危机时期的科学:福岛和二战的教训

东京大学一位历史学家为ISC《科学未来》报告《保护时代的科学》做出了贡献,他表示,集体“记忆”是确保科学系统演化过程中过去的错误在危机、灾难或冲突后不会重演的一种方法。危机。

在危机时期保护科学 报告反映了当今时代存在从暴力冲突到自然灾害等多种危机的时代,并提出了发展支持系统的前进方向,以帮助防止科学家、他们的工作以及宝贵的研究档案和基础设施的流失。


在危机时期保护科学

这份工作文件总结了我们近年来在危机时期保护科学家和科研机构的集体努力中所学到的知识。它详细介绍了世界各地的科学界如何最好地准备、应对危机并从危机中重建。

全文 执行摘要

2022 年,因迫害、冲突、暴力和侵犯人权行为而被迫逃离的人数超过 100 亿(难民署,2022)。逃亡者中有科学家、学者、医生、工程师、教授和大学生。

国际科学理事会的共同作者 在危机时期保护科学, 维维·斯塔夫鲁博士表示,作为知识掮客,科学家往往是危机时期最先受到影响、被监禁和流放的人,但很少有人意识到科学知识和基础设施的丧失对其国家和子孙后代造成的影响。

斯塔夫鲁博士说:“目前,对于全球科学界如何应对影响科学和科学家的危机,或者如何协调受危机影响的科学系统的重建,还没有达成共识。”

东京大学教育研究生院的 Sayaka Oki 教授在这篇论文中分享了 2011 年福岛地震、海啸和随后的核灾难以及二战后恢复工作的经验教训。

“福岛对我们来说是一个范式转变,因为我们以前从未经历过这样的事情。随着应对危机的全球谈判开始进行,可以获得的信息比通常情况下发布的信息要多。例如,在这次事件之后,有关放射性的数据变得更加明显,人们也更加意识到这个问题,”大木教授说。

“起初,科学家们似乎对海啸感到非常震惊。首先,这种程度的地震活动已经1000年没有发生过了,这对我们通常基于200-300年时间尺度的建筑技术提出了很大的挑战。随后关于如何减轻风险的意见分歧引起了科学界内外的冲突。

“一些科技科学家可能正在通过他们的网络进行沟通和协调响应,但似乎相当零星。没有一个强有力的声音将科学家团结起来,这意味着沟通容易受到谣言和错误信息的影响。”

大木教授表示,在福岛危机和第二次世界大战危机期间,对技术和工程科学的需求很大,但缺乏对社会科学的支持,就错失了机会。

“灾难发生后,很难立即进行包容性、全面性和理性的讨论,因此我们陷入了真正的困境。民主社会应该有自由讨论,但实际上,特别是在事件发生后的几天内,要传达经过深思熟虑且一致的信息可能真的很困难。因此,这就是需要单一声音的时候,但同时它也需要透明和清晰,”Oki 教授解释道。

报告建议,在危机时期,外部合作有助于弥合不稳定的差距并保护研究的完整性。大木教授表示,二战期间,科学技术的进步是一个严格保守的秘密,但从 1947 年开始,为了应对正在出现的全球冷战,美国及其盟国对促进日本的发展变得更加感兴趣,发生了重大转变(称为“反向路线”)。经济和技术发展。

“日本得到了很多帮助,特别是来自美国和欧洲一些国家的帮助,这确实有助于重建当时的学术界。与福岛事故类似,日本需要帮助开发处理核电站所需的一些机器人技术。我认为这两个案例都表明,合作至关重要,而且在危机时期是可能的。”

大木教授表示,当谈到重建科学系统或合作的建议时,每个案例都有所不同,但日本的经验表明,保持集体记忆活跃可以开辟新的、更全面的方法,在危机时期保护科学家和研究。 。

“不幸的是,在冲突时期,图书馆和许多数据被毁坏。人们确实试图拯救这种基础设施和记忆,这对于给予人们重建社会的动力非常重要,”大木教授说。 “例如,像广岛和长崎这样的城市丢失了许多重要的文物和档案,在从这样的灾难性事件中恢复的过程中,我们试图整合记忆,这一努力至今仍在继续。”

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图片由 亚历克斯五世 on Unsplash

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