澳大利亚科学院 – SAGE 倡议旨在解决性别和多样性差距

根据澳大利亚科学院的说法,积极吸引女性和女孩加入 STEM 并为她们提供茁壮成长的环境不仅是政府、学术界、教育系统和行业的共同责任,也是对全球科学界的道德承诺.

我们推荐使用 澳大利亚科学性别平等 (SAGE) 倡议是双方之间的伙伴关系 澳大利亚科学院 (AAS) 和 澳大利亚技术与工程学院。 SAGE 的愿景是提高澳大利亚高等教育和研究部门 STEM(科学、技术、工程、数学)的性别平等。 它通过建立一个可持续和适应性强的 雅典娜SWAN 澳大利亚模式——基于 10 项关键原则的模式,促进 STEM 和学术学科的平等和多样性。 Athena SWAN 为机构采用支持、认可和推进 STEM 女性职业的原则提供了一个框架,并在其政策、实践、行动计划和文化中采用这些原则。

“SAGE 试点的一个关键影响是,它要求成员批判性地评估其机构中的性别平等状况,制定行动以解决他们发现的任何系统性或文化障碍,并且重要的是 - 通过发布他们的自评估和分享他们的行动计划”,SAGE 执行董事 Wafa-El Adhami 说。 “这些障碍不会在一夜之间被打破,但我们已经看到了影响的早期证据,我们将开始看到这些行动在未来几年开始真正结出硕果。”

20 年 2020 月 13 日,来自澳大利亚高等教育和研究部门的 XNUMX 所机构因其在自身机构中批判性地评估性别平等和多样性,并采取行动解决他们发现的任何系统性或文化障碍所做的努力而获得认可。 作为 SAGE 倡议的一部分,它们是最新获得雅典娜天鹅机构铜奖的机构,澳大利亚是英国以外第一个采用雅典娜天鹅宪章框架的国家。 其他希望效仿的国家包括新西兰、日本、加拿大和美国。

“有证据表明,拥有性别多元化领导团队和董事会的公司比那些没有性别多元化的公司更成功。”

-SAGE 执行董事 Wafa El-Adhami

四十五 澳大利亚高等教育和研究机构已经完成了 SAGE 认证途径,其中大多数(86%)在今年早些时候的晚宴上获得了雅典娜天鹅机构铜奖。

“雅典娜天鹅宪章的一部分旨在解决女性在 STEM 中晋升为高级职位的‘漏水管道’。 这是我非常熟悉的一个问题,”在晚宴上代表澳大利亚科学院发言的 Halina Rubinsztein-Dunlop 教授说。 “二十年前,当我在 2000 年成为澳大利亚第一位女物理学教授时,这一点就很明显了。不幸的是,现在这仍然是一个主要问题。”

澳大利亚 STEM 内部的多样性和平等性也存在一个关键问题。 认定为原住民或托雷斯海峡岛民、文化和语言多元化的人、LGBTQIA+ 和残障人士的代表性一直不足,他们在参与 STEM 方面面临更多障碍。 这是 SAGE 正在开展的另一个领域,以鼓励高等教育和研究部门采用围绕 Athena SWAN 的原则。

该学院还开发了 STEM妇女,一个为专家提供平台的独特工具,并支持开发最佳实践 指南 以提高早期和中期职业研究人员论坛的奖项和奖励的多样性。

学院希望看到所有 STEM 组织 作为拥护者加入他们,利用性别平等努力并更深入地合作以实现他们的共同愿景。


国际科学理事会通过其 行动计划 推动科学成为全球公共产品,概述了改变科学系统的必要性,该系统必须能够不断适应知识、技术和社会规范的变化。 ISC 正在开发其项目“科学中的性别平等:从意识到转变”,合作伙伴包括 性别网站是, 院际合作全球研究委员会。 在国际妇女节前几周,我们将重点放在性别意识上,重点介绍确保科学和跨学科性别平等的成就、挑战和举措。

*该统计数据不包括社会科学领域的女性比例。

照片由 汤普森河 on 风景

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