拉丁美洲社会科学理事会（CLACSO)，一个创建于 1967 年的学术网络，如今聚集了 680 个国家的 51 个研究中心，正在邀请科学界就研究评估的原则和建议分享观点，该研究评估最近由 拉丁美洲研究评估论坛 （FOLEC- 拉丁美洲科学评估论坛）。 拉丁美洲内部的磋商已经收到了文稿，现在正在更广泛地征求意见。
在这次国际磋商中，全球参与将有助于更好地理解不同的观点，并更好地将拉丁美洲关于研究评估的辩论纳入全球其他倡议和辩论的背景下——尤其有助于研究评估及其指标的审查过程。
根据 CLACSO，拉丁美洲研究评估论坛的主要目标是：
- 转变学术评估过程，将科学研究导向拉丁美洲和加勒比地区的当地需求；
- 加强拉丁美洲学术界对开放科学国际对话的参与；
- 产生广泛和多元的辩论，以重视区域的复杂性和知识的多样性和
- 在拉丁美洲和加勒比国家制定区域建议和相关评估政策。
为实现这些目标，FOLEC 旨在通过开展一项将于 23 年 2020 月 XNUMX 日之前完成的国际调查，获得对这些原则的全球视野，并更好地了解研究评估的不同国际观点。
28 年 2020 月 XNUMX 日举行的虚拟会议，题为“拉丁美洲和加勒比地区 SSH 研究评估的转型”还将举行以促进围绕研究评估问题的对话。 会议将介绍发展中地区社会科学和人文研究评估中的一些挑战，并分享收到的文件和反馈的摘要，然后会议的主要部分将是与参与者的公开讨论。
有关 FOLEC 的更多信息
通过实施这些研究评估原则，FOLEC 希望将研究评估过程转变为地方、国家和科学政策以及被评估个人和机构的学习机会。 通过创建一个重视来自世界各地的不同意见的研究评估流程，FOLEC 旨在在研究发展中建立更具包容性和准确的科学对话，并适应当今的全球化社会。
FOLEC 在制定原则草案时考虑的一些关键驱动因素包括：
- 教科文组织科学和科学研究人员建议书（2017 年） 声明各国在科学、技术和创新领域采取的所有政策都应成为创建一个更加人道、公平和包容的社会的综合努力的一部分；
- 评估系统及其与社会科学的关系；
- 越来越多的国际共识认为，对科学生产的评估已经产生了多重扭曲，包括学术职业评估的量化和科学出版系统的商品化。
通过实施 FOLEC 的研究评估原则和建议，CLACSO 希望增加社会科学学科内研究的可及性和问责制，并通过制定考虑人权和发展的包容性评估标准来继续推进研究。
根据 CLACSO 的说法，“学术评估的主要目标是发展一门具有社会针对性和包容性、尊重当前多种方法的高质量科学。” 考虑到这一点，CLASCO 希望重新定义“影响”的含义，以便将其重点放在社会相关性以及科学学科内外评估的透明度上。
ISC 成员，特别是来自该地区的成员，是 鼓励参与 在全球电话和活动中。
