التقرير هو نتاج تعاون مهم بين GenderInSITE (النوع الاجتماعي في العلوم والابتكار والتكنولوجيا والهندسة)، والشراكة بين الأكاديميات (IAP) ومجلس العلوم الدولي (ISC).
وهو يقدم تقارير عن نتائج الدراسات الاستقصائية التي أجريت بين أكاديميات العلوم الأعضاء في IAP وISC، وكذلك بين الاتحادات والجمعيات التأديبية الدولية الأعضاء في ISC.
يمثل IAP وISC معًا أكثر من 250 منظمة فريدة منتشرة في جميع أنحاء العالم وتغطي العلوم بمعناها الأوسع، حيث تشمل العلوم الهندسية والطبية والاجتماعية. يعد هذا تحالفًا قويًا ناشئًا لتحقيق المساواة بين الجنسين في مجال العلوم، ولديه القدرة على التوسع ليشمل شبكات علمية عالمية مماثلة أخرى.
تسمح نتائج المسح بإجراء مقارنات مع دراسة سابقة أجريت في عام 2015 وتوفر معلومات أساسية مهمة للتحول بين الجنسين الذي تشتد الحاجة إليه في العلوم العالمية.
النتائج الرئيسية
- التمثيل: متوسط نسبة تمثيل المرأة في الأكاديميات العليا هو 16% - في حين أن متوسط نسبة تمثيل المرأة في الأكاديميات الناشئة هو 42%
- القيادة العليا: يبلغ متوسط نسبة النساء العاملات في الهيئات الإدارية 29% للأكاديميات و36% للنقابات والجمعيات التأديبية. بشكل عام، تحتل منظمات العلوم الاجتماعية مرتبة أعلى من حيث حصة المرأة في المناصب القيادية.
- الدعم: 22% من الأكاديميات و42% من النقابات والجمعيات لديها وثيقة تتناول التحرش الجنسي في مكان العمل. توفر بعض الأكاديميات أيضًا هياكل إضافية ذات صلة تتعامل مع قضايا التحرش الجنسي.
- التخصصات: تتراوح نسبة النساء أعضاء الأكاديمية من 28% (العلوم البيولوجية) و27% (العلوم الاجتماعية والإنسانية والفنون) إلى 10% (العلوم الهندسية) و8% (العلوم الرياضية).
- مشاركة: 36% من الأكاديميات لديها وثائق تشير صراحة إلى الحاجة إلى زيادة مشاركة المرأة في أنشطتها. 45% من المنظمات التأديبية الدولية لديها وثيقة استراتيجية خاصة بالنوع الاجتماعي. 46% من الأكاديميات لديها برامج أو مبادرات تركز على المرأة في مجال العلوم.
- أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة: يعد توافق الأكاديميات مع هدف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة رقم 5 (المساواة بين الجنسين) منخفضًا نسبيًا - فقد وافق 46٪ فقط أو وافقوا بشدة. وذكر 20% إضافيون أن الهدف 5 من أهداف التنمية المستدامة لا ينطبق على مؤسساتهم.