Renforcer la voix de la science : réflexions issues du dialogue mondial sur les connaissances à Santiago, au Chili

Un autre rassemblement fantastique d'esprits scientifiques au Dialogue mondial sur les connaissances pour l'Amérique latine et les Caraïbes

Renforcer la voix de la science : réflexions issues du dialogue mondial sur les connaissances à Santiago, au Chili

En avril, Santiago du Chili a accueilli le Dialogue mondial sur les connaissances pour l'Amérique latine et les Caraïbes du Conseil international des sciences (ISC). Cet événement, le troisième d'une série qui s'est déroulée sur quatre continents, a réuni les sommités de la communauté scientifique, des diplomates et des influenceurs politiques du monde entier, avec un accent particulier sur le renforcement des engagements scientifiques et diplomatiques de la région. Plus de 30 pays étaient représentés, dont des délégués de Malaisie, d'Éthiopie, de Chine et d'Australie.

Le dialogue n'était pas seulement une réunion, mais une confluence d'idées visant à exploiter la science au service du développement durable, avec en toile de fond les majestueuses Andes rappelant les merveilles naturelles que la science s'efforce de préserver. L'événement, dirigé par le Comité de liaison du Point focal régional pour l'Amérique latine et les Caraïbes, s'est déroulé sur trois jours dynamiques, remplis de discussions qui promettaient de remodeler le paysage scientifique de la région.

Ouvrir le dialogue

Le dialogue a débuté par un accueil chaleureux de la part des responsables de l'ISC et des hôtes locaux, donnant le ton de la collaboration. Ana Rada et Luis Sobrevia, coprésidents du point focal régional de l'ISC pour l'Amérique latine et les Caraïbes, ont été rejoints par Cecilia Hidalgo, présidente de l'Académie chilienne des sciences, et Helena Groot, directrice du point focal régional de l'ISC, lors de l'ouverture. l'événement. Leurs messages ont souligné l’urgence et la nécessité d’une voix scientifique unifiée pour répondre aux problèmes urgents auxquels sont confrontés la région et la planète.

Dans son discours d'ouverture, Ana Rada a souligné la position unique du Dialogue dans la promotion des réseaux et la promotion d'une stratégie régionale cohérente. Elle a déclaré,

«Le Dialogue mondial sur les connaissances de l'ISC en Amérique latine et dans les Caraïbes est le troisième d'une série d'événements. C'est un cadre idéal pour créer des opportunités grâce au réseautage. Les problèmes et solutions régionales seront entendus à travers un dialogue permanent où la transdisciplinarité, la science et le forum diplomatique feront entendre leur voix. Une voix claire et convaincante pour parvenir à une voix régionale unique et être tous ensemble la voix mondiale de la science.

Ana Rada, Coprésident du Comité de liaison pour l'Amérique latine et les Caraïbes

Salvatore Aricò, PDG du Conseil scientifique international, a rappelé aux participants que l'Amérique latine et les Caraïbes possèdent une riche mosaïque de biodiversité, de cultures, d'expertise scientifique et scientifique, ce qui donne à la région des défis et des opportunités uniques pour la placer à l'avant-garde des efforts mondiaux pour faire face aux complexités. du changement climatique, du développement durable et de l'innovation technologique, affirmant

« Cela nous rappelle la profonde responsabilité qui incombe à la communauté scientifique dans l’élaboration de politiques et de pratiques qui respectent nos frontières planétaires tout en faisant progresser le développement humain. Ce rassemblement marque la pierre angulaire de notre parcours collectif visant à exploiter le pouvoir de la science pour la transformation sociétale et le développement durable. Alors que nous sommes à l’aube d’étapes mondiales importantes, notamment le Sommet S20 et la COP30 au Brésil, le rôle de la science et de la collaboration scientifique n’a jamais été aussi critique.

Salvatore Aricò, PDG, ISC

Perspectives ministérielles et coopération internationale

Le dialogue a réuni une liste d'orateurs et de participants de haut niveau, dont le ministre chilien de la Science, de la Technologie, de la Connaissance et de l'Innovation, Aisén Etcheverry, et divers ambassadeurs du monde entier, soulignant l'engagement international envers la mission de l'ISC. Peter Gluckman, président de l'ISC, a fourni un message vidéo puissant, qui a encore ancré la perspective mondiale de la réunion. Le ministre et le président de l'ISC ont souligné la désinformation et les inégalités croissantes comme des problèmes clés de la diplomatie scientifique.

« La désinformation n’est pas seulement présente dans la politique, les réseaux sociaux ou la santé, mais elle a également un effet dissuasif sur l’expertise scientifique dans tous les pays du monde. Cela a un effet marqué sur la manière dont nous abordons le changement climatique et sur la façon dont nous faisons face à d’autres situations d’urgence, comme en témoigne la manière dont la désinformation a façonné la réponse communautaire aux récents incendies de forêt au Chili. Mais la désinformation soulève également la question de savoir dans quelle mesure les preuves scientifiques jouent un rôle dans la lutte contre ce fléau, car nous savons qu’elles ont un impact sur les éléments qui composent notre démocratie et constituent un défi dans la manière dont nous communiquons les preuves scientifiques. Pour lutter contre cela, nous avons décidé de lutter contre la désinformation en convoquant une commission d’experts.»

Ministre Aisén Etcheverry

Discussions clés et séances en petits groupes

Au cours de l'événement, plusieurs blocs thématiques ont été explorés, allant de la diplomatie scientifique à l'intégration de l'intelligence artificielle dans les systèmes scientifiques régionaux. Pour la première fois lors d'un GKD, le Forum scientifique et diplomatique d'Amérique latine et des Caraïbes, co-organisé avec l'ambassade du Honduras, a constitué un événement phare, explorant le thème « La connaissance durable comme outil de développement ». Cette session, modérée par Luis Sobrevia, a examiné comment les connaissances scientifiques peuvent catalyser le développement dans la région et a donné lieu à des interventions de diplomates locaux et de José Manuel Salazar-Xirinach, secrétaire exécutif de la Commission économique des Nations Unies pour l'Amérique latine et les Caraïbes.

La séance de diplomatie s'est concentrée sur la promotion de la collaboration et du dialogue entre les nations pour relever les défis mondiaux par le biais de la diplomatie scientifique. Les participants ont exploré les moyens de renforcer la coopération scientifique, de partager les meilleures pratiques et de tirer parti de l'expertise scientifique pour éclairer les processus décisionnels diplomatiques. Les discussions ont également porté sur le rôle de la diplomatie scientifique dans la promotion de la paix, l'atténuation des conflits et la promotion des objectifs de développement durable à l'échelle mondiale. Grâce à un dialogue constructif et à une compréhension mutuelle, les sessions diplomatiques ont facilité la construction de ponts entre différentes nations, jetant les bases d'efforts de collaboration pour résoudre les problèmes urgents auxquels l'humanité est confrontée.

Cela a été repris par Luisa Echeverría King, membre du Comité de liaison du point focal régional, qui a déclaré :

Le travail de la diplomatie est d'être un pont. Il fonctionne comme un articulateur d’acteurs, notamment entre les relations internationales et la science. Être un pont signifie également identifier des questions importantes qui peuvent bénéficier aux acteurs régionaux. Cependant, la science doit embrasser la diplomatie.

Luisa Eheverría King, Membre du Comité de liaison de BAC et directeur exécutif du Réseau latino-américain et caribéen de diplomatie scientifique

Le thème de l'indépendance académique, pierre angulaire de l'intégrité et du progrès scientifiques, était un élément crucial du dialogue et des événements préalables. Les participants se sont engagés dans une discussion animée, soulignant le rôle crucial de l’autonomie académique dans la promotion de l’innovation, de la pensée critique et de la recherche de la vérité dans la recherche et l’érudition. Ils ont souligné l’importance de protéger la liberté académique contre les ingérences politiques, les pressions institutionnelles et les influences extérieures susceptibles de compromettre l’intégrité des activités universitaires. S'appuyant sur diverses perspectives et expériences du monde universitaire du monde entier, la séance a souligné la nécessité de cadres institutionnels solides, de lignes directrices éthiques et d'environnements favorables pour défendre efficacement l'indépendance académique. Ce fut un discours convaincant qui a réaffirmé les principes fondamentaux qui sous-tendent la poursuite du savoir et l’avancement de la science pour le bien de la société.

Au cours d'un atelier d'une journée complète soutenu par le CRDI et l'IDLA sur L'intelligence artificielle dans les systèmes scientifiques nationaux, Des thèmes clés ont émergé selon le directeur sortant du Centre pour l'avenir des sciences, Mathieu Denis. Les participants ont souligné l'importance de l'IA dans les politiques publiques en matière de gouvernance et de prestation de services et ont souligné la nécessité d'une formation complète en IA et d'un solide cadres éthiques pour la gouvernance des données. Les recommandations comprenaient une augmentation du financement, la mise à niveau des infrastructures et la coopération internationale. Des appels ont été lancés en faveur de réglementations régionales sur l’IA et de réseaux de collaboration pour soutenir le dialogue. L'atelier a souligné l'urgence de cadres réglementaires adaptés et d'une collaboration continue pour le développement de l'IA en Amérique latine.

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Voir l'agenda

  1. L’impact des académies des sciences de la région sur les politiques publiques et la législation relative à la science a été essentiel pour soutenir la science en tant que bien public mondial (influence ; prise de décision fondée sur des preuves scientifiques, rôle consultatif). À cet égard, ces institutions sont importantes pour faire progresser les capacités nationales.
  2. Des progrès sont réalisés dans la création d'espaces plus inclusifs et moins élitistes dans ces académies, favorisant l'inclusion des sciences sociales, des approches transdisciplinaires, des défis des technologies émergentes et des perspectives/besoins infranationaux au niveau national.
  3. Les alliances stratégiques deviennent de plus en plus cruciales, entre les académies elles-mêmes et d’autres acteurs, tant nationaux qu’internationaux, pour échanger les meilleures pratiques et développer les capacités.
  4. Les académies sont appelées à sensibiliser les acteurs gouvernementaux et les entités privées, afin de continuer à progresser dans les domaines de l'éducation et de la sensibilisation. Cependant, la sensibilisation scientifique est importante pour tous ces acteurs communautaires et autres parties prenantes, au-delà des scientifiques.
  5. Les académies sont également là pour promouvoir l’excellence scientifique. Nous avons entendu plusieurs exemples de la manière dont les académies de la région reconnaissent le travail des chercheurs en leur attribuant diverses récompenses, notamment pour les femmes, promouvant l'égalité des sexes dans le domaine scientifique.
  6. Un autre rôle clé est le développement des capacités des jeunes scientifiques et des jeunes en formation ou des écoliers (enseignement scientifique), tant dans les domaines STEM que dans les sciences sociales. Il reste nécessaire de se concentrer davantage sur le développement des capacités, notamment dans les écoles de formation.
  7. Les académies jouent également un rôle non seulement en faisant progresser les frontières du savoir, mais aussi en le favorisant. Il est important de développer des appels et des subventions pour des projets, du networking, des événements, etc.
  8. Les académies des sciences sont également des espaces de discussion et de réflexion académiques et scientifiques sur des problèmes nationaux mais aussi régionaux. Ils rassemblent des personnes de différentes régions, régions d’un pays et horizons.
  9. Un travail plus collaboratif est nécessaire entre les académies de la région, notamment avec les points focaux régionaux des unions scientifiques – il est nécessaire à cet égard d'établir des ponts, notamment pour les nouvelles générations.
  10. Les académies sont appelées à créer de toute urgence leurs propres jeunes académies (ceux qui n'en ont pas) pour donner la parole aux générations futures et participer aux activités de l'ISC dans le cadre de l'élévation de la voix mondiale de la science.

Discussions tournées vers l’avenir

Le dialogue ne visait pas seulement à aborder les problèmes actuels, mais également à se préparer aux défis et opportunités futurs. Les séances en petits groupes se sont concentrées sur les objectifs stratégiques clés de l'ISC et de ses points focaux régionaux, discutant de la manière de faire progresser efficacement l'intégration de la science dans l'élaboration des politiques.

L’une des sessions les plus attendues portait sur la santé et le bien-être urbains. Modérée par Ana Rada et Germán Gutiérrez, la session comprenait des experts comme Franz Gatzweile, Henriette Raventós Vorst et Paulo Saldiva, qui ont discuté des approches de pensée systémique visant à améliorer les environnements urbains pour une vie plus saine en Amérique latine et dans les Caraïbes. German Gutiérrez a dit :

Nos trois panélistes ont montré certaines des façons les plus pertinentes dont la vie urbaine affecte les humains vivant en milieu urbain et rural. Il s’agit d’un problème sans frontières en science. De nombreuses disciplines doivent contribuer à la compréhension des enjeux liés à l’augmentation des populations urbaines, et les connaissances scientifiques qui en résultent doivent être en lien avec les politiques sociales.

German Gutiérrez, Membre du Comité de liaison de BAC et président de l'Union internationale des sciences psychologiques

Le Prix Frontières Planète La séance a présenté des recherches et des innovations révolutionnaires visant à relever les défis environnementaux urgents auxquels notre planète est confrontée. Cette session a fourni une plate-forme à deux champions nationaux pour présenter leur travail de pionnier dans des domaines tels que les plastiques et la biodiversité. Dans cette conférence intitulée « Décrypter les facteurs de perte de biodiversité », Pedro Jaureguiberry a exploré les facteurs à l'origine du déclin de la biodiversité à l'échelle mondiale, ainsi que les actions nécessaires pour résoudre ce problème. Ïtalo Castro a discuté de l'impact mondial de microplastique soulignant l’importance de la conservation de la biodiversité et la pollution croissante générée par les microplastiques qui représentent une menace sérieuse pour la biodiversité mondiale.

Dirigée par CLACSO, la discussion sur l'avenir de l'évaluation et de la publication dans la science ouverte a porté sur d'importantes opportunités de collaboration Sud-Sud dans un contexte de changements mondiaux. Le panel a tenu une discussion approfondie qui a porté sur la prolifération des données ouvertes dans divers formats et langues, mais a noté que malgré ces progrès, l'Amérique latine est confrontée à des défis tels qu'une reconnaissance insuffisante des revues locales de haute qualité, des récompenses inadéquates pour l'évaluation par les pairs et une sous-estimation de la collaboration. recherche avec des acteurs non académiques. Néanmoins, des activités innovantes telles que la recherche universitaire sur les communications scientifiques ouvertes et les initiatives régionales de libre accès soulignent le progrès de la région. La nécessité d'un référentiel d'Amérique latine et des Caraïbes pour faciliter la recherche d'informations et la difficulté croissante de publier dans des revues coûteuses ont été considérées comme des préoccupations urgentes, soulignant l'importance de revues régionales de haute qualité pour représenter la science solide émergente de la région.

Réflexions finales et prochaines étapes

Après un dîner réussi dirigé par des musiciens locaux, le Dialogue s'est terminé avec l'engagement d'un engagement continu de la part des délégués. Luis Sobrevia, coprésident du Comité de liaison pour l'Amérique latine et les Caraïbes, a résumé le succès de l'événement et ses implications plus larges en disant :

« Un nombre considérable de scientifiques, d'éducateurs, de diplomates et de politiciens actifs et enthousiastes ont participé au programme diversifié d'activités du Dialogue mondial sur la connaissance à Santiago du Chili. Le résultat le plus gratifiant du GKD 2024 a été l’opportunité de réseautage, qui a conduit à des collaborations prometteuses. La réunion a fourni une plate-forme pour des interactions en face-à-face et des conversations approfondies dans des groupes de travail, des forums, des discours et des analyses de la réalité en Amérique latine et dans les Caraïbes, ainsi que des besoins de développement pour le bien commun.

Luis Sobrevia, coprésident du comité de liaison de BAC

Sobrevia a également souligné la présence de délégations extérieures à la région, affirmant que cela avait facilité l'échange d'expériences et la projection des intentions et des espoirs de la région pour l'avenir grâce aux efforts de collaboration avec d'autres régions du monde. En plus de ces réalisations, le renforcement de Youth Global Action (YGA) dans la région a été fortement encouragé à la suite de cette réunion, qui, nous l'espérons, se répétera régulièrement.

Helena Groot, présidente de l'Académie colombienne des sciences exactes, physiques et naturelles et directrice du point focal régional pour l'Amérique latine et les Caraïbes, a résumé l'essence de la réunion :

« Lors du Dialogue mondial sur la connaissance à Santiago, au Chili, nous avons été témoins d'une convergence d'esprits inspirants venus d'horizons divers, tous déterminés à faire progresser la science et à résoudre les défis mondiaux. Cela témoigne de la puissance de la collaboration internationale et de l’importance de promouvoir le dialogue au-delà des frontières pour le bien de l’humanité.

Helena Groot, présidente de l'Académie colombienne des sciences exactes, physiques et naturelles

Le Dialogue mondial sur les connaissances de l'ISC à Santiago doit être considéré comme une rampe de lancement pour une action et une interaction soutenues au sein de la communauté scientifique d'Amérique latine et des Caraïbes. Les discussions tenues et les partenariats forgés ici promettent de trouver un écho bien au-delà des salles de conférence, influençant les politiques et les programmes de recherche visant un avenir durable pour la région et le monde.

➡️ Apprenez-en davantage sur le Point focal régional pour l'Amérique latine et les Caraïbes

📸 Voir le photos du Dialogue mondial sur la connaissance

📝 L'événement a été soutenu par des étudiants de la Pontificia Universidad Católica de Chile, de l'Universidad de Chile et de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.


4e Conférence internationale sur les petits États insulaires en développement (SIDS4)

Le prochain objectif de la région sera la 4e Conférence internationale sur les petits États insulaires en développement « Tracer la voie vers une prospérité résiliente ».

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