка, принимаются всем сердцем такими, какие они есть. Знания, которыми владеют молодые люди, принимаются всем сердцем такими, какие они есть. Это пространство, которое стремится прорваться через весь этот, иногда довольно плотный процесс перевода, процесс абстракции, который делает одних людей шумом, а других — незнающими. И для меня разнообразие с точки зрения науки должно объяснять потраченные впустую знания, с которыми мы не смогли работать и продвигать их осмысленно.

Марни Честертон: Программа «Преобразование в устойчивое развитие» поддерживает исследования в области устойчивого развития, проводимые социологами и направленные на поиск решений. Важно отметить, что в работе участвуют все соответствующие группы на всех этапах исследовательского процесса. Он основан на предпосылке, что экологическая и социальная устойчивость никогда не будет достигнута без глубоких социальных изменений, а также знаний и данных из многих источников. 

Хайден Дамм: Цели в области устойчивого развития, которые были согласованы 193 странами еще в 2015 году, включают целый набор требований к измерениям. А для этого требуются огромные объемы данных и статистики. 

Марни Честертон: Это Хейден Дамм, менеджер Сети решений для устойчивого развития. Хейден работает в Сети тематических исследований над данными и статистикой или тенденциями.

Хайден Дамм: Мне интересно, как много вопросов можно лучше изучить и понять с помощью современных решений для работы с данными. Но также почти тревожно то, как много мы еще не знаем, из списков индикаторов Целей устойчивого развития есть около 90 с лишним индикаторов, которые касаются окружающей среды. И более двух третей этих экологических показателей. У нас недостаточно данных, чтобы отслеживать наш прогресс на глобальном уровне.

Марни Честертон: Хейден недавно сотрудничала с ISC в проведении вебинара о данных о населении с привязкой к координатной сетке.

Хайден Дамм: Сетка населения реструктурирует все эти данные в соответствии с квадратами, расположенными на поверхности Земли, и пытается оценить, сколько людей находится в каждом из этих отдельных квадратов. Кроме того, у вас могут быть более сложные версии, в которых вы фактически вводите спутниковые изображения и другие формы данных. Речь идет не о том, где живет конкретный человек, а о том, как люди могут группироваться, скажем, вокруг инфраструктуры? Или у них есть доступ к базовым услугам и тому подобное. И одним из наиболее практических применений, вероятно, является использование данных о населении для реагирования на стихийные бедствия.

Марни Честертон: До достижения целей в области устойчивого развития осталось менее 10 лет. доступ к подобным данным может действительно изменить наше понимание того, что происходит на местах на местном уровне.

Хайден Дамм: Данные — это форма знания, а значит, и форма силы. Для нас важно подумать о том, как мы можем убедиться, что мы продвигаем форму устойчивого развития таким образом, чтобы это было действительно инклюзивным, вместо того, чтобы просто сосредоточить эту новую форму власти в руках тех, кто уже обладает властью, в более общем смысле, недостаточно просто предложить решение, которое, по вашему мнению, может сработать, оно действительно должно быть разработано совместно и действительно должно удовлетворять подлинные потребности сообщества, которому вы хотите принести пользу.

Марни Честертон: Важность рассмотрения подлинных потребностей сообщества имеет особое значение для Хейден. Хейден слепой, и вместе с коллегами и учителями он работал над поиском практических решений для доступа к инструментам.

Хайден Дамм: Занимаясь инженерией и учась в качестве слепого студента, определенно приходилось преодолевать трудности. Были диаграммы, которые я не мог видеть, уравнения, которые я не мог прочитать. И вы знаете, понять это иногда было непросто, но мне невероятно повезло, что у меня было поддерживающее сообщество, профессора, которые усердно работали над поиском решений. Это определенно потребовало от меня очень тяжелой работы, но я не смог бы сделать это без этой более широкой поддержки, и вместе мы создали различные инструменты, мы сделали эти трехмерные 3D-печатные схемы электрических цепей, мы создали программное обеспечение, которое позволило мне построить аудиограф данных, которые я, возможно, анализировал, например, я всегда рад указать людям, что никто не может увидеть атом. Таким образом, невозможность посмотреть на схему атома не обязательно ограничивает мою способность понять, что это такое, просто мы часто предпочитаем представлять вещи в визуальном виде из соображений удобства. Но это не значит, что их нельзя понять по-другому. Если вы применяете определенный уровень творчества, и вы также являетесь частью поддерживающего сообщества. Есть отличные инструменты, которые можно найти,

Марни Честертон: С Хейденом иногда связываются люди, разрабатывающие такие инструменты. Чтобы этот процесс был успешным, он должен учитывать точку зрения людей, которые в конечном итоге будут использовать продукт.

Хайден Дамм: Часто зрячие люди, которые придумывают решение, которое, по их мнению, может быть идеальным кандидатом на роль слепого, не всегда понимают, чего слепой человек хочет или в чем нуждается, и просто завязав себе глаза и протестировав его, ничего не получится. не давать им всю информацию, которая может им потребоваться. И поэтому очень важно не просто пытаться поставить себя на место вашей целевой аудитории, но действительно вовлекать их в процесс. И, соответственно, я думаю, что иногда сосредоточение внимания исключительно на технических аспектах может привести к тому, что мы упустим и другие аспекты необходимых решений. Большой интерес вызывает установка маяков и железнодорожных станций, а также наличие высокотехнологичных приложений, позволяющих слепым ориентироваться. Но иногда лучшим решением может быть просто иметь человека, который покажет вам путь.

Марни Честертон: Опираясь на это, Хейден увидела, как данные о Целях в области устойчивого развития могут помочь в честном разговоре о том, как инвалидность пересекается с такими целями, как сокращение бедности для всех.

Хайден Дамм: Таким образом, мы достигли реального прогресса в нашей способности измерять осмысленно размер населения с ограниченными возможностями, бедность и инвалидность, безусловно, пересекающиеся проблемы, и если вы бедны, у вас больше шансов получить осложнения инвалидности. . Точно так же, если вы инвалид, у вас больше шансов оказаться в нищете. Таким образом, наличие данных по этому вопросу является важным первым шагом к реальному решению некоторых из этих основополагающих проблем, обеспечению того, чтобы люди с инвалидностью могли пользоваться уважением, которого они заслуживают, и имели шанс вести достойную жизнь. Было бы неправильно думать, что простое наличие данных решит эти проблемы. Но это важный первый шаг к честному разговору, который выходит за рамки обычных анекдотов и позволяет нам видеть вещи на уровне населения. Около миллиарда человек во всем мире, или 15% от общей численности населения, имеют ту или иную форму инвалидности. И поэтому, когда мы говорим об инвалидности, инклюзивности и доступе, мы говорим об уважении достоинства и улучшении жизни значительной части человечества. Дело не в щедрости и благотворительности. Здесь речь идет о реализации определенных целей для всех людей,

Марни Честертон: Чтобы реализовать главную цель повестки дня Организации Объединенных Наций на период до 2030 года, не оставить никого без внимания. Доступ к научным знаниям, данным, инструментам и инфраструктуре имеет основополагающее значение, и они должны существовать в пространствах, открытых для разнообразного опыта. Только тогда мы сможем по-настоящему надеяться построить более устойчивое, справедливое и устойчивое будущее для всех.

Вот и все для этого эпизода. Более подробную информацию о проектах, упомянутых в этом подкасте, можно найти в Интернете на сайте Council.science. На следующей неделе, в заключительном выпуске этой серии статей о разнообразии, мы обсудим, как бороться с системным расизмом в науке. В прошлом году проблема системного расизма в обществе и науке попала в заголовки мировых СМИ. Мы еще услышим, почему ISC занимает публичную позицию по этому вопросу. Ширли Малкольм рассказывает об изменениях, которые она наблюдала за десятилетия своей работы по борьбе с расизмом в исследовательских учреждениях, и обсуждает, что сработало, а что еще нужно изменить. Мы также услышим от Бриттани Камаи о том, почему нам нужно продолжать появляться и продолжать эти разговоры.


Хайден Дамм

Хайден Дамм — менеджер Тематической исследовательской сети по данным и статистике. Его работа включает исследование способов использования данных для продвижения устойчивого развития, а также типов инвестиций, необходимых для укрепления современных статистических систем. Кроме того, он поддерживает разработку Индекса ЦУР городов США. Хейден окончила Swarthmore College в 2015 году со степенью бакалавра в области инженерии-эколога. Он продолжил работу в качестве стипендиата Маршалла в Великобритании, получив степень магистра в области экологической политики и регулирования в Имперском колледже Лондона и степень магистра в области экологической политики и регулирования в Лондонской школе экономики.

Услышьте Хейден на вебинаре Учет для всех: использование данных о населении в привязке к устойчивому развитию и прочитать интервью с ним здесь.

Инджаиру Кулунду-Болюс

Injairu Kulundu является частью Исследовательского центра экологического обучения в Университете Родса. Недавно она защитила докторскую диссертацию по трансгрессивному обучению как деколониальной практике среди движущих сил перемен в Африке.

Интервью с Инджаиру доступно на Веб-сайт «Преобразования в устойчивое развитие».


ISC инициировал эту серию подкастов для дальнейшего углубления дискуссий о расширении инклюзивности и доступа на научных рабочих местах и ​​в научных организациях в рамках нашего обязательства сделать науку справедливой и инклюзивной. В этой серии рассказывается о работе, проводимой в рамках различных программ, проектов и сетей ISC, и, в частности, о текущих инициативах по Борьба с системным расизмом и другими формами дискриминацииИ на Гендерное равенство в науке. Следите за всеми эпизодами здесь.

Вы можете узнать больше о программе Transformations to Sustainability, которая упоминается в этом выпуске. здесь.


Если конкретная тема, затронутая в этих подкастах, вызывает у вас беспокойство, свяжитесь с нами секретариат@council.science или ваш сотрудник по вопросам равенства на вашем рабочем месте. Важно, чтобы все члены нашего сообщества вносили свой вклад в безопасную и позитивную атмосферу на рабочем месте, поскольку мы изучаем проблемы, связанные с разнообразием в науке. ISC надеется, что темы, затронутые в этих подкастах, будут способствовать внесению позитивных изменений, в которых мы нуждаемся, в наших научных системах, которые отражают, прославляют и расширяют возможности всех ученых, чтобы полностью раскрыть свой потенциал и, в конечном итоге, внести свой вклад в видение Совет как наука как глобальное общественное благо.

перейти к содержанию