Хелена Надер

Профессор и руководитель Института фармакологии и молекулярной биологии Федерального университета Сан-Паулу (UNIFESP), Бразилия

– рядовой член правления (2021-2024)
– Член Постоянного комитета по научному планированию (2022-2025 гг.)
– сотрудник ИСК

Хелена Надер

Хелена Б. Надер является профессором и руководителем Института фармакологии и молекулярной биологии Федерального университета Сан-Паулу (UNIFESP). Она получила докторскую степень в Unifesp и постдокторскую подготовку в качестве научного сотрудника Фогарти (NIH) в Университете Южной Калифорнии. С 1985 года она является научным сотрудником 1А (высшего уровня) Национального исследовательского совета по научно-техническому развитию (CNPq).

Область ее исследований — молекулярная и клеточная биология гликоконъюгатов. Она получила несколько национальных и международных наград и наград. В своем университете она была первой женщиной, ставшей проректором по программам бакалавриата, а также проректором по исследовательским и последипломным программам. Она была образцом для подражания для многих женщин в бразильских университетах, способствуя расширению прав и возможностей женщин и преодолевая барьеры в обществе. Она консультировала более 100 магистров наук и аспирантов, а также более 20 исследователей с докторской степенью.

Она является сопредседателем IANAS (Межамериканской сети академий наук) и вице-президентом Бразильской академии наук (ABC). Она является членом ABC, Всемирной академии наук (TWAS) и Латиноамериканской академии наук (ACAL). Бывший президент Бразильского общества биохимии и молекулярной биологии (SBBq, 2007–2008 гг.), она также является почетным президентом, бывшим вице-президентом (2007–2011 гг.) и бывшим президентом (2011–2017 гг.) Бразильского общества содействия развитию наук (SBPC). Она является членом нескольких национальных советов, связанных с наукой и образованием. Ее вклад выходит за рамки исследований, он внес свой вклад в инициативы, направленные на сокращение разрыва в научном развитии между различными регионами Бразилии и повышение общенационального уровня среднего образования.


Фото: Senado Federal (CC BY 2.0)

перейти к содержанию