Научная автономия: Эпизод 2 серии подкастов ISC о свободе и ответственности в науке в 21 веке

Во втором эпизоде, доступном уже сейчас, Лидия Боррелл-Дамиан и Виллем Халфман исследуют важность научной автономии, проблемы, с которыми она сталкивается, и необходимость баланса между автономией и этической ответственностью во избежание потенциального вреда.

Научная автономия: Эпизод 2 серии подкастов ISC о свободе и ответственности в науке в 21 веке

Что делать свобода и ответственность имеют значение сегодня, и почему они важны для научного сообщества? Вместе с гостями-экспертами ISC рассмотрит такие важные темы, как укрепление доверия к науке, ответственное использование новых технологий, борьба с недостоверной и дезинформацией, а также взаимосвязь между наукой и политикой.

Во втором эпизоде Лидия Боррелл-Дамиан (Генеральный секретарь по науке Европы) и Виллем Халфман (адъюнкт-профессор Университета Радбауд) исследуют концепцию научной автономии.

Ученые должны пользоваться свободой проводить исследования без вмешательства со стороны политических или регулирующих органов. Однако приоритеты финансирования и жесткие системы оценки могут ограничивать эту свободу. В то же время, будучи крайне важным для беспристрастной оценки и расширения знаний, неконтролируемая автономия может привести к этическим дисбалансам и опасностям.

Подпишитесь на ISC Presents на выбранной вами платформе подкастов или посетив ISC представляет.


Запись

«Сегодняшнему миру нужна наука, чтобы вырабатывать взвешенные решения. А это может исходить только из научной автономии».

«Научная автономия не означает, что отдельные ученые могут или должны иметь возможность делать все, что они хотят». 

Марни Честертон (ведущая)

Здравствуйте и добро пожаловать в серию подкастов Международного научного совета о свободе и ответственности в науке.

Я Марни Честертон, и в этом эпизоде ​​мы рассматриваем научную автономию. Как такие вещи, как политическое вмешательство или показатели результатов, могут посягать на свободу ученых? Когда эти свободы могут поставить под угрозу обязанности ученых? И кто решает пределы автономии.

Прежде всего, что такое научная автономия? Лидия Боррелл-Дамиан — генеральный секретарь организации Science Europe, представляющая основные общественные организации, финансирующие исследования в Европе.

Лидия Боррелл-Дамиан

Ученые имеют право проводить исследования в области по своему выбору, должны существовать четкие и непротиворечивые нормативные рамки, не допускающие вмешательства в решения субъектов исследования. Я бы также добавил, что никакая дисциплина не может быть исключена по политическим причинам.

Марни Честертон

В сегодняшнем глобальном исследовательском ландшафте оба этих аспекта автономии — когда речь идет о самих ученых и учреждениях, в которых они работают, — могут нарушаться разными способами. Это, конечно, может происходить напрямую, когда правительства принимают законы, ограничивающие свободу ученых и институтов. Но это также может происходить более тонкими или косвенными способами.

Лидия Боррелл-Дамиан

Правительства, они расставляют свои приоритеты, мол, ну вот на что у них есть деньги. И это тоже влияет на выбор темы исследователем, потому что, может быть, у исследователя и есть идея, но нет денег на разработку этой идеи. Так что этот человек идет в другом направлении, потому что есть деньги, чтобы разработать что-то еще. Так что есть много нюансов в том, что я говорю здесь 

Марни Честертон

И не только приоритеты в финансировании могут искажать результаты исследований — действительно, сами системы, которые мы используем для оценки исследований, ограничивают автономию ученых.

Лидия Боррелл-Дамиан

Многие исследователи оказываются ограниченными жесткими системами оценки исследований, основанными на исчисляемых показателях, приписываемых влиянию журнала или определенной платформы. Мы считаем, что важность научной статьи не в том, где она опубликована. Это вклад статьи в продвижение исследований. Поэтому мы хотели бы изменить использование количественных показателей и сделать их гораздо менее важными при оценке отдельных исследователей.

И, во-вторых, разработать способы оценки других типов результатов помимо статей. Давайте поговорим о программном обеспечении, давайте поговорим о прототипах и т. д., которые сегодня могут не получить того внимания или признания, которых они заслуживают.

Итак, сейчас в академическом секторе существует целое движение в отношении того, как, по мнению научного сообщества, мы должны оцениваться. Так что это действительно всемирная дискуссия по этому вопросу.

Марни Честертон

Расширение оценок исследований и их меньшая сосредоточенность на метриках должны привести к большей автономии исследователей. Но, конечно, не вся наука происходит в академических кругах, и это создает свои проблемы.

Лидия Боррелл-Дамиан

Очень мало известно о том, что происходит в частном секторе в отношении исследований. Это большой черный ящик. Я думаю, что компании должны приложить усилия, чтобы сделать свои исследовательские процессы и политику прозрачными. Очень мало было разработано с точки зрения подотчетности перед обществом. Таким образом, мое предложение было бы здесь, чтобы укрепить диалог, государственно-частные инвестиции в исследования, согласовать набор общих политик, которые были бы отражением ценностей, лежащих в основе исследований. 

Марни Честертон

Последний пункт, касающийся подотчетности, применим ко всем наукам, а не только к частному сектору. Потому что любое обсуждение научной автономии должно признать, что это палка о двух концах…

Виллем Халфман

Так что это не столько баланс между автономией и научной ответственностью. Поскольку они делают друг друга возможными, они на самом деле связаны друг с другом. 

Марни Честертон

Это Виллем Халфман, социолог науки, работающий в Университете Радбауд в Нидерландах. Виллем указывает, что, с одной стороны, есть много причин защищать и ценить научную автономию…

Виллем Халфман

Так что эта относительная независимость ученых действительно важна. В первую очередь нам нужна беспристрастная оценка безопасности нашей продукции для безопасности наших лекарств. Нам также нужны независимые ученые, потому что нам нужны люди, которые предупреждают нас об опасностях, которые могут быть впереди, даже если нам не нравится это слышать. Иногда нам также нужны ученые, чтобы сказать нам, что мы ошибаемся, что мы делаем вещи, которые не работают. И да, если позволить ученым повозиться, иногда они придумывают радикальные новые идеи и прорывы, которые в конечном итоге могут привести к продуктам. И, наконец, вы могли бы также сказать, что нам нужно это сообщество знаний, потому что знания являются культурным благом и ценностью сами по себе. Точно так же мы не слишком вмешиваемся в искусство или журналистику.

Марни Честертон

Но, с другой стороны, автономия, которая полностью не контролируется или не подвергается сомнению, может быть опасной — как учит нас история…

Виллем Халфман

Как общество, мы научились, иногда на горьком опыте, что если вы награждаете ученых этой относительной независимостью, они автоматически не поступают правильно. В прошлом все пошло не так. Иногда, когда вы позволяете ученым решать за себя, они приходят к этическому балансу, с которым мы не согласны, например, они могут подумать, что экспериментировать на своих пациентах — это нормально. Иногда, если оставить их на произвол судьбы, они могут изобрести новые механизмы массового уничтожения, они могут придумать новые опасные технологии. Итак, мы хотим, чтобы ученые несли ответственность за такого рода вещи, мы хотим, чтобы они объяснили обществу, что поставлено на карту, и как мы можем найти способы справиться с этим. 

Марни Честертон

Так как же нам обеспечить, чтобы ученые выполняли свои обязанности, предоставив им относительную автономию, которая, как мы слышали, так важна? Ну, по словам Виллема, дело не только в регулировании… 

Виллем Халфман

Часть того, как мы удерживаем ученых от ответственности, заключается, с одной стороны, в том, чтобы сделать их ответственными. То есть мы помещаем их в системы контроля за оценкой исследований, заставляем их обращаться в комитеты по этике, если они собираются проводить исследования на людях. Существуют всевозможные регулирующие системы, применяемые к ученым, чтобы заставить их нести ответственность.

Но я думаю, что также важно дать понять будущим ученым, что мы на самом деле даем им довольно большую власть, когда вручаем им ключи от лаборатории. Есть много мощных вещей, которые вы можете сделать с помощью науки.

Поэтому и от ученых нужно правильное мышление. И такое правильное мышление — это вопрос социализации, вопрос обучения ученых тому, как вести себя, как говорить, и подчеркивания того, насколько важно для них сохранять эту ответственность как часть общественного договора в отношении науки.

Марни Честертон

Важно отметить, что пределы научной автономии не установлены. Вместо этого они должны постоянно пересматриваться в свете проблем, с которыми мы сталкиваемся сегодня в науке и обществе.

Виллем Халфман

Большинство наших представлений о научной автономии во многом сформировалось под влиянием событий ХХ века, опыта Второй мировой войны. Но в наше время появляются все эти новые угрозы научной автономии. К настоящему времени мы обнаружили, что наука может иметь очень глубокие предубеждения, может быть расистской, может быть сексистской. Организованные промышленные интересы могут манипулировать наукой в ​​огромных масштабах. Так, например, непропорционально подчеркивая неопределенность изменения климата или курения.

И поэтому ответы, которые мы придумываем сейчас, могут помочь нам сейчас, но через пару десятилетий могут привести к другим непредвиденным последствиям, и, возможно, их придется пересмотреть и переоценить.

Марни Честертон

Вот и все для этого эпизода о свободе и ответственности в науке от Международного научного совета. 

ISC выпустил дискуссионный документ по этим вопросам… Вы можете найти этот документ и узнать больше о миссии ISC в Интернете на сайте Council.science/podcast.

В следующий раз мы рассмотрим научную коммуникацию. Как мы можем способствовать распространению научных знаний, одновременно защищая от дезинформации и защищая ученых и исследователей от онлайн-преследований? Какие навыки нужны ученым, чтобы охватить новую аудиторию? И каковы их обязанности при обмене информацией?


Отказ от ответственности

Информация, мнения и рекомендации, представленные нашими гостями, принадлежат отдельным авторам и не обязательно отражают ценности и убеждения Международного научного совета.

Новостные рассылки

Будьте в курсе наших информационных бюллетеней

Подпишитесь на ISC Monthly, чтобы получать важные новости от ISC и более широкого научного сообщества, а также знакомьтесь с нашими специализированными информационными бюллетенями по открытой науке, науке в ООН и т. д.

Изображение на Дрю Фарвелл on Unsplash.

ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ СВЯЗАННЫЕ ТОВАРЫ

перейти к содержанию