科学中的性别差距:一个新的 ICSU 项目占据了中心主题

20 年 24 月 2017 日至 XNUMX 日,在哥伦比亚波哥大的洛斯安第斯大学举办了两场重要活动:“科学与工程领域青年专业技能研讨会”和题为“全球性别差距解决方案”的区域会议数学与自然科学:如何衡量?”

科学中的性别差距:一个新的 ICSU 项目占据了中心主题

Lilliam Álvarez Díaz * 和 Karla Rodríguez **

* 古巴科学院和区域委员会 ICSU-ROLAC

** ICSU-ROLAC 办公室,萨尔瓦多

20 年 24 月 2017 日至 2014 日,在哥伦比亚波哥大的洛斯安第斯大学举行了两场重要活动。第一场题为“青年科学与工程专业技能研讨会”,这是对前三场的延续于 XNUMX 年在普埃布拉、库埃纳瓦卡和布宜诺斯艾利斯举行,其目标是为那些开始从事科学或工程职业的人提供工具,以促进具有性别观点的良好职业发展。

这确实是一个非常富有成果的研讨会,让大约 60 名年轻的哥伦比亚科学家交流了经验,其中一些已经作为研究人员工作,另一些则作为教师和多元化大学的研究生开始工作。 已经是来自拉丁美洲几个国家和哥伦比亚的医生、高级科学家有机会贡献他们的人生轨迹和积累的知识,特别是在传播他们如何在精确和自然科学领域成为成功的女性,尽管生活在并在父权制、男子气概的社会中专业成长,有些社会有明确的促进和保护妇女的政策,而另一些则没有这样的政策。

会议的第二部分专门针对题为“数学和自然科学中性别差距的全球方法:如何衡量”的 ICSU-IMU 项目的拉丁美洲区域会议,该项目的活动始于2017 年举行了几次区域会议,一次在非洲,另一次在亚太地区,第三次在我们的拉丁美洲和加勒比地区举行,在波哥大举行。 该项目是新项目,将成为 ICSU 和其他工会工作的核心。 它旨在评估全球科学领域的性别状况,提出有助于提高公平性的良好做法清单(见下文附件中的更多内容)。

科学计划中的演讲展示了区域概况,范围包括政策、良好做法、具体行动、统计数据、评估等信息,这些信息为自然科学和数学领域的女性状况提供了一种“最先进的技术”在我们的国家背景下。

说明所讨论主题及其作者的一些演讲标题如下:

与该项目相关的拉丁美洲研讨会还以评估问卷或调查为中心,该问卷或调查将由美国美国物理研究所发送和执行,目的是衡量科学机构、大学中的性别差距, 全世界的学院。 对每个调查问题的文本进行了激烈的辩论,进行了修改和补充,所有这些都具有建设性的愿景,并借鉴了参加研讨会的著名拉丁美洲专家的经验。 自 2018 年 XNUMX 月起,该调查将在全球范围内进行。 查询调查的链接是:

https://aipsurveys.aip.org/cgi-bin/global18.pl

到 2018 年,将计划开展几项关于性别、自然科学和数学的后续活动,例如:

附件

https://icsugendergapinscience.org/

科学中的性别差距:数学和自然科学中性别差距的全球方法:如何衡量,如何缩小?

科学和数学领域的性别差距并不是一个新问题。 在过去的几

几十年来,尽管人们对这个问题有了更好的认识,以及许多提高各个领域女科学家人数的举措,但男女之间的差距仍然存在。 此外,关于女性参与数学和自然科学的现有数据在不同地区和研究领域中是分散的、过时的和不一致的。

该项目将提供证据来支持科学政策的数据知情决策。

科学中的性别差距:数学和自然科学中性别差距的全球方法:如何衡量,如何缩小? 项目已获得国际科学理事会(ICSU)2017-2019年期间的批准。 这是一个跨学科的国际项目。

目标:

为了呼应促进性别平等和赋予所有妇女和女童权力的重要性,联合国可持续发展目标 5(“实现性别平等并赋予所有妇女和女童权力”),该项目旨在为政策制定者提供基于证据的研究结果通过三个任务。 在这 3 年的资助期内要完成的三项任务如下:

(书目)出版模式研究将进行调查,以提供坚实的

性别和出版物政策的证据和有见地的建议。

跳到内容